| A、重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染 |
| B、種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對環(huán)境沒有任何負面影響 |
| C、如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白,可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi) |
| D、轉(zhuǎn)基因生物的目的基因可能轉(zhuǎn)入微生物 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、比較Y染色體上DNA序列的相似性 |
| B、比較X染色體上DNA序列的相似性 |
| C、比較線粒體DNA序列的相似性 |
| D、比較常染色體上DNA序列的相似性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、玉米胚細胞中有線粒體;無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳 |
| B、核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”,經(jīng)核糖體合成的蛋白質(zhì)都能夠承擔生命活動 |
| C、液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素等物質(zhì),只要有液泡就可以發(fā)生質(zhì)壁分離復原 |
| D、葉綠體中的能量變化是光能→不穩(wěn)定的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、人的口腔上皮細胞 |
| B、蛙的紅細胞 |
| C、青霉菌細胞 |
| D、乳酸菌細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體、核糖體等 |
| B、可以產(chǎn)生[H]和ATP的細胞器是線粒體和葉綠體 |
| C、能發(fā)生堿基互補配對的細胞器只有線粒體和葉綠體 |
| D、含有色素的細胞器有葉綠體和液泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、圖a和圖b均為染色體結(jié)構變異 |
| B、圖a為基因重組,圖b為染色體結(jié)構變異 |
| C、圖a為染色體結(jié)構變異,圖b為基因重組 |
| D、圖a和圖b均為基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、H2O→[H]+O2 |
| B、丙酮酸→酒精+CO2 |
| C、葡萄糖→丙酮酸 |
| D、ADP+Pi+能量→ATP |
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