分析 生長素作用具有兩重性,在較低濃度范圍內起促進作用,較高濃度起抑制作用,在最適宜濃度條件下促進作用最大,低于最適宜濃度,隨生長素濃度增大,促進作用增強,高于最適宜濃度后,隨生長素濃度增大,促進作用減弱,甚至起抑制作用.
解答 解:實驗原理:
由分析可知,探究萘乙酸(NAA)對山茶花扦插枝條生根作用最適宜濃度范圍的原理是與生長素一樣,萘乙酸的作用具有兩重性特點.
實驗結果及分析:
(1)甲圖的實驗每組實驗中只使用了一根插條,不能排除偶然因素的影響,應該用多根插條,進行平行重復實驗.
(2)由題圖曲線可知,在生長素濃度為400mg•L-1的條件下,平均生根數量最多,是最適宜生長素濃度.
(3)由題圖乙曲線可知,NAA濃度為600mg•L-1時,對生根起促進作用;圖乙實驗結果可描述為在NAA濃度為0-400 mg•L-1范圍內,隨著NAA濃度升高,插條生根數目逐漸增多;超過400 mg•L-1,則隨著NAA濃度的升高,插條生根數目逐漸減少.
故答案為:
實驗原理 兩重性
結果分析與評價:
(1)每組實驗中只使用了一根插條
(2)400
(3)促進 在NAA濃度為0-400 mg•L-1范圍內,隨著NAA濃度升高,插條生根數目逐漸增多;超過400 mg•L-1,則隨著NAA濃度的升高,插條生根數目逐漸減少
點評 本題的知識點是生長素作用的兩重性,探究生長素類似物促進插條生根的最適宜濃度的實驗,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯系,形成知識網絡,并應用相關知識結合題干信息進行推理、解答問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖中B為垂體,b為促甲狀腺激素釋放激素 | |
| B. | 圖中甲狀腺激素分泌的調節(jié)是神經-體液調節(jié) | |
| C. | 激素調節(jié)有微量高效的特點,故機體不需要持續(xù)產生激素 | |
| D. | 甲狀腺激素的分泌既有分級調節(jié),又存在反饋調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 唾液量 | B. | 淀粉溶液量 | C. | pH | D. | 溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 指導蛋白質合成的基因的堿基有A、T、C、G、U | |
| B. | 基因可通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀 | |
| C. | 肝細胞與皮膚細胞的核DNA相同,蛋白質及RNA完全不同 | |
| D. | 胰島細胞的核DNA分子數比汗腺細胞多,因而蛋白質合成旺盛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 能控制晝夜節(jié)律 | B. | 能感應細胞外液滲透壓的變化 | ||
| C. | 能分泌促性腺激素 | D. | 能調控體溫穩(wěn)定 |
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