A、F2中,黃穎占非黑穎總數(shù)的比例是
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| B、F2中,黃穎的基因型有2種 | ||
C、若將F1進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),預(yù)計(jì)植株中黑穎純種的比例是
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| D、若將黑穎與黃穎雜交,親本的基因型為Bbyy×bbYy時(shí),后代中的白穎比例最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、該細(xì)胞中含有8個(gè)DNA分子,可形成4個(gè)四分體 |
| B、若同源染色體分離,a與b不會(huì)同時(shí)存在于一個(gè)正常的子細(xì)胞中 |
| C、如果a上有基因E,a′相同位置上的基因一定是E |
| D、因?yàn)榉峭慈旧w自由組合,此細(xì)胞分裂后產(chǎn)生四種類型的子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、獲得上述無籽番茄和無籽西瓜的實(shí)驗(yàn)原理是不同的 |
| B、若取無籽番茄植株無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子 |
| C、上述無籽西瓜無性繁殖后,無籽性狀能遺傳 |
| D、上述無籽西瓜的發(fā)育不需要生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、選用甘蔗汁檢驗(yàn)還原糖 |
| B、選用過氧化氫酶研究溫度對(duì)酶活性的影響 |
| C、選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察質(zhì)壁分離 |
| D、選用蛙的紅細(xì)胞觀察有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①③④ | B、①②③④ |
| C、①③④⑤ | D、①②③④⑤ |
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