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某人因有頭昏、頭痛、乏力、理解力和記憶力減退等癥狀而去醫(yī)院體檢,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其血液中尿素含量嚴(yán)重超標(biāo),推斷其病變器官可能是(  )
A、腎臟B、肝臟C、小腸D、腦
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題:
分析:1、腎臟的功能主要是生成尿液,借以排泄含氮等廢物和毒物,同時(shí)經(jīng)重吸收功能保留有用物質(zhì),調(diào)節(jié)水、電解質(zhì)和酸堿平衡.
2、腎臟發(fā)生病變會(huì)有以下主要表現(xiàn):
(1)水腫:由于腎臟過(guò)濾功能下降,尿量減少,水、鈉潴留及尿中丟失大量蛋白質(zhì)等因素所致.
(2)高血壓:腎臟能分泌腎素以調(diào)節(jié)血壓.當(dāng)患有某些腎臟疾病時(shí),腎實(shí)質(zhì)破壞、腎血管痙攣或狹窄,導(dǎo)致腎血流量長(zhǎng)期減少(腎缺血),致使腎素分泌增多,從而導(dǎo)致高血壓,即所謂腎性高血壓.
(3)尿的改變:尿少、尿多、蛋白尿、血尿、管型尿(蛋白質(zhì)或細(xì)胞在腎小管內(nèi)凝聚而成管型)等,由腎實(shí)質(zhì)損害所致.
(4)貧血:腎臟能分泌促紅細(xì)胞生成素,加速和調(diào)節(jié)骨髓紅細(xì)胞的生成.患慢性腎臟疾。ㄈ缏阅I炎)時(shí),因腎組織廣泛變性壞死,促使紅細(xì)胞生成素減少,故常發(fā)生貧血.
解答: 解:“某人檢查發(fā)現(xiàn)其血液中尿素含量嚴(yán)重超標(biāo)”,說(shuō)明腎臟病變,不能排出尿素在內(nèi)的代謝廢物,因此有頭昏、頭痛、乏力、理解力和記憶力減退等癥狀.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查腎臟的功能,意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)三大類(lèi)有機(jī)物的部分代謝途徑和產(chǎn)物.

(1)人體需要的部分A物質(zhì)只能從消化道吸收,不能由②途徑獲得,這部分A稱(chēng)為
 

(2)B物質(zhì)的主要功能是
 
,它在人體內(nèi)的主要貯存部位是:
 
等處.
(3)人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),由于氧供應(yīng)不足,骨骼肌細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)
 

(4)⑦所示的生化反應(yīng)高效而快速,這除了與線粒體內(nèi)酶的高效率催化有關(guān)外,還得益于
 

(5)糖類(lèi)、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)之間在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的,丙酮酸是作為轉(zhuǎn)化樞紐的中間代謝產(chǎn)物之一,從圖解中看,最可能表示丙酮酸的字母是
 

(6)②過(guò)程主要發(fā)生在肝臟.化驗(yàn)肝炎病人的血液,會(huì)發(fā)現(xiàn)
 
的含量偏高,這是因?yàn)楦窝撞∪说母渭?xì)胞膜的通透性變得
 
.Y是對(duì)人體有害的物質(zhì),它轉(zhuǎn)變成尿素的過(guò)程在肝臟進(jìn)行,這說(shuō)明肝臟具有
 
功能.
(7)蛋白質(zhì)合成過(guò)程的模板是
 
,此模板直接決定了蛋白質(zhì)分子中氨基酸的
 

(8)在試管中加入班氏(Benedict)糖定性試劑1mL,再加入某受試者的尿液0.1mL,均勻后呈現(xiàn)
 
色反應(yīng).沸水浴1~2min并冷卻后,溶液中出現(xiàn)
 
,則可診斷受試者的尿液為糖尿.
(9)請(qǐng)你簡(jiǎn)要回答圖中所示H2O離開(kāi)人體的途徑(不要求答過(guò)程,但要求至少答出三條途徑).
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,其中數(shù)字①~⑦表示過(guò)程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)人大量失水后,調(diào)節(jié)過(guò)程為①②⑥,d表示
 
,乙表示
 

(2)c作用的靶細(xì)胞是
 
,過(guò)程①②③體現(xiàn)的調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)血糖濃度高出正常范圍時(shí),下丘腦通過(guò)⑦使甲所分泌的
 
