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下列屬于單倍體的是（ ）

A. 二倍體種子長(zhǎng)成的幼苗

B. 四倍體植株的枝條扦插成的植株

C. 六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗

D. 用雞蛋孵化出的小雞

 

C

【解析】

試題分析：二倍體種子長(zhǎng)成的幼苗是二倍體，A錯(cuò)誤；四倍體植株的枝條扦插成的植株是四倍體，B錯(cuò)誤；花粉離體培養(yǎng)的幼苗是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個(gè)體，屬單倍體，C正確；用雞蛋孵化出的小雞是發(fā)育的過(guò)程，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查染色體數(shù)目變異等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ �。�

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.線粒體 D.核酸

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東濟(jì)南一中高一上期期中質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)中，能夠表示一個(gè)核苷酸的是 （ ）

A． B．

C． D．

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東濟(jì)南一中高一上期期中質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（ ）

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B．產(chǎn)生新細(xì)胞的原因

C．人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)曲折過(guò)程 D．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東濟(jì)南一中高一3月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

四倍體大麥的一個(gè)染色體組有7條染色體，在其根尖細(xì)胞有絲分裂后期能觀察到的染色體數(shù)目是（ ）

A．7條 B．56條 C．28條 D．14條

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東濟(jì)南一中高一3月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的是（　�。�

A. 人的初級(jí)精母細(xì)胞　　　　　　　B. 人的精原細(xì)胞

C. 人的分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞　　D. 人的精子細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東濟(jì)南一中高一3月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲～丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是( )

A．甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期

B．乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C．丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段

D．丁圖可表示有絲分裂末期

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東濟(jì)南一中高一3月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于減數(shù)第一次分裂主要特征的是( )

A. 著絲點(diǎn)分裂 B. 同源染色體分離

C. 聯(lián)會(huì) D. 形成四分體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東日照第一中學(xué)高一上期期中模塊筆試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(6分)為了探究“植物細(xì)胞在什么情況下會(huì)失水和吸水？”某同學(xué)針對(duì)這一問(wèn)題作出的假設(shè)是：當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水；當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水。為了檢驗(yàn)這一假設(shè)，該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

材料用具：紫色的洋蔥鱗片葉，質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，清水，刀片，鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡。

實(shí)施實(shí)驗(yàn)：

（1）制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時(shí)裝片。

（2）用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生質(zhì)層的

（3）在蓋玻片的一側(cè)滴入 ，在另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次。

（4）用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞。右上圖為該同學(xué)觀察到的一個(gè)正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖，圖中 （填序號(hào)）合起來(lái)稱為原生質(zhì)層。細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因，除存在中央液泡外，其結(jié)構(gòu)上的原因還有原生質(zhì)層比 的伸縮性大。在⑤中發(fā)現(xiàn)與外界相同的蔗糖溶液，這說(shuō)明細(xì)胞壁具有 性。

（5）在蓋玻片的一側(cè)滴入清水，在另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次。

（6）用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)。在此過(guò)程中，中央液泡的顏色變化是 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。

 

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