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| C、Cl- |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、觀察蛔蟲細(xì)胞中的C常用健那綠染色 |
| B、綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、F |
| C、含有核酸的有C、E、F |
| D、F與D間的相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、該細(xì)胞不可能是綠色植物的細(xì)胞 |
| B、具有該細(xì)胞的生物的核酸中共有5種堿基 |
| C、圖中的液泡對(duì)細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用 |
| D、該細(xì)胞可能是根部的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小 |
| B、若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右下方移動(dòng)裝片 |
| C、從乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序:移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
| D、若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化過程 |
| B、神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)去極化Na+進(jìn)入膜內(nèi)過程 |
| C、線粒體基質(zhì)中丙酮酸的氧化分解過程 |
| D、細(xì)胞中由氨基酸合成肽鏈過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 |
| B、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程 |
| C、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化 |
| D、隔離是新物種形成的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、分裂開始前,都進(jìn)行染色體的復(fù)制 |
| B、分裂開始時(shí),每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)都是2N |
| C、分裂過程中,每條染色體的著絲點(diǎn)都分裂成為兩個(gè) |
| D、分裂結(jié)束后,每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)都是N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、個(gè)體 | B、種群 |
| C、群落 | D、生態(tài)系統(tǒng) |
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