【題目】下表是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用D、d來表示.請(qǐng)分析表格回答問題∶
組合 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 401 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
(1)表中能判斷顯隱性的關(guān)系的雜交組合是______;其中,為顯性性狀的是_________。
(2)組合一的交配類型是____________。
(3)組合三中的F1顯性類型植株中,雜合子所占比例為_____________。
(4)組合三中,F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象,在遺傳學(xué)上稱為______________。
【答案】三 紫花 測(cè)交 2/3 性狀分離
【解析】
根據(jù)題意和圖表分析可知:從組合三:紫花與紫花交配后代出現(xiàn)白花,而后代出現(xiàn)不同于親本表現(xiàn)的現(xiàn)象稱為性狀分離,說明白花是隱性,且雙親紫花為雜合子;第一組后代紫花:白花為1:1,相當(dāng)于測(cè)交;第二組是隱性純合子自交。
(1)根據(jù)組合三中兩個(gè)紫花親本雜交后代中出現(xiàn)白花個(gè)體可知,紫花是顯性性狀、白花是隱性性狀。
(2)測(cè)交指的是將雜交后代與隱性個(gè)體雜交,所以,表中組合一實(shí)驗(yàn)為測(cè)交實(shí)驗(yàn);根據(jù)測(cè)交結(jié)果可知,親本的遺傳因子組合為Dd×dd。
(3)根據(jù)組合三雜交后代中紫花:白花=3:1可知,親本組合為 Dd×Dd,子代中DD:Dd:dd=1:2:1,顯性類型植株中,雜合子所占比例為2/3。
(4)組合三中,F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象,在遺傳學(xué)上稱為性狀分離。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探討反射弧的完整性與反射活動(dòng)的關(guān)系,以損毀腦的蛙為實(shí)驗(yàn)材料,依次進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
刺激前的處理 | 用硫酸刺激的部位 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 環(huán)切掉蛙左后肢腳趾上的皮膚 | 左后肢中趾 | 左后肢不能運(yùn)動(dòng) |
實(shí)驗(yàn)二 | 不作處理 | 右后肢中趾 | 右后肢能運(yùn)動(dòng) |
實(shí)驗(yàn)三 | 與右后肢肌肉相連的坐骨 神經(jīng)滴加麻醉劑(一次) | 右后肢中趾 (每隔1min刺激一次) | 右后肢能運(yùn)動(dòng), 但3min后不能運(yùn)動(dòng) |
實(shí)驗(yàn)四 | 實(shí)驗(yàn)三后立即實(shí)驗(yàn) | 右側(cè)背部 (每隔lmin刺激一次) | 右后肢能運(yùn)動(dòng), 但5min后不能運(yùn)動(dòng) |
回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)過程中,控制后肢運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)中樞位于____________;實(shí)驗(yàn)時(shí),損毀蛙腦的目的是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果不同,表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于___________。
(3)坐骨神經(jīng)中既有傳入神經(jīng)又有傳出神經(jīng),因二者分布的位置存在差異,被麻醉的先后順序不同。綜合分析實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四,結(jié)果表明坐骨神經(jīng)中的____________(填“傳入神經(jīng)”或“傳出神經(jīng)”)先被麻醉劑徹底麻醉。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是單性花、雌雄同株的作物,花生是自花傳粉植物。
雜種優(yōu)勢(shì)是指F1雜合子表現(xiàn)出的某些性狀優(yōu)于親本品種(純系)的現(xiàn)象。我國(guó)大面積推廣種植的優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)玉米品種均為雜合子。請(qǐng)回答:
(1)在雜交過程中,玉米相對(duì)于豌豆可以簡(jiǎn)化_______________環(huán)節(jié)。
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí),玉米雜交種(F1)的雜種優(yōu)勢(shì)明顯,但是F2會(huì)出現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)衰退現(xiàn)象。這可能是F1產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了_______________,使F2出現(xiàn)一定比例純合子所致。
(3)若玉米的大粒雜種優(yōu)勢(shì)性狀由一對(duì)等位基因(A1A2)控制,F(xiàn)將若干大粒玉米雜交種平分為甲、乙兩組,相同條件下隔離種植。甲組人工控制自交授粉,乙組自然狀態(tài)授粉。若所有的種子均正常發(fā)育,第3年種植時(shí)甲組雜種優(yōu)勢(shì)衰退率(小粒所占比例)_______________(選填“大于”、“小于”、“等于”)乙組雜種優(yōu)勢(shì)衰退率。該實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________。
(4)其莖匍匐生長(zhǎng)(A)對(duì)直立生長(zhǎng)(a)為顯性,莢果薄殼(B)對(duì)莢果厚殼(b)為顯性;蛐图兒、表現(xiàn)一致的花生才能作為品種使用。為獲取直立薄殼的花生優(yōu)良性狀新品種,應(yīng)選擇基因型為___________的兩親本進(jìn)行雜交,然后自交,再?gòu)闹羞x擇直立薄殼植株進(jìn)行播種,收獲時(shí)全部清除莢果厚殼植株,在無種子混雜和基因突變的情況下,用莢果薄殼植株結(jié)的種子播種后,田間是否還會(huì)出現(xiàn)莢果厚殼的植株?為什么?_______;_____________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某DNA分子中A+T占整個(gè)DNA分子堿基總數(shù)的44%,其中一條鏈(a)上的G占該鏈堿基總數(shù)的21%,那么,對(duì)應(yīng)的另一條互補(bǔ)鏈(b)上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是( )
