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18.為得到能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良玉米品種aaBB(兩對相對性狀獨立遺傳),某實驗小組用不同的方法進行了實驗(如圖),下列說法不正確的是( 。
A.過程②③④表示雜交育種,依據(jù)的原理是基因重組
B.方法①的最大優(yōu)點是將不同個體的優(yōu)良性狀集于一身
C.過程⑤⑦常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D.經(jīng)過程⑥得到的單倍體植株長得弱小,高度不育

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①是誘變育種,利用基因突變原理,最大優(yōu)點是能提高突變率,在短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型;②③④是雜交育種,育種原理是基因重組;②⑤是多倍體育種,原理是染色體變異,⑤過程是使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,它可作用于正在分裂的細胞,抑制紡錘體的形成;②⑥⑦是單倍體育種,最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限.

解答 解:A、過程②③④是典型的雜交育種,原理是基因重組,過程是雜交-自交-篩選-連續(xù)自交、篩選,A正確;
B、圖示①用γ射線處理表示誘變育種,原理是基因突變,優(yōu)點是能提高突變率,在短時間內(nèi)獲得更多的變異類型,大幅度改良生物性狀,B錯誤;
C、由于單倍體植株長得弱小,高度不育,所以過程⑤可用秋水仙素處理幼苗或幼苗,但過程⑦只可用秋水仙素處理幼苗,抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成,使細胞染色體數(shù)目加倍,C錯誤;
D、過程⑥⑦表示的育種方法是單倍體育種,原理是染色體變異,其中過程⑥是花藥離體培養(yǎng),得到的單倍體植株長得弱小,高度不育,D正確.
故選:BC.

點評 本題以玉米為素材,綜合考查誘變育種、雜交育種、多倍體育種和單倍體育種的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識記能力、識圖能力和理解應用能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.人和動物可以通過特定的感受器獲取外界信息,以下結(jié)構(gòu)能獲取化學信息的是( 。
A.人的耳蝸B.蛇的頰窩C.人的味蕾D.魚的側(cè)線

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細胞的敘述,錯誤的是( 。
A.細胞是最基本的生命系統(tǒng)
B.只有含葉綠體的細胞才能進行光合作用
C.洋蔥葉肉細胞、根尖分生區(qū)細胞都有細胞周期
D.藍藻細胞中有兩種類型的核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.鳴禽是鳥類中最善于鳴叫的一類.鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區(qū)(如圖甲中字母所示)的控制下,通過鳴管和鳴肌來完成的.請分析回答:

(1)圖甲中的HVC等功能區(qū)是鳴禽鳴唱反射弧結(jié)構(gòu)中的神經(jīng)中樞(反射中樞).該反射的效應器是傳出神經(jīng)末梢及所支配的鳴管和鳴。
(2)研究發(fā)現(xiàn)雄鳥的HVC區(qū)體積明顯大于雌鳥.為探究這種差異的原因,研究者進行實驗,得到圖乙所示的結(jié)果,據(jù)圖分析回答.
①此實驗以不同日齡鳥腦為材料,制備裝片并染色,然后在顯微鏡下觀察,通過計數(shù)神經(jīng)元的胞體(細胞核)(結(jié)構(gòu))來統(tǒng)計HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量.
②圖乙的結(jié)果顯示,10~15日齡時,雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量差異不大;隨日齡增長,雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元數(shù)量變化的趨勢分別是雄鳥腦中HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量逐漸增多,雌鳥則減少.
(3)進一步研究發(fā)現(xiàn),雄鳥腦中HVC區(qū)體積較大與新生神經(jīng)元所占比例較高有關(guān),而新生神經(jīng)元數(shù)量的雌雄差異與鳥體中激素有關(guān),這類激素最可能是性激素(雄性激素).為驗證這一觀點,研究人員做了多組實驗,其中一組是選用雌性幼鳥若干只,平均分成兩組.在對照組幼鳥皮下植入不含激素的包埋物,實驗組的處理是幼鳥皮下植入等量的含有適量雄性激素的包埋物.一段時間后,檢測兩組鳥腦中HVC區(qū)新生神經(jīng)元的數(shù)量.若實驗組鳥腦中新生神經(jīng)元的數(shù)量多于對照組鳥,說明上述觀點成立.本實驗設(shè)置對照組的目的包括②③⑦(填選項前的符號).
①排除外源激素對實驗結(jié)果的影響           ②排除植入手術(shù)對實驗結(jié)果的影響
③排除包埋物對實驗結(jié)果的影響             ④排除激素濃度對實驗結(jié)果的影響
⑤減小激素測量誤差對實驗結(jié)果的影響       ⑥減小動物個體差異對實驗結(jié)果的影響
⑦提供正常激素水平動物的數(shù)據(jù)作為參照.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于人和動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A.除激素外,CO2也是體液調(diào)節(jié)因子之一
B.血糖調(diào)節(jié)中胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗
C.單細胞動物和一些多細胞低等生物只有體液調(diào)節(jié)
D.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)迅速而準確

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某人行走時,足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腳.圖為相關(guān)反射弧示意圖,下列說法正確的是( 。 
A.圖示反射弧中,a是傳出神經(jīng)
B.受到傷害性刺激,迅速抬腳調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層
C.當細菌感染足部傷口時,機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是T細胞
D.興奮在結(jié)構(gòu)c中比在結(jié)構(gòu)b中的傳導速度慢

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于酶和ATP的敘述,不正確的是( 。
A.二者都含有C、H、O、N四種元素
B.細胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
C.在酶的作用下,ATP中遠離A的那個高能磷酸鍵最易水解,并釋放大量能量
D.葉肉細胞可以產(chǎn)生ATP的場所只有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述中,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息只能來自無機環(huán)境
B.動物的特殊行為能在同種或異種生物間傳遞信息
C.植物只能通過化學物質(zhì)傳遞信息
D.信息只能沿著食物鏈由低營養(yǎng)級傳遞給高營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.以下關(guān)于反射的表述不正確的是( 。
A.反射弧為反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B.在人體中,反射的神經(jīng)中樞位于腦和脊髓中
C.刺激傳出神經(jīng)而引起的效應器的反應可稱為反射
D.在完成反射活動時涉及電信號與化學信號之間的相互轉(zhuǎn)換

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