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在番茄的春季生產(chǎn)中,由于連續(xù)陰天,光照弱,易導致溫室大棚內(nèi)的番茄減產(chǎn).為此,研究人員研究了不同光照和含水量條件對番茄葉綠素a、b含量和C3的最大消耗速率及有機物含量的影響,獲得如下結果.請回答:
光照強度土壤含水量
(%)
葉綠素a含量與葉綠素b含量的比值C3的最大消耗速率
(μmol?m-2?s-1
有機物含量
(g?L-1
正常光804.4631.71.9
403.9725.41.6
弱光804.0711.21.2
403.7311.81.4
(1)實驗中提取葉綠素a和葉綠素b可使用
 
 作為溶劑.
(2)實驗表明,在弱光條件下,對于吸收光能有更大作用的是葉綠素
 
(填“a”或“b”).在此條件下C3最大消耗速率較小的主要原因是
 
.在弱光、土壤含水量為60%的條件下,可以通過適當
 
(增加/減少)澆水來提高番茄產(chǎn)量.
(3)研究人員還發(fā)現(xiàn),在密閉溫室中栽培的番茄,即使光照、溫度及水肥條件均適宜,番茄的光合速率仍然較低,其主要原因最可能是
 

(4)用H218O澆灌番茄,在溫室大棚的CO2中檢測到放射性的18O,這是因為水參與了
 
過程的
 
階段;如在溫室大棚的O2中檢測到放射性的18O,這是因為水參與了
 
過程的
 
階段.
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:光合色素易溶于有機溶劑,色素在層析液中的溶解度不同,因而在濾紙上的擴散速度也有差異.光照強度、溫度、水、二氧化碳等因素影響光合作用速率.
解答: 解:(1)光合色素易溶于有機溶劑而不溶于水,可以用無水乙醇或丙酮等有機溶劑來提取色素.
(2)根據(jù)表格中結果可知,隨著光照強度變?nèi),葉綠體a和葉綠體b的比值不斷變小,這表明葉綠體b的含量相對增多,從而能更有效地吸收弱光環(huán)境中含量較多的波長較短的藍紫光.在光反應生成的ATP和[H]作用下C3發(fā)生還原而被消耗,在土壤含水量相同的情況下,弱光處理C3被消耗速率較少,說明光反應生成的ATP和[H]較少.表格中顯示,在弱光的條件下,土壤含水量越高,有機物含量越少.所以在弱光、土壤含水量為60%的條件下,可以通過適當減少澆水提高番茄產(chǎn)量.
(3)影響光合作用速率的因素有多種,如光照強度、溫度、水、二氧化碳等.雖然光照、溫度及水肥條件均適宜,但在密閉的溫室中二氧化碳的濃度因為被不斷消耗而使得含量過地,導致番茄的光合速率仍然較低.
(4)在有氧呼吸的第二階段過程中,H218O與丙酮酸反應,生出了含18O的CO2、不含18O的CO2和【H】;在光合作用的光反應階段,H218O在光的作用下分解,產(chǎn)生了含18O的水.
故答案是:
(1)無水乙醇(或丙酮)
(2)b     光反應生成的ATP和[H]不足,導致C3還原速率下降       減少
(3)CO2濃度過低,導致CO2固定速率較低
(4)有氧呼吸    第二     光合作用      光反應
點評:本題考查葉綠體色素的提取和分離實驗、光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化、細胞呼吸的過程和意義的相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

右圖表示真核細胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過程中由DNA到蛋白質的信息流動過程,①②③④表示相關過程.下列有關敘述正確的是(  )
A、圖中①過程一定發(fā)生在有絲分裂間期
B、催化過程②的酶是解旋酶
C、過程③中核糖體在mRNA上的移動方向是a→b
D、多肽鏈從核糖體上脫落后便具有生物活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學制作一DNA分子片段模型,現(xiàn)準備了8個堿基A塑料片,10個堿基T塑料片,脫氧核糖和磷酸的塑料片各36個,為了充分利用現(xiàn)有材料,還需準備堿基C塑料片數(shù)目是( 。
A、8B、10C、12D、18

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為某植物細胞亞顯微結構模式圖,圖乙是某高等動物細胞亞顯微結構示意圖,圖丙是該動物體內(nèi)5個不同分裂時期細胞圖.請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖甲中[A]表示細胞壁,其化學成分主要是
 
