Question

圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解，其中①～⑥代表物質(zhì)，abcdefgh表示生理過程，I～Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段；圖二表示在適宜溫度條件下該葉片CO₂吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線；圖三表示綠色植物鴨茅（幼葉成折疊狀）相對(duì)光合速率（%）與葉齡的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）在圖二甲狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一abcdefgh中的           。圖二中“丁”點(diǎn)以后，限制光合作用的主要因素是              。如果在圖二的乙突然升高CO₂濃度，葉綠體內(nèi)C₃化合物的含量        。

（2）圖一中⑦代表的物質(zhì)是            。

（3）在B生理作用過程的I～Ⅲ反應(yīng)階段中，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的是           階段。

（4）圖三中CD段相對(duì)光合速率明顯下降的原因是　　　　　　　　　　　　　　　。

（5） 在其它條件適宜，而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)a～h生理過程中速率相等的有                             。

（6）光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除果實(shí)，葉片光合速率隨之降低的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      　。

Answer 1

（每空1分，8分）（1）a、f、g、h（答全得1分）      二氧化碳濃度      增加

（2）水  （3）I   （4）葉綠素（光合色素）的含量減少、光合酶等酶的活性降低（答出一點(diǎn)即可）（5）d和g、c和h（答全得1分）（6）光合產(chǎn)物的輸出受阻

解析:

考查光合作用和呼吸作用。圖一A表示光合作用，B表示呼吸作用；圖二表示光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響，其中甲只進(jìn)行呼吸作用，乙光合作用=呼吸作用，乙點(diǎn)以上光合作用均大于呼吸作用，到丁點(diǎn)是光飽和點(diǎn)。

（1）圖二甲只進(jìn)行呼吸作用，吸收O2釋放CO2，此時(shí)

沒有光合作用，在圖一中可以是a、f、g、h，圖二的乙點(diǎn)是光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用=呼吸作用，如果突然增加CO2濃度，那么C5合成C3速度會(huì)增加；

（2）圖一中⑦是處于呼吸的第二階段，需要水的參與；

（3）B是呼吸作用，呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；

（4）圖三表示綠色植物鴨茅（幼葉成折疊狀）相對(duì)光合速率（%）與葉齡的關(guān)系，CD段葉片充分展開且葉片逐漸衰老，細(xì)胞內(nèi)葉綠素的含量減少、光合酶等酶的活性降低，所以光合作用逐漸降低；

（5）a是CO2釋放量，b是CO2吸收量，c是CO2固定量，d是H2O光解產(chǎn)生O2量，e是O2釋放量， f是O2吸收量， g是呼吸第三階段O2和[和結(jié)合產(chǎn)生水， h是呼吸第二階段產(chǎn)生的CO2量，當(dāng)處于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，光合作用=呼吸作用，應(yīng)該是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2被自己利用，沒有從外界吸收，同時(shí)光合作用產(chǎn)生的O2也自己利用，也沒從外面吸收，所以單位時(shí)間內(nèi)a～h生理過程中速率相等的有d和g、c和h；

（6）當(dāng)作物成熟結(jié)果時(shí)，光合作用合成的物質(zhì)會(huì)被送到該處，如果此時(shí)去掉果實(shí)，合成的有機(jī)物就不能被送出去，新合成的有機(jī)物就會(huì)減少。