為了提高綠色植物的生態(tài)效益,研究者做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),并繪出如下三幅圖。下圖甲表示菠菜植株在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時,一小時內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化;圖乙表示研究不同濃度的CO2對菠菜幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果;圖丙表示菠菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況(標(biāo)號1~6表示相應(yīng)的過程)。請回答:
![]()
(1)光合作用的過程,可以用化學(xué)反應(yīng)式表示為________________________。圖甲中,如果一晝夜13小時光照強(qiáng)度為d,其余時間為黑暗條件,則一晝夜菠菜植株________(填“能”或“不能”)積累有機(jī)物。
(2)由圖乙可知,與A組相比,C組條件下葉綠體中[H]含量________。干旱初期,菠菜光合作用速率下降,其主要原因是所需的_______減少而導(dǎo)致光合速率下降,而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過干旱時期,據(jù)圖乙分析原因:___________。
(3)圖甲中,光照強(qiáng)度為b時,對應(yīng)的丙圖中具有的過程有________。
(4)CO2可使澄清石灰水變混濁,也可使________水溶液由藍(lán)________。
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答
![]()
(1)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,可觀察到明顯變化的細(xì)胞是 。
(2)在甲乙細(xì)胞的共有結(jié)構(gòu)中,能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[ ] ,與能量代謝有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。
(3)若要將各種細(xì)胞器分離出來,分別研究其功能,應(yīng)用 法。
(4)植物細(xì)胞在細(xì)胞膜外面還有一層 ,它的主要化學(xué)成分是 。
(5)若圖甲細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ]
(6)對細(xì)胞各種生理活動起催化作用的物質(zhì)酶主要是在[ ] 處合成。
(7)圖乙中,具有雙層膜的細(xì)胞器有 (填序號),無膜的細(xì)胞器有 (填序號)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一般情況下,下列敘述與實(shí)際不相符的是
A.相同的DNA復(fù)制后可能形成不同的DNA
B.一個DNA分子轉(zhuǎn)錄出不同的RNA
C.一種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
D.肽鏈合成中遇到核糖體本身具有的終止密碼時就立即停止
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于同源染色體的敘述中,不正確的是
A.同源染色體一般一條來自父方,一條來自母方
B.同源染色體是由一條染色體經(jīng)過復(fù)制而成的兩條染色體
C.同源染色體的形狀和大小一般都相同
D.在減數(shù)分裂中配對的兩條染色體是同源染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,假說—演繹法和類比推理是科學(xué)研究中常用的方法,人類探明基因神秘蹤跡的歷程中,進(jìn)行了如下研究:
①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn):提出遺傳因子(基因)
②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過程中提出假說:基因在染色體上
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn):找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù).
他們在研究的過程所使用的科學(xué)研究方法依次為
A.①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③類比推理
B.①假說-演繹法 ②類比推理 ③類比推理
C.①假說-演繹法 ②類比推理 ③假說-演繹法
D.①類比推理 ②假說-演繹法 ③類比推理
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家提取植物細(xì)胞中的