A.35%
B.29%
C.28%
D.21%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在完全顯性的條件下,基因型AaBbcc和aaBbCc的兩個(gè)親本進(jìn)行雜交,其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部子代的( 。
A. 5/8 B. 3/8 C. 1 D. 1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)自然果蠅種群中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(由A、a控制);棒眼與紅眼為一對(duì)相對(duì)性狀(由B、b控制),F(xiàn)有兩果蠅雜交,得到F1表現(xiàn)型和數(shù)目(只)如表。
灰身棒眼 | 灰身紅眼 | 黑身棒眼 | 黑身紅眼 | |
雌蠅 | 156 | 0 | 50 | 0 |
雄蠅 | 70 | 82 | 26 | 23 |
請(qǐng)回答:
(1)該種群中控制灰身與黑身的基因位于;控制棒眼與紅眼的基因位于。
(2)親代果蠅的基因型為 。
(3)F1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為黑身棒眼雌蠅:黑身棒眼雄蠅:黑身紅眼雄蠅=。
(4)1915年,遺傳學(xué)家Bridges發(fā)現(xiàn)用紅眼雌果蠅與X射線處理過的棒眼雄果蠅進(jìn)行雜交,總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)紅眼雌果蠅.該種紅眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于它自身發(fā)生了基因突變還是父本棒眼果蠅X染色體缺失了顯性基因B(B和b基因都沒有的受精卵不能發(fā)育)。
請(qǐng)你設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測(cè)。
實(shí)驗(yàn)步驟:用雜交,統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型和比例。
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
若子代棒眼雌果蠅:紅眼雄果蠅= , 則是由于基因突變。
若子代棒眼雌果蠅:紅眼雄果蠅= , 則是由于父本棒眼果蠅X染色體缺失。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí),有一對(duì)同源染色體不發(fā)生分離;所形成的次級(jí)精母細(xì)胞的第二次分裂正常。另一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常,減數(shù)第二次分裂時(shí),在兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中,有一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的1條染色體的姐妹染色單體沒有分開。以上兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可產(chǎn)生染色體數(shù)目不正常的配子(以下簡(jiǎn)稱不正常配子)。上述兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是( )
A. 兩者產(chǎn)生的配子全部都不正常
B. 前者產(chǎn)生一半不正常的配子,后者產(chǎn)生的配子都不正常
C. 兩者都只產(chǎn)生一半不正常的配子
D. 前者產(chǎn)生的配子都不正常,后者產(chǎn)生一半不正常的配子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
癌胚抗原(CEA)是某些癌細(xì)胞表面產(chǎn)生的一種糖蛋白,臨床上通過制備CEA的單克隆抗體來診斷癌癥。回答下列問題。
(1)一般不直接用單個(gè)的B淋巴細(xì)胞培養(yǎng)形成細(xì)胞群的辦法來生產(chǎn)單克隆抗體。原因是______。
(2)制備CEA的單克隆抗體時(shí),給小鼠注射的CEA相當(dāng)于________,能使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)。
(3)雜交瘤細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng),既可在體外培養(yǎng),也可注射到小鼠_______內(nèi)培養(yǎng)。體內(nèi)培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點(diǎn)是__________________。
(4)已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖,將這兩種細(xì)胞在試管中混合,加聚乙二醇促融,獲得融合細(xì)胞(一般只考慮細(xì)胞兩兩融合),并生產(chǎn)單克隆抗體。請(qǐng)回答:
①試管中除融合的雜種細(xì)胞外,還有_________________種融合細(xì)胞。
②設(shè)計(jì)一方法(不考慮機(jī)械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞,并說原理。
方法:用_________________的培養(yǎng)液培養(yǎng)經(jīng)融合誘導(dǎo)后的細(xì)胞,收集能增殖的細(xì)胞。
原理:____________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群,性別比例偏離較大,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫(kù)中存在致死基因,它能引起某種基因型的個(gè)體死亡。從該種群中選取一對(duì)表現(xiàn)型相同的雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)1中有202個(gè)雌性個(gè)體和98個(gè)雄性個(gè)體。請(qǐng)回答:
(1)導(dǎo)致上述結(jié)果的致死基因具有__________(填“顯”或“隱”)性致死效應(yīng),位于___________染色體上。讓F1中雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2中出現(xiàn)致死的幾率為__________。
(2)從該種群中任選一只雌果蠅,用一次雜交實(shí)驗(yàn)來鑒別它是純合子還是雜合子,若出現(xiàn)雌雄比列為________則說明該雌果蠅為雜合子,若出現(xiàn)雌雄比例為________則說明該雌果蠅為純合子。
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