| A. | 6和3 | B. | 6和4 | C. | 6和5 | D. | 9和4 |
分析 已知豌豆中高莖(D)對矮莖(d)是顯性,綠豆芽(F)對黃豆芽(f)是顯性,這兩對基因是自由組合的,遵循基因的自由組合定律.Ddff與DdFf雜交,兩對基因逐對考慮即可得到答案.
解答 解:已知豌豆中高莖(D)對矮莖(d)是顯性,綠豆芽(F)對黃豆芽(f)是顯性,且兩對基因自由組合.讓Ddff與DdFf雜交,先考慮Dd與Dd這一對基因,后代出現(xiàn)3種基因型、2種表現(xiàn)型;再考慮ff與Ff這一對基因,后代出現(xiàn)2種基因型和2種表現(xiàn)型.再將兩對基因一起考慮,則后代基因型是3×2=6(種),表現(xiàn)型是2×2=4(種).
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點(diǎn),意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 基因 | B. | 抗體 | C. | 激素 | D. | 酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| 配子 | YR | Yr | yR | yr |
| YR | 1 | 2 | YyRr | |
| Yr | 3 | |||
| yR | 4 | |||
| yr | yyrr |
| A. | 表中Y、y和R、r基因的遺傳信息不同 | |
| B. | 1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率大小為3>2=4>1 | |
| C. | F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是$\frac{6}{16}$或$\frac{10}{16}$ | |
| D. | 表中Y、y、R、r基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 均會出現(xiàn)透明圈 | B. | 均不會出現(xiàn)透明圈 | ||
| C. | 方法一出現(xiàn),方法二不出現(xiàn) | D. | 方法一不出現(xiàn),方法二出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 纖維素酶的發(fā)酵方法有液體發(fā)酵和固體發(fā)酵 | |
| B. | 對分解纖維素的微生物進(jìn)行了初步篩選后,無需再進(jìn)行其他實(shí)驗(yàn) | |
| C. | 纖維素酶的測定方法,一般是對所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量的測定 | |
| D. | 纖維素酶是一種復(fù)合酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 營養(yǎng)級 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 分解者 |
| 從上一營養(yǎng)級固定的能量(kJ) | 140.0 | 16.1 | 0.9 | 221.7 | |
| 呼吸消耗的能量(kJ) | 501.2 | 79.1 | 13.2 | 0.5 | 192.6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | |
| A | 10.4 | 9.2 | 8.2 | 6.8 | 5.5 |
| B | 3.0 | 2.1 | 1.2 | 0.6 | 0.2 |
| C | 0.3 | 0.5 | 0.9 | 1.5 | 2.4 |
| D | 3.2 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
| E | 3.5 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.7 |
| 基因型 | 入侵前,原地 | 2003年,本地 | 2005年,本地 |
| AA | 51% | 57% | 61% |
| aa | 11% | 17% | 21% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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