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甲、乙兩圖表示真核細胞內(nèi)某個基因表達的部分過程，下列敘述正確的是（ ）

A．甲圖所示的過程中，該基因的兩條單鏈都可以作為模板鏈

B．甲圖所示的過程完成以后，產(chǎn)物中G的個數(shù)等于C的個數(shù)

C．乙圖中，①與②的結(jié)合部位會形成兩個tRNA的結(jié)合位點

D．乙圖中的②可以結(jié)合多個核糖體，它們沿②從左向右移動

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省南陽市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結(jié)果如圖．根據(jù)激素的作用特點，推測圖中a、b依次為（ ）

A．赤霉素、脫落酸 B．細胞分裂素、生長素

C．脫落酸、細胞分裂素 D．赤霉素、乙烯

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖大量苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸時，人體患苯丙酮尿癥．請回答：

（1）據(jù)圖苯丙酮尿癥患者是由于基因 （填數(shù)字）發(fā)生突變所致，圖示過程說明了基因可通過控制 來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀．

（2）假設正常的酶①由500個氨基酸組成，直接指導該蛋白質(zhì)合成的模板至少由 個核苷酸組成（不考慮終止密碼），參與合成過程的tRNA最多有 種．科學家研究表明：一個核糖體從起始密碼子到達終止密碼子約需5秒，實際上合成120個酶①分子所需的時間僅為1分鐘，其原因是 ．

（3）對某苯丙酮尿癥患者的酶①氨基酸測序發(fā)現(xiàn)：與正常的酶①（由500個氨基酸組成）相比，少了50個氨基酸，但第1號到第300號氨基酸相同．該患者的基因1與正常人的基因1相比，發(fā)生了堿基對的 ．其他苯丙酮尿癥患者的基因1是否都一定與此患者完全相同？ （選擇是或否），體現(xiàn)了基因突變的 ．

（4）自然條件下基因突變的頻率非常低．這是因為 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

隨機選取雜合子黃色圓粒豌豆（YyRr，兩對基因獨立遺傳）的花粉若干粒，均用15N標記所有染色體上的DNA分子（每個DNA分子的兩條鏈均被標記），以這些花粉作為親代，將其培養(yǎng)在不含15N且適宜的植物組織培養(yǎng)基中先后分裂兩次，則第二次分裂后期含15N的染色體數(shù)占染色體總數(shù)比、第二次分裂完成時含yR非等位基因的細胞數(shù)占細胞總數(shù)理論比分別為（ ）

A． B． C． D．1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對相對性狀．一般情況下用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進行雜交時，F(xiàn)1表現(xiàn)為非糯非甜粒，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型，其數(shù)量比為9：3：3：1．若重復該雜交實驗時，偶然發(fā)現(xiàn)一個雜交組合，其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒，但某一F1植株自交，產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型．對這一雜交結(jié)果的解釋，理論上最合理的是（ ）

A．發(fā)生了染色體易位 B．染色體組數(shù)目整倍增加

C．基因中堿基對發(fā)生了替換 D．基因中堿基對發(fā)生了增減

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能在細胞核中發(fā)生轉(zhuǎn)錄的細胞是（ ）

①有絲分裂中期的洋蔥根尖細胞

②精原細胞

③高度分化不再分裂的神經(jīng)細胞

④人體內(nèi)成熟的紅細胞

⑤效應T細胞

⑥次級卵母細胞．

A．②③⑤ B．①③④⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①②⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（ ）

A．DNA分子的任一條鏈中A=T，G=C

B．每個堿基分子上均連接著一個磷酸和一個脫氧核糖

C．每個磷酸分子都直接和兩個脫氧核糖相連

D．DNA分子兩條鏈上的A與T通過氫鍵連接

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某學生在做一定濃度的蔗糖溶液對細胞影響的實驗中所觀察到的細胞圖，請判斷下列敘述中正確的是（ ）

A．圖中1?2?6組成了細胞的原生質(zhì)層

B．圖中細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度一定大于7處的濃度

C．圖中1是細胞壁，6中充滿了蔗糖溶液

D．圖中7是細胞液，在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染�。烤覘U菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列，菌落呈卷發(fā)狀．對炭疽病疑似患者，可根據(jù)噬菌體的宿主專一性，通過實驗確診．
細菌培養(yǎng)：采集疑似患者的樣本，分離培養(yǎng)，獲得可疑菌落．
細菌鑒定：實驗流程如圖所示

（1）實驗所用液體培養(yǎng)基的碳源為有機碳（填“無機碳”或“有機碳”）．
（2）挑選可疑菌落制片后，用顯微鏡觀察，可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌．
（3）接種可疑菌后，35℃培養(yǎng)24小時，液體培養(yǎng)基變渾濁，原因是細菌大量繁殖，對照組試管中應加入等量生理鹽水，與實驗組同時培養(yǎng)6小時后，若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照組低（填“高”或“低”），則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染；反之則排除．
（4）某間學嘗試將菌接到固體培養(yǎng)基上，其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示．該同學的接種方法是稀釋涂布平板法．推測該同學接種時可能的操作失誤是涂布不均勻．
（5）某廠的發(fā)酵液因被噬菌體污染，菌群死亡殆盡．而人們從中獲得了少數(shù)可抵抗噬菌體的新菌種．細菌這種變異的產(chǎn)生來自于基因突變．

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