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18．下列關于藍藻的敘述，不正確的是（　　）
A．屬于自養(yǎng)生物B．細胞有核糖體C．沒有成形細胞核D．含有染色體

分析 藍藻屬于原核生物，真核細胞和原核細胞的比較：

類   別原核細胞真核細胞
細胞大小較�。ㄒ话�1～10um）較大（1～100um）
細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體
細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解：A、藍藻能進行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物，A正確；
B、藍藻細胞中含有核糖體一種細胞器，B正確；
C、藍藻細胞屬于原核細胞，沒有成形的細胞核，C正確；
D、藍藻細胞屬于原核細胞，不含染色體，D錯誤．
故選：D．

點評 本題比較基礎，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，首先要求考生明確藍藻屬于原核生物，汽車要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．用黃色圓粒豌豆（YYRR）與綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交，得到的F1表現為黃色圓粒，F1自交得到F2，請回答下列問題．
（1）F1的基因型為YyRr，F1產生的配子及比例是YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1
（2）F2的性狀分離比為9：3：3：1，欲選擇F2的黃色皺粒個體自交所生子代的表現型以及比例為黃色皺粒：綠色皺粒=5：1．
（3）F2中黃色圓粒的基因型有4種，某研究性小組的同學從F2中隨機選取一粒黃色圓粒甲，欲鑒定其基因型，于是選擇了表現型為綠色皺粒的豌豆乙與甲一起播種，進行雜交試驗，若子代只出現黃圓、黃皺兩種表現型，則甲的基因型為YYRr．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．豌豆種子的子葉顏色有黃色和綠色，由等位基因Y、y控制，種子形狀有圓粒和皺粒，由等位基因R、r控制，且這兩對等位基因獨立遺傳．某科技小組同學按照孟德爾的豌豆遺傳實驗方法，進行了兩組雜交實驗，結果統計如下：
組別親本表現型子代表現型及數量
黃圓黃皺綠圓綠皺
甲組黃色皺�！咙S色皺粒0304098
乙組黃色圓�！咙S色圓粒31510110832
（1）通過乙組實驗結果可看出，種子形狀中的圓粒為顯性性狀，上述兩對相對性狀的遺傳符合基因自由組合（基因分離、基因自由組合）規(guī)律．
（2）請按甲組方式寫出乙組親本的基因組成：甲組：Yyrr×Yyrr，那么乙組：YyRr×YyRr．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請據圖回答問題：

（1）分析圖1，用③④兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆的生長與單側光的關系．如將整個裝置④放在勻速旋轉器的圓心上，光源位置不變，其莖的生長情況是向窗口彎曲生長．
（2）圖2表示不同濃度的生長素對植物生長的促進作用和抑制作用的關系，曲線上C點表示既不促進生長也不抑制生長，曲線上H點表示最適生長素濃度．
（3）圖1的裝置①中，植物莖的遠地側生長素的濃度若為m，則近地側生長素的濃度范圍是大于m小于2m．
（4）圖3表示溫室內光照強度（E）與作物光合速率（v）的關系．在溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下，當E＜B時，增大光合速率的主要措施是增加光照強度；當B＜E＜C時，限制作物增產的主要因素是CO2濃度；．如遇連陰天，溫室需補光，選用白光（復合光）光最有效．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．有關植物激素與動物激素的比較，正確的是（　�。�
A．都具有微量、高效、作用于靶細胞（器官）等特點
B．激素受體的化學本質都是蛋白質，并且都分布在細胞膜上
C．植物激素的作用都具有兩重性，即低濃度促進、高濃度抑制
D．動物激素調節(jié)往往受到神經系統的直接或間接控制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．研究人員為了比較甲、乙、丙三種微生物所產生的淀粉酶（提取液中酶蛋白濃度相同）的活性，進行了如下實驗：
分組
試劑（mL）		試管1試管2試管3試管4
蒸餾水222A
pH=8緩沖液0.50.50.50.5
淀粉溶液1111
甲生物提取液0.3
乙生物提取液0.3
丙生物提取液0.3
總體積3.83.83.8B
結果如下表（注：“+”顯色，“++”顯色更深；“-”不顯色），請分析回答下列問題：
試管1試管2試管3試管4
顏色深淺程++-+C
（1）表中A的數值為2.3，C的顏色深淺程度+++（用“+“或“-”表示）．
（2）該實驗的自變量是不同的淀粉酶提取液，無關變量有各組間PH、溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等（寫出2種即可）．
（3）除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結果外，還可以用斐林試劑試劑來檢測生成物的量．若用該試劑檢驗，顏色變化最深的試管是試管2．
（4）根據上述結果得出的結論是：不同來源的淀粉酶，雖然酶蛋白濃度相同，但活性不同．造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是決定這3種酶的DNA不同．．
（5）同學們還做了反應速率與底物濃度關系的實驗．右上坐標中已根據實驗結果畫出3號試管中酶活性的曲線，請你在坐標中畫出2號試管中酶活性的曲線．見答案．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．放射性同位素示蹤法是生物學研究過程中常采用的技術手段．下面是幾個放射性同位素示蹤法的實驗，對其結果的敘述不正確的是（　�。�
A．給玉米的葉提供14CO2，則根毛細胞壁上可發(fā)現放射性
B．用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖，可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性
C．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌
D．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會含有18O，但尿液中會含有少量的H218O

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．甲豌豆表現為綠豆莢紅花、乙豌豆表現為黃豆莢白花，已知兩株豌豆均為純合體，據此回答下列問題：
（1）用乙豌豆的花粉為甲豌豆授粉后，甲豌豆植株上結的豆莢均為綠豆莢，其中種子種下后，F1代均開紅花，由此可判斷出的顯隱關系是紅花為顯性，白花為隱性．
（2）乙豌豆自交后代中，如果出現了一株開紅花的豌豆，則可能是基因突變的結果．如果將乙豌豆植株的根切片進行組織培養(yǎng)，其長成的植株的性狀表現最可能是黃豆莢白花．
（3）設綠豆莢為基因a控制，花色由B、b基因控制，讓甲、乙豌豆（親代）雜交，花色將在F2代（填F1還是F2還是 F3）植株上出現性狀分離．F2代植物中，與甲豌豆基因型相同的占總數的$\frac{1}{16}$，與乙豌豆表現型相同的占總數的$\frac{3}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關胰島素和胰高血糖的說法，錯誤的是（　�。�
A．胰島素是體內唯一能夠降低血糖濃度的激素
B．胰島素不僅能夠促使葡萄糖分解，還能夠抑制非糖物質轉化成葡萄糖
C．胰高血糖分泌過多是導致高血糖和糖尿病的主要原因
D．胰高血糖和腎上腺素都能使血糖濃度升高

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