圖l表示供磷水平對(duì)番茄光合速率日變化的影響;圖2表示在溫度分別保持5℃、15℃、25℃和35℃下,改變光強(qiáng)度(其他條件適宜)的情況下,番茄吸收CO2的速率曲線。請(qǐng)回答下列問題:
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(1)圖l中磷是葉綠體膜的基本骨架中 的構(gòu)成成分;缺磷也會(huì)影響光反應(yīng)的產(chǎn)物 ,從而影響碳反應(yīng)中三碳酸的還原和 的再生。
(2)圖l中不同時(shí)間缺磷、高磷處理的光合速率日變化均 (填“小于”、“等于”或“大于”)
適磷處理的光合速率日變化。12:00番茄的光合作用出現(xiàn)明顯的午休現(xiàn)象,與缺磷和適磷相比,高磷光合速率下降幅度大,說明 。
(3)圖2中在溫度為25℃且光強(qiáng)度小于8時(shí),限制番茄光合作用進(jìn)一步升高的外界因素主要是 ;若光照突然停止而其他條件不變,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸的合成速率將會(huì) (變大、不變、變小)。
(4)圖2中在溫度為35℃且光照強(qiáng)度為A點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中真正光合作用速率 (填“大于”、“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸速率。其他條件不變的情況下,若將光強(qiáng)度維持在A和B之間,持續(xù)培養(yǎng)番茄24小時(shí)后,番茄體內(nèi)有機(jī)物的含量的變化趨勢(shì)是 (填“增加’’、“不變”或“減少’’)。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 通過自我復(fù)制保持前后代連續(xù)性 | B. | 通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成控制生物性狀 | ||
| C. | 引起生物的變異 | D. | 分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 農(nóng)作物種植中主要施加氮肥、磷肥、鉀肥,因此植物生長(zhǎng)發(fā)育中可以不需要B等微量元素 | |
| B. | H1N1病毒和桃樹共有的元素有C、H、O、N、P | |
| C. | 人體細(xì)胞中含量最多的元素是C | |
| D. | 常吸入汽車尾氣,可能在體內(nèi)積累Pb等元素,因此Pb是人體需要的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
煙草是雌雄同株植物,在自然界中不存在自交,這是由S基因控制的遺傳機(jī)制所決定的,如果花粉所含S基因與母本的任何一個(gè)S基因種類相同,花粉管就不能伸長(zhǎng)完成受精,如下圖所示(注:精子通過花粉管輸送到卵細(xì)胞所在處完成受精)。研究發(fā)現(xiàn),S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的兩個(gè)部分,前者在雌蕊中表達(dá),后者在花粉管中表達(dá),傳粉后,雌蕊產(chǎn)生的S核酸酶進(jìn)入花粉管中,與對(duì)應(yīng)的S因子特異性結(jié)合,進(jìn)而將花粉管中的rRNA降解。下列分析錯(cuò)誤的是( )
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A.煙草的S基因分為S1、S2、S3等15種之多,它們之間遵循基因的分離定律
B.S基因的種類多,體現(xiàn)了變異具有不定向性,為物種的進(jìn)化提供豐富的原材料
C.基因型為S1S2和S2S3的煙草間行種植,子代基因型比值為S1S3:S2S3:S1S2=1:1:1
D.花粉管不能伸長(zhǎng)的原因可能是細(xì)胞中無法合成蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鳥類性別由性染色體Z和W決定。鳥類的年齡很小時(shí),很難確定幼鳥的性別,但是在進(jìn)行商業(yè)生產(chǎn)時(shí)確定幼鳥的性別很重要。利用遺傳標(biāo)志物,通過雜交,能使不同性別的幼鳥產(chǎn)生不同表現(xiàn)型。遺傳標(biāo)志物應(yīng)位于哪一條染色體上,選擇哪種雜交類型才會(huì)使雜交后代的雌鳥和雄鳥產(chǎn)生不同的表現(xiàn)型( )
A.位于Z染色體上,隱性表現(xiàn)型的雌鳥與顯性純合子雄鳥雜交
B.位于W染色體上,隱性表現(xiàn)型的雌鳥與隱性純合子雄鳥雜交
C.位于Z染色體上,顯性表現(xiàn)型的雌鳥與隱性純合子雄鳥雜交
D.位于Y染色體上,顯性表現(xiàn)型的雌鳥與隱性純合子雄鳥雜交
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年安徽省高三下學(xué)期第四次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為神經(jīng)——肌肉連接示意圖,黑點(diǎn)(@)表示神經(jīng)元胞體,①~⑦表示神經(jīng)纖維,說法正確的是( )
A.按圖示,肌肉受到刺激不由自主地收縮,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是③②①
B.大腦感覺到肌肉受到刺激其信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為⑥⑦
C.切斷③④,肌肉受到刺激對(duì),興奮可由⑥傳到⑤
D.重癥肌無力患者的免疫系統(tǒng)會(huì)誤將自身肌肉細(xì)胞膜(突觸后膜)上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作抗原,產(chǎn)生抗體攻擊。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年安徽省高三下學(xué)期第四次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
灰體(B)對(duì)黃體(b)為顯性,將并聯(lián)黃體雌果蠅(XbXbY)與正;殷w雄果蠅雜交,子代只產(chǎn)生了并[聯(lián)黃體雌果蠅和灰體雄果蠅。有關(guān)解釋合理的是( )
A.子代并聯(lián)黃體雌性果蠅不含XB
B.親本雌果蠅產(chǎn)生的配子為Xb及XbY
C.雙親均可為子代雄性個(gè)體提供Y染色體
D.性染色體組成只有為xxx或YY時(shí)致死
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•遂寧期末)為了探究種子萌發(fā)時(shí)所進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型,請(qǐng)據(jù)所給的材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)原理:種子萌發(fā)過程中,如果只進(jìn)行有氧呼吸,則根據(jù)反應(yīng)式 可知吸收O2量和CO2釋放量相等;如果只進(jìn)行無氧呼吸,則根據(jù)反應(yīng)式 可知只釋放CO2,不吸收O2.(假設(shè)以葡萄糖作為細(xì)胞呼吸的底物)
(2)實(shí)驗(yàn)材料和用具:萌發(fā)的水稻種子、帶橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的燒杯4個(gè)、2根彎曲的其中帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林.
(3)實(shí)驗(yàn)方法:按照如圖將實(shí)驗(yàn)材料和用具裝好.
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(4)實(shí)驗(yàn)分析:裝置一中,若萌發(fā)的種子進(jìn)行有氧呼吸,消耗的O2使氣體體積 (增加、不變、減少),產(chǎn)生的CO2被NaOH吸收導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的氣體體積 (增加、不變、減少),從而使液滴向 移動(dòng).
(5)完成如表,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論.(描述裝置一、二中液滴移動(dòng)狀況)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
裝置一左移,裝置二不移動(dòng) | ① |
② | ③ |
④ | 既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)在光學(xué)顯微鏡下鑒定一種新的單細(xì)胞生物所屬類群,不能作為鑒定依據(jù)的結(jié)構(gòu)是( )
A.有無細(xì)胞壁 B.有無核糖體
C.有無葉綠體 D.有無核膜
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