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12.圖為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)人在進(jìn)食時(shí),食物刺激產(chǎn)生的興奮通過迷走神經(jīng)引起胰腺分泌胰液的反射屬于非條件反射,在此過程中,興奮在迷走神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向(填“單向”或“雙向”)的;當(dāng)該處迷走神經(jīng)剛產(chǎn)生興奮時(shí),其膜內(nèi)的Na+濃度變化是增大.
(2)英國科學(xué)家斯他林和貝利斯還研究發(fā)現(xiàn),小腸黏膜產(chǎn)生促胰液索也能引起胰腺分泌胰液,該調(diào)節(jié)方式與迷走神經(jīng)促進(jìn)胰腺分泌胰液的方式不同之處有:反應(yīng)速度比較緩慢、作用范圍比較廣泛、作用時(shí)間比較長等.
(3)圖中的物質(zhì)A是葡萄糖,若組織細(xì)胞甲是肝細(xì)胞,物質(zhì)A可進(jìn)入甲細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)變成脂肪,胰島細(xì)胞分泌的胰島素對(duì)此過程有促進(jìn)作用.
(4)糖尿病人形成原尿后,高濃度的葡萄糖不能被完全重吸收,從而影響到腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,導(dǎo)致糖尿病人的尿量增多.請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè),大多數(shù)糖尿病人在患病初期,抗利尿激素的分泌量與正常人相比會(huì)增加,原因是糖尿病人得高血糖使細(xì)胞外液滲透壓持續(xù)偏高.

分析 促胰液素是人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素,由小腸黏膜產(chǎn)生,作用于胰腺,促進(jìn)胰腺分泌胰液.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成,效應(yīng)器包括傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體.
胰島素的作用:①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對(duì)血糖的吸收;②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解;③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系:

比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)
作用途徑反射弧體液運(yùn)輸
反應(yīng)速度迅速較緩慢
作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛
作用時(shí)間短暫比較長
聯(lián)系    ①不少內(nèi)分泌腺直接或間接受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
②內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能

解答 解:(1)促胰液素是人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素,由小腸黏膜產(chǎn)生,作用于胰腺,促進(jìn)胰腺分泌胰液,是一種先天性行為,屬于機(jī)體生來就有的,在系統(tǒng)發(fā)育過程中形成而遺傳下來的本能行為.它的神經(jīng)聯(lián)系是固定的,因此是非條件反射.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成,興奮在迷走神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向性.刺激迷走神經(jīng)時(shí),產(chǎn)生興奮,Na+內(nèi)流,膜內(nèi)的Na+濃度是變多,刺激部位膜兩側(cè)電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.
(2)激素調(diào)節(jié)反應(yīng)速度比神經(jīng)調(diào)節(jié)較緩慢,作用范圍較廣泛,作用時(shí)間比較長.
(3)圖中的物質(zhì)A是葡萄糖,若組織細(xì)胞甲是肝細(xì)胞,物質(zhì)A葡萄糖可進(jìn)入甲細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)變成脂肪,胰島細(xì)胞分泌的胰島素具有降低血糖的作用,故胰島素對(duì)此過程有促進(jìn)作用.
(4)糖尿病人形成原尿后,高濃度的葡萄糖不能被完全重吸收,從而影響到腎小管和腎合管對(duì)水分的重吸收,導(dǎo)致糖尿病人的尿量增多.大多數(shù)糖尿病人在患病初期,由于糖尿病人的高血糖使細(xì)胞外液滲透壓持續(xù)偏高,因此抗利尿激素的分泌量與正常人相比會(huì)增加.
故答案為:
(1)非條件      單向      增大
(2)緩慢      廣泛
(3)葡萄糖      胰島素
(4)腎小管和集合管       增加      糖尿病人得高血糖使細(xì)胞外液滲透壓持續(xù)偏高

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖表能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素(一種蛋白質(zhì))離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的作用
B.與黑藻相比,水綿更適宜用作探究光合作用場(chǎng)所的實(shí)驗(yàn)材料
C.核移植使傘藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生碰撞,主要是核內(nèi)基因表達(dá)的結(jié)果
D.細(xì)胞生長過程中體積增大,與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)肝細(xì)胞組成元素及化合物的敘述,正確的是( 。
A.含量最多的元素是碳
B.含有葡萄糖、蔗糖等糖類物質(zhì)
C.組成轉(zhuǎn)氨酶的氨基酸都只有1個(gè)羧基
D.RNA分子的種類和數(shù)量多于DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于染色體與染色體組的描述不正確的是(  )
A.一個(gè)染色體組含有某種生物生長發(fā)育的全部遺傳信息
B.一個(gè)染色體組中可能有姐妹染色單體,也可能無姐妹染色單體
C.著絲點(diǎn)分裂后,移向細(xì)胞同一極的一組染色體不含同源染色體
D.染色體結(jié)構(gòu)的改變,會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.囊性纖維病患者的CFTR 基因缺失3個(gè)堿基,導(dǎo)致CFTR 蛋白在508位缺少苯丙氨酸,進(jìn)而影響了CFTR蛋白的結(jié)構(gòu),使CFTR 轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,其家族中都有遺傳性囊性纖維化病患者.醫(yī)生對(duì)他們進(jìn)行了遺傳咨詢后,決定運(yùn)用設(shè)計(jì)試管嬰兒的方法實(shí)現(xiàn)他們的優(yōu)生愿望.

