| A、6:13 | B、5:12 |
| C、7:15 | D、5:13 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、物種丙表示小魚,該種群營養(yǎng)級最高,所含能量最少 |
| B、物種甲在不同水深處,個體數量不同,主要受食物的影響 |
| C、物種乙的數量突增,短時間內物種丙的數量會增加 |
| D、物種甲、乙、丙之間一定存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、10℃有利于過程①②③④,30℃有利于過程①③⑤⑥ |
| B、冬天休眠時,植物體內的赤霉素和脫落酸的含量都會增加 |
| C、長日照能促進過②④,短日照能促進過程⑤⑥ |
| D、由圖可知,植物的休眠和生長都由一種激素調節(jié)完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、2和4是同源染色體 |
| B、此細胞發(fā)生了交叉互換 |
| C、1和3組成一個染色體組 |
| D、該細胞分裂可能產生三種可遺傳的變異類型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、該病的直接病因是患者肝細胞膜上的脂質受體有缺失 |
| B、該病可能會引發(fā)血管硬化等心血管疾病 |
| C、該病的根本原因可能是基因突變導致遺傳信息發(fā)生了改變 |
| D、患者肝細胞中膽固醇水平很高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、終止密碼子不編碼氨基酸 |
| B、每種tRNA只運轉一種氨基酸 |
| C、tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息 |
| D、核糖體可在mRNA上移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、氫鍵 |
| B、-脫氧核糖-磷酸基-脫氧核糖- |
| C、-核糖-磷酸基-核糖- |
| D、-磷酸基-核糖-磷酸基- |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、酶、激素和抗體發(fā)揮作用后,立即被滅活 |
| B、伴性遺傳無穩(wěn)定的性狀分離比,故不遵循孟德爾定律 |
| C、發(fā)育中的蝌蚪尾部的消失屬于細胞凋亡,是由基因決定的 |
| D、醋酸菌和藍藻均沒有線粒體,所以不能進行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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