圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖,分析錯誤的是( )
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A.①→②過程,[H]在基粒產(chǎn)生到葉綠體基質(zhì)被利用
B.②→①過程需要氧氣參與,可以發(fā)生在植物的根、莖細胞
C.②→①產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式釋放
D.②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都來自水
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲乙丙三個細胞中均有兩個染色體組 | |
| B. | 乙圖所示細胞為次級精母細胞或第一極體 | |
| C. | 如果甲圖1號染色體上有A基因,而5號染色體上是a基因,則產(chǎn)生的原因可能是基因突變或交叉互換 | |
| D. | 甲和丙細胞含有同源染色體,乙和丁細胞不含同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | F1產(chǎn)生4個配子,比例為1:1:1:1 | |
| B. | F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1:1 | |
| C. | 基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合 | |
| D. | F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR、yr、Yr、yR的比例為1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動物基因型為AaBb,兩對基因在染色體上的位置如圖所示.若減數(shù)分裂過程中92.8%初級精母細胞不發(fā)生交叉互換,則該動物產(chǎn)生的重組類型配子的比例接近于( )
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A.92.8% B.96.4% C.7.2% D.3.6%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于組成細胞的化合物,敘述不正確的是( )
A.細胞中自由水含量越高代謝越旺盛
B.DNA是細胞生物的主要遺傳物質(zhì)
C.葡萄糖是細胞重要的能源物質(zhì)
D.某些脂質(zhì)參與細胞間的信息傳遞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖1為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖.根據(jù)所學生物學知識回答下列問題:
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(1)若圖1中激素B是生長激素(一種蛋白質(zhì)),它是由 細胞合成分泌的,參與該激素合成與分泌的細胞器有 .
(2)胰高血糖素能與圖1中受體 (用圖中字母回答)特異性結(jié)合,產(chǎn)生生理效應,體現(xiàn)了細胞膜的 功能,如果該受體發(fā)生缺陷而不能與胰高血糖素結(jié)合,則可能引起血糖濃度 .
(3)若甲狀腺激素與圖1中激素A的作用機理相似,甲狀腺激素進入細胞后與受體a結(jié)合,促使細胞合成新的蛋白酶,進而促進細胞代謝.懷孕母親缺碘時,甲狀腺激素分泌量下降,通過反饋調(diào)節(jié),使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌量 ,結(jié)果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育會受到影響,尤其 的發(fā)育受到的影響最大.
(4)分別用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的培養(yǎng)液同時培養(yǎng)甲狀腺瘤組織,細胞培養(yǎng)72h檢測甲狀腺瘤組織細胞的數(shù)量變化(以吸光值的大小衡量細胞數(shù)量),結(jié)果如圖2所示.由實驗結(jié)果分析,在不同濃度的腎上腺素作用下甲狀腺瘤細胞 (增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲腎上腺素濃度越大,甲狀腺瘤細胞的數(shù)量變化是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是( )
A.植物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分
B.動物都屬于消費者,其中食草動物屬于第二營養(yǎng)級
C.營腐生生活的細菌都屬于分解者,其同化作用需攝取現(xiàn)成的有機物
D.一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 胰島素是已知的唯一能降低血糖濃度的激素 | |
| B. | 胰島素能抑制腎小管對葡糖糖的重吸收,是降低血糖濃度的原因之一 | |
| C. | 胰高血糖素由胰島A細胞分泌 | |
| D. | 胰高血糖素能引起肝糖元分解和葡萄糖釋放進入血液,胰島素則能抑制肝糖元分解 |
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