激素增多,它與胰高血糖素拮抗,共同調(diào)節(jié)血糖平衡.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

抗洪戰(zhàn)士為了搶險(xiǎn)抗洪長(zhǎng)時(shí)間不吃飯、不休息,其體內(nèi)激素含量變化的情況正確的一組是( 。
A、甲狀腺激素增多,胰高血糖素減少
B、腎上腺素和促甲狀腺激素均減少
C、胰高血糖素和抗利尿激素均增多
D、胰島素和抗利尿激素均減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖做出的判斷中正確的是( 。
A、這是細(xì)胞膜在光學(xué)顯微下的結(jié)構(gòu)示意圖
B、該結(jié)構(gòu)的功能特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
C、該結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的選擇透過(guò)性
D、圖中的B是磷脂分子,A是蛋白質(zhì)分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖一是人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖,圖二是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寒冷時(shí)的體溫調(diào)節(jié)以
 
調(diào)節(jié)為主.若刺激圖二中的Y點(diǎn),能測(cè)得電位變化的部位有
 
(用字母表示).
(2)寒冷環(huán)境中③和④激素在血液中的含量
 
.③激素促進(jìn)產(chǎn)熱的原理是
 
.寫(xiě)出寒冷體溫調(diào)節(jié)的一個(gè)反射。ㄓ脠D二中的字母表示)
 

(3)常溫下,當(dāng)血液中③有增加趨勢(shì)時(shí),①和②的分泌量將
 
,這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于
 
調(diào)節(jié).由圖可知體溫的調(diào)節(jié)方式是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

不符合人體體溫及其調(diào)節(jié)實(shí)際情況的是(  )
A、處于炎熱環(huán)境中時(shí),機(jī)體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)保持體溫相對(duì)穩(wěn)定
B、正常體溫因年齡性別等不同而在狹小范圍內(nèi)變動(dòng)
C、人的體溫來(lái)源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過(guò)程中所釋放出來(lái)的熱量
D、由垂體分泌的激素促進(jìn)腎上腺分泌腎上腺素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,甲~庚代表不同的生物,箭頭表示能量流動(dòng)的方向和食物聯(lián)系.下列敘述正確的是( 。
A、此食物網(wǎng)中有六條食物鏈,丁占有四個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B、戊接受的太陽(yáng)能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C、丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和
D、向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來(lái)物種,可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題:
I.現(xiàn)在食品安全已受到人們?nèi)找骊P(guān)注.一種保鮮劑一一青鮮素,能抑制植物細(xì)胞生長(zhǎng)與分裂,從而抑制發(fā)芽,被用于蔬菜和水果的保鮮,但其殘留會(huì)損害人體健康.
(1)青鮮素和
 
 (一種植物激素)的作用類(lèi)似,這類(lèi)人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)被稱(chēng)為
 

(2)青鮮素殘留毒性可能會(huì)導(dǎo)致人體細(xì)胞致癌,青鮮素導(dǎo)致細(xì)胞癌變的機(jī)理是使
 
,從而導(dǎo)致正常細(xì)胞分裂失控而癌變.
(3)科研人員以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)青鮮素毒害性進(jìn)行了檢測(cè),結(jié)果如圖甲.該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是
 
,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出一條關(guān)于青鮮素使用的指導(dǎo)意見(jiàn):
 

Ⅱ.樹(shù)葉到了秋天往往會(huì)大量脫落,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),這是因?yàn)橐蚁┠艽龠M(jìn)離層區(qū)(如圖乙)細(xì)胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落;葉柄離層區(qū)細(xì)胞兩側(cè)(近基端和遠(yuǎn)基端)的生長(zhǎng)素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖丙.

(1)根據(jù)酶 X 的生理作用分析,它可能是
 
酶和
 
酶.
(2)根據(jù)圖丙可知,當(dāng)遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度
 
近基端生長(zhǎng)素濃度時(shí),葉柄脫落.已知生長(zhǎng)素只能單方向的從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行極性運(yùn)輸,這種運(yùn)輸是細(xì)胞的
 
運(yùn)輸.結(jié)合對(duì)圖丙的分析,可得出葉柄內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸對(duì)乙烯合成的作用是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案