(1)從囊性纖維病可以看出基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),直接控制生物體的性狀.
(2)醫(yī)生首先為女性注射促性腺激素,刺激卵泡成長,實(shí)現(xiàn)控制性超數(shù)排卵,然后在局部麻醉下從卵巢中吸取卵母細(xì)胞,并在顯微鏡下將其移到含特殊培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中,置于37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng).再從男性體內(nèi)采集精子經(jīng)過獲能處理,其獲能處理方法通常采用培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.
(3)上圖中A、B、C 的名稱分別是體外受精、基因檢測(cè)、妊娠檢查.
(4)克隆技術(shù)的先鋒研究者托尼•佩里博士告訴BBC 說:“基因領(lǐng)域方面的進(jìn)步為消滅像囊性纖維病之類的遺傳疾病提供了“絕佳機(jī)會(huì)”,不去發(fā)展它將是不道德的.”你的看法是反對(duì):人不應(yīng)該以任何方式操縱基因,而是應(yīng)該只去決定哪些不帶有基因疾病的胚胎可以被安全地植入母體.(或:贊成:這是消滅一些可怕疾病的絕佳機(jī)會(huì),能夠阻止某些人受苦,但你不去把握這個(gè)機(jī)會(huì),那就是錯(cuò)的,是不道德的.).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.為了研究污染物對(duì)某水域中生物的影響,生物學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)研究.下圖1表示該水域中幾種主要生物之間組成的食物網(wǎng),圖2表示某營養(yǎng)級(jí)生物能量流動(dòng)取向示意圖(字母a-f表示能量).請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)該水域生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu).
(2)圖1中既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又存在捕食關(guān)系的生物分別是C和E、D和F.
(3)若圖2中a表示圖1中D生物的攝入量,則f表示流向F生物的能量,圖2中e的形式是熱能.
(4)油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物,可通過A→C→D→F(填一條具體的食物鏈途徑)的富集作用使生物F含量最高.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某研究性學(xué)習(xí)小組完成了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:包括以下三組實(shí)驗(yàn):
第一組:取一個(gè)三角瓶,編號(hào)為①,加入100ml富含CO2的清水;適宜溫度下水浴保溫;放入用直徑為1cm的打孔器從生長旺盛的綠葉上打取并用注射器抽取完葉內(nèi)氣體的小葉圓片10片,將三角瓶置于日光燈下;記錄葉片上浮所需時(shí)間.
第二組:取一個(gè)三角瓶,編號(hào)為②,除用黑紗布(可透弱光)包裹三角瓶外,其余處理與第一組相同.
第三組:取一個(gè)三角瓶,編號(hào)為③,加入100ml普通清水,其余處理與第一組相同.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:通過某方法制備了菠菜完整的葉綠體懸浮液.將葉綠體懸浮液均分為A、B兩組,并僅在A組中加入適量磷酸(Pi).其他條件適宜且相同,用14CO2供其進(jìn)行光合作用,然后追蹤檢測(cè)放射性,結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組14C標(biāo)記有機(jī)物的量明顯高于B組.
請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是為了探究CO2濃度和光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用速率的影響.
(2)浸沒(下沉)于水中的葉圓片上浮的原因是:葉片進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生的氧氣多于呼吸作用消耗的氧氣,葉片密度變小,葉片上。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅰ預(yù)期結(jié)果:葉圓片上浮最快的是第一組.
(4)實(shí)驗(yàn)ⅡA組14C標(biāo)記有機(jī)物的量明顯高于B組的原因是充足的磷酸(Pi)有利于光反應(yīng)階段形成ATP,而充足的ATP促進(jìn)暗反應(yīng)階段C3還原形成(CH2O),從而促進(jìn)了光合作用的進(jìn)行.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用:有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用,植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合,單克隆抗體的制備需進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合.下列為細(xì)胞融合的簡略過程,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)細(xì)胞融合利用的原理是:細(xì)胞膜具有(一定的)流動(dòng)性.
(2)若圖示方法表示培育良種牛,a是某良種牛的精子,則b須發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期(MⅡ中期)才能完成受精作用.哺乳動(dòng)物受精時(shí)在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙通常觀察到兩個(gè)極體而不是三個(gè),因?yàn)槎鄶?shù)哺乳動(dòng)物的第一極體通常不分裂.
(3)若a、b分別表示兩種植物的體細(xì)胞,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是克服了遠(yuǎn)緣雜交(不親和的)障礙(或打破生殖隔離).
(4)采用圖示方法制備單克隆抗體,若a、b分別為小鼠骨髓瘤細(xì)胞和小鼠B淋巴細(xì)胞,用選擇培養(yǎng)基篩選獲得d細(xì)胞,d細(xì)胞的特點(diǎn)是能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生某種專一的抗體.然后還需克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)才能進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn).
(5)若培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,形成的受精卵d 常作為培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞,外源基因?qū)雂之前要構(gòu)建基因表達(dá)載體,下列不屬于基因表達(dá)載體組件的是BF.(多選)
A.目的基因  B.終止密碼  C.啟動(dòng)子    D.標(biāo)記基因  E.終止子    F.起始密碼.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.下列有關(guān)生物變異、育種、生物多樣性和進(jìn)化的敘述中,不正確的是( 。
A.用秋水仙素處理單倍體幼苗均能得到純合子,也可獲得無子果實(shí)
B.新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)
C.用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種,所有的種自交后代約有$\frac{1}{4}$為純合子
D.蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)的特征

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同步練習(xí)冊(cè)答案