;在細胞分裂末期,新細胞壁的形成與圖中[D]
 
有關.
(2)當甲細胞處于質量分數(shù)為30%的蔗糖溶液中會發(fā)生滲透失水,與此相關的主要結構是[B]
 

(3)研究表明,結構②的功能越復雜,其上的
 
種類和數(shù)量就越多.K+在進入乙細胞時,需要消耗細胞質基質以及[
 
]
 
(填序號和名稱)提供的能量.
(4)在丙圖中:不含同源染色體的是
 
(填字母),[⑩]染色體上有
 
個DNA分子.屬于減數(shù)第一次分裂特有的圖象的是
 
,細胞分裂時星射線的形成與乙圖中[
 
]
 
(填序號和名稱)密切相關.
(5)由于原癌基因和
 
發(fā)生突變,乙細胞變成癌細胞,往往容易分散和轉移,這主要是由于細胞膜上的
 
等物質減少所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示細胞有絲分裂過程中一個細胞內(nèi)某種物質含量的動態(tài)變化;圖乙表示細胞有絲分裂過程中,不同DNA含量細胞的數(shù)目;圖丙表示該細胞有絲分裂示意圖.分析回答:

(1)圖甲中表示一個完整細胞周期的是
 
。ㄌ钭帜福
(2)圖乙中DNA含量為2~4的細胞對應圖甲中的時期是
 
。ㄌ钭帜福
(3)圖丙對應圖甲中的時期是
 
(填字母),其DNA含量對應圖乙中的
 

(4)若用化學試劑秋水仙素抑制紡錘體形成,則圖乙中DNA含量為2的細胞數(shù)目會
 

(5)圖乙表明分裂間期比分裂期時間長,因為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長素在植物體各器官都有分布,具有重要作用.請回答下列相關問題:
(1)圖1表示植物不同器官對不同濃度生長素的反應.圖中曲線的來歷:材料培養(yǎng)→用某種溶劑配置的一定濃度的生長素溶液處理→測量、記錄→統(tǒng)計、計算并分析.如果選擇小麥,需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡,其目的是去除
 
對實驗結果的干擾.圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長素調(diào)節(jié)作用的共同特點是
 
;A、B、C三點的生長素對不同器官的作用效果說明
 


(2)如圖2表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關系.圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有
 
作用,這種作用很可能是通過降低該過程中
 
的活性實現(xiàn)的.
(3)生長素的化學本質是
 
.青少年食用豆芽,豆芽中所含的生長素,會不會影響身體的生長發(fā)育?
 

(4)農(nóng)業(yè)上棉花“打頂”有利于增產(chǎn),依據(jù)的原理是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)護坡是綜合生態(tài)學、工程學和系統(tǒng)學等學科的知識,利用植被對斜坡進行保護的綜合技術.下圖為某種海岸生態(tài)護坡及部分食物網(wǎng)示意圖,請回答下列有關問題:

(1)研究人員在建造海岸生態(tài)護坡前,采用
 
法調(diào)查此地的植物豐富度和種群密度,運用此方法要注意
 

(2)上圖坡地生態(tài)系統(tǒng)中,人們在中低潮帶引種一些耐鹽的植物如互花米草、白茅等,在高潮帶和超高潮帶種植檉柳、樟毛等相對耐干旱的植物,這主要體現(xiàn)了群落的
 
結構.
(3)人們通過沙灘培土、引種等措施,使植被稀少的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落,這種演替類型屬于
 

(4)經(jīng)觀察和測定灌草叢帶中的幾種生物種群及同化量(圖中字母代表)如圖.圖中沙氏變色蜥與小型地面肉食性動物之間的關系為
 
 
;沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級為
 
.能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是
 
(用圖中字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是( 。
A、核糖體是蛋白質合成和加工的主要場所
B、真核生物的細胞呼吸整個過程都在線粒體中進行
C、葉綠體中的葉綠素等色素都存在于葉綠體內(nèi)膜上
D、高爾基體是真核細胞中的物質轉運系統(tǒng),承擔著物質運輸?shù)娜蝿?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列組合中屬于生物大分子的是(  )
A、蛋白質、核苷酸、氨基酸
B、多肽、葡萄糖、脂肪
C、氨基酸、核苷酸、脂肪酸
D、蛋白質、核酸、脂肪

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