| A. | 圖中各細(xì)胞都含有兩種核酸 | |
| B. | 具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③ | |
| C. | ②③④一定是異養(yǎng)生物 | |
| D. | ③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 |
分析 圖示中生物分別為:①衣藻、②草履蟲、③變形蟲、④細(xì)菌、⑤藍(lán)藻,其中①衣藻、②草履蟲、③變形蟲屬于真核生物,④細(xì)菌和⑤藍(lán)藻屬于原核生物
解答 解:A、細(xì)胞生物中均具有DNA、RNA兩種核酸,其中DNA是遺傳物質(zhì),A正確;
B、①衣藻、②草履蟲、③變形蟲屬于真核生物,④細(xì)菌和⑤藍(lán)藻屬于原核生物,真核生物的細(xì)胞具有核膜、核仁,B正確;
C、草履蟲和變形蟲屬于異養(yǎng)生物,細(xì)菌大多數(shù)屬于異養(yǎng)生物,而細(xì)菌中的硝化細(xì)菌等屬于自養(yǎng)生物,C錯(cuò)誤;
D、變形蟲伸出偽足能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),即具有一定的流動(dòng)性,D正確.
故選:ABD
點(diǎn)評(píng) 本題考查了原核生物和真核生物結(jié)構(gòu)、代謝類型等方面的知識(shí),意在考查考生能識(shí)記和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的一些生理過程,下列分析錯(cuò)誤的是( )
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A.含有細(xì)胞器①的細(xì)胞必然含有細(xì)胞器②
B.細(xì)胞器①②都具有雙層膜結(jié)構(gòu),都與能量代謝有關(guān)
C.若同一植物細(xì)胞在Ⅰ~Ⅳ狀態(tài)下,Ⅳ中的CO2濃度最高
D.置于光照條件下的為圖Ⅰ和Ⅲ,置于黑暗條件下的為圖Ⅱ和Ⅳ
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞功能上的差異是由膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量決定的
B.代謝旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)目多,有利于DNA,RNA的進(jìn)出
C.核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,也存在原核細(xì)胞中
D.細(xì)胞膜和各種生物膜直接相連體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)上的協(xié)調(diào)配合
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
.顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1~2滴50%的鹽酸洗去浮色
B. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透作用
C. 觀察細(xì)胞中的線粒體時(shí),將刮取的口腔上皮細(xì)胞碎屑涂抹在健那綠染液中制片,顯微鏡下觀察沒有發(fā)現(xiàn)藍(lán)綠色細(xì)胞,最可能的原因是沒有經(jīng)過鹽酸水解
D. 可用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
某鏈狀多肽由39個(gè)氨基酸脫水綜合而成,其中含有3個(gè)丙氨酸,現(xiàn)用酶專一性的水解去掉全部丙氨酸,得到游離丙氨酸和幾條短肽的混合水解產(chǎn)物。(如圖)下列有關(guān)該過程的敘述錯(cuò)誤的是( )
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A. 該過程肽鍵數(shù)目減少5個(gè) B. 水解產(chǎn)物分子量比原多肽增加90
C. 水解產(chǎn)物至少有6個(gè)氨基 D. 產(chǎn)物中短肽氧原子數(shù)目比原多肽增加7個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 表現(xiàn)正常的夫婦,性染色體上也可能攜帶致病基因 | |
| B. | 男性患者的后代中,子女各有$\frac{1}{2}$患病 | |
| C. | 女性患者的后代中,女兒都患病,兒子都正常 | |
| D. | 患者雙親必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | mRNA、tRNA都是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物 | B. | 細(xì)胞內(nèi)都有ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化 | ||
| C. | 核糖體的形成都與核仁密切相關(guān) | D. | 細(xì)胞都通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 切除胸腺,對(duì)細(xì)胞免疫有影響,對(duì)體液免疫無(wú)影響 | |
| B. | 系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于過敏反應(yīng) | |
| C. | HIV利用T細(xì)胞內(nèi)的核糖核苷酸進(jìn)行RNA復(fù)制 | |
| D. | 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合并使其裂解死亡的過程屬于細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 一個(gè)酵母菌只屬于個(gè)體層次 | |
| B. | 所有植物都沒有系統(tǒng)層次 | |
| C. | 所有動(dòng)物都有系統(tǒng)層次 | |
| D. | 一個(gè)被污染的培養(yǎng)基中的所有生物為一個(gè)種群 |
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