(9分)人群的ABO血型是由IA、IB和i三個(gè)基因控制的,下圖為某家族血型遺傳家系圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。![]()
(1)圖中Ⅰ1和Ⅱ3的血型為O型,Ⅰ2、Ⅱ1和Ⅱ2的血型為B型。請(qǐng)分析控制血型的基因位于_____________染色體上。
(2)Ⅱ2與一個(gè)血型為A型的正常女子結(jié)婚,生育了一個(gè)血型為O型且患血友。ㄔO(shè)基因?yàn)閔)的兒子。
①若這對(duì)夫婦再生育子女,請(qǐng)用遺傳圖解表示其子女ABO血型的可能情況。(4分)
②Ⅱ2精巢中精原細(xì)胞形成精細(xì)胞的過(guò)程中,i與XH發(fā)生組合的時(shí)期是________,IB與IB發(fā)生分離的時(shí)期是__________。在不考慮染色體片段交換的情況下,一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子,其基因型為_(kāi)_________________。
③若他們?cè)偕粋(gè)兒子,是血型為B型且患血友病的概率為_(kāi)_______。
(9分)
(1)常
(2)①(4分)![]()
②減數(shù)第一次分裂后期 減數(shù)第二次分裂后期
IBXH、iY 或IBY、iXH
③1/8
解析試題分析:(1)因II3女孩血型為O型,其父親為B型,控制血型的基因應(yīng)位于常染色體上。
(2)遺傳圖解見(jiàn)答案。非同源染色體的組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)基因的分裂在減數(shù)第二次分裂后期。不考慮交叉互換一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的基因型為IBXH、iY 或IBY、iXH
若再生一個(gè)兒子為B型概率是1/4,血友病概率是1/2,故為1/8。
考點(diǎn):本題考查遺傳相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和信息分析運(yùn)用能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
(共9分)下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答: ![]()
(1)科學(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是 (填標(biāo)號(hào))。
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是 (填標(biāo)號(hào)),A.B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是 。
(3)圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是 (填標(biāo)號(hào))。
(4)提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的 細(xì)胞,原因是 。
(5)將C放入1 mol/L的KNO3溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象,在此過(guò)程中,物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
(18分)下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出不同品種的過(guò)程。請(qǐng)回答:![]()
(1)用①和②經(jīng)過(guò)程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤,屬于 育種,其原理是 。
(2)用③和④培育成⑤的過(guò)程屬于 育種,過(guò)程Ⅲ常用的方法是 。這種育種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)過(guò)程Ⅳ常用的方法是 ,品種⑥是 倍體。
(4)②經(jīng)射線處理培育成⑧的原理是 。該方法的成功率相對(duì)較低,其原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
(12分)為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖。![]()
請(qǐng)回答:
(1)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是 ,分析圖中A、B、C三點(diǎn),可知 點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。
(2)圖中結(jié)果顯示,淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有 作用,其中 mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長(zhǎng)均受到阻礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少,使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和 減少;根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能否改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)?請(qǐng)分析說(shuō)明 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
(7分)下圖是人體局部組織的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)圖中所含蛋白質(zhì)最多的細(xì)胞外液是_______________(填標(biāo)號(hào))。圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是__________________(填標(biāo)號(hào)),毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是__________(填標(biāo)號(hào))。
(2)如果該圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖,當(dāng)患肝炎時(shí),則B端與A端的液體相比,明顯增加的物質(zhì)有______________________________等。
(3)如果該圖為鼻黏膜的局部結(jié)構(gòu)模式圖,當(dāng)過(guò)敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),與吸附在________(填標(biāo)號(hào))表面的相應(yīng)抗體結(jié)合,最終會(huì)使________(填標(biāo)號(hào))的通透性增強(qiáng),引起鼻黏膜水腫。
(4)嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)體液間O2、CO2擴(kuò)散的模型(如下圖所示,說(shuō)明:在圖形框間用實(shí)線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2;不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液)。![]()
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
(4分)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到普通光學(xué)顯微鏡,試回答下面的問(wèn)題。
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指細(xì)小物體的( )。
A.體積 B.表面積 C.物像的面積 D.長(zhǎng)度或?qū)挾?br />(2)在目鏡為10×、物鏡為10×的視野中,看到剛好穿過(guò)視野中心的一行連續(xù)排列的12個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中看到此排細(xì)胞數(shù)目比原來(lái)少 個(gè),所看到視野的亮度比原來(lái) 。
(3)在觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中可能觀察到葉綠體環(huán)繞液泡的運(yùn)動(dòng),顯微鏡下觀察到的結(jié)果如圖所示,細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際位置和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向 ( )![]()
A.左側(cè),順時(shí)針 B.右側(cè),順時(shí)針
C.左側(cè),逆時(shí)針 D.右側(cè),逆時(shí)針
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
(6分)下圖A表示某二倍體哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化示意圖,據(jù)圖分析回答:![]()
(1)該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ,圖B、圖C所示的分裂時(shí)期在圖A是分別位于過(guò)程 。
(2)圖B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為 ,圖C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為 。
(3)若該動(dòng)物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),一般情況下,圖B細(xì)胞移向同一極的基因是 ,圖C細(xì)胞移向同一極的基因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
(9分)萊杭雞原產(chǎn)意大利,是世界著名的蛋用雞高產(chǎn)品種。萊杭雞羽毛的顏色由兩對(duì)基因A、a和B、b共同決定;駼是有色羽基因,基因b是白羽基因,基因A能抑制基因B的表達(dá),使其不能表現(xiàn)為有色羽,F(xiàn)用兩個(gè)白色羽毛雞純系(白羽品系1、白羽品系2)和一個(gè)有色羽毛雞純系進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
| 實(shí)驗(yàn)組別 | 親本 | F1表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)型 |
| 一 | 白羽品系1×有色羽毛雞 | 有色羽毛 | 3/4有色羽毛,1/4白色羽毛 |
| 二 | 白羽品系2×有色羽毛雞 | 白色羽毛 | 3/4白色羽毛,1/4有色羽毛 |
| 三 | 白羽品系1×白羽品系2 | 白色羽毛 | 13/16白色羽毛,3/16有色羽毛 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
(7分,每空1分)下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖2中_________細(xì)胞處于圖1中的BC段。據(jù)圖2中乙細(xì)胞分析可知該細(xì)胞處于________分裂的________期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_(kāi)________________。
(2)若圖1表示某精原細(xì)胞的減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有____________條Y染色體。
(3)圖2甲細(xì)胞中含有染色體數(shù)量____________和染色單體數(shù)量____________。
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