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當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、溫覺感受器興奮
B、甲狀腺激素分泌量增加
C、皮膚血管舒張
D、細(xì)胞內(nèi)酶的活性下降
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：寒冷狀態(tài)下，冷覺感受器感受寒冷，通過傳入神經(jīng)傳到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，下丘腦通過傳出神經(jīng)一方面使得血管收縮，血流量減少，汗腺分泌減少或停止來減少散熱，另一方面使得骨骼肌戰(zhàn)栗，立毛肌收縮以及通過體液調(diào)節(jié)分泌甲狀腺激素，腎上腺激素等讓代謝加強(qiáng)來增加產(chǎn)熱．
解答： 解：A、寒冷環(huán)境中，皮膚冷覺感受器興奮，A錯(cuò)誤；
B、寒冷環(huán)境中，甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加，新陳代謝加快，B正確；
C、寒冷環(huán)境中，為減少散熱，皮膚血管舒張，C錯(cuò)誤；
D、寒冷環(huán)境中，人的體溫正常，故細(xì)胞內(nèi)酶的活性不變，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查人體體溫調(diào)節(jié)過程，要求考生識(shí)記人體體溫調(diào)節(jié)的原理及具體過程，尤其是寒冷條件下，增加產(chǎn)熱和減少散熱的途徑，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆莖的高度由一對(duì)等位基因A、a控制，種子的形狀由一對(duì)等位基因B、b控制
親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型
高莖圓粒高莖皺粒矮莖圓粒矮莖皺粒
A 高莖圓粒×矮莖皺粒66707369
B 矮莖圓粒×高莖皺粒123000
C 矮莖圓�！粮咔o皺粒818000
D 高莖皺�！涟o圓粒9910410496
請(qǐng)根據(jù)上表寫出每組雜交組合親本植株的基因型
A
 
、B
 
、C
 
、D
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞．如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
B、刺激X→a→下丘腦→b→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié)
C、激素可以使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化
D、靶細(xì)胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

甘藍(lán)型油菜花色有四種表現(xiàn)型，即白色、乳白色、黃色和金黃色，受三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A-a，B-b、C-c控制，其中A基因純合時(shí)植株開百花，A基因雜合時(shí)植株開乳白花，不含A基因且至少含有B或C一個(gè)顯性基因時(shí)植株開黃花，不含顯性基因時(shí)植株開金黃花．回答下了問題：
（1）甘藍(lán)型油菜花色的四種表現(xiàn)型中對(duì)應(yīng)基因型種類大于8種的是
 
．
（2）基因型為AaBbCc和aabbcc的親本雜交，子代的表現(xiàn)型及比例是
 
．
（3）兩純合親本雜交，所得F1再自交，F(xiàn)2只有開黃花的植株和金黃花的植株，若黃花植株：金黃花植株=3：1，則親本的雜交組合是
 
；若黃花植株：金黃花植株=15：1，則親本的雜交組合是
 
．
（4）兩基因型不同的黃花植株，無論是雜交還是各自自交，子代均為黃色植株，符合要求的黃花植株雜交組合共有
 
種．
（5）基因型為Aabbcc的植株自交n代，理論上Fn的表現(xiàn)型及其比例是
 
（答案中不能出現(xiàn)分式）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)分析通常以（　�。┧綖榍疤幔�
A、生物個(gè)體水平
B、種群水平
C、營(yíng)養(yǎng)級(jí)水平
D、食物鏈（網(wǎng)）水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

在圖中左裝置的紅色液滴向左移，右裝置的紅色液滴不移動(dòng)，判斷此時(shí)酵母菌呼吸作用的類型（　�。�
A、只進(jìn)行有氧呼吸
B、同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生酒精
C、只進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸
D、只進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于有絲分裂的特點(diǎn)是（　�。�
A、分裂全過程有核的消失和重建的變化
B、分裂全過程無核的消失和重建的變化
C、分裂間期代謝緩慢，分裂期代謝旺盛
D、分裂中期染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板的間側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖甲表示的是細(xì)胞膜，則在膜外側(cè)還應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）若圖甲表示人體成熟紅細(xì)胞膜，則表示葡萄糖運(yùn)輸?shù)氖菆D甲中的
 
，葡萄糖 的運(yùn)輸方式符合圖乙中曲線
 
．
（3）若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中，細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式所需要的條件是
 
．
（4）維生素D從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程分別是圖甲和圖乙中的
 
．
（5）與生物膜的選擇透過性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
．
（6）葡萄糖分子經(jīng)小腸黏膜上皮進(jìn)入毛細(xì)血管內(nèi)的紅細(xì)胞，至少透過的磷脂分子層數(shù)是
 
層．

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科目：高中生物 來源： 題型：

乳酸菌的全部遺傳信息儲(chǔ)存于它的（　�。�
A、細(xì)胞核中
B、細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中
C、DNA和RNA分子中
D、脫氧核糖核酸分子中

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同步練習(xí)冊(cè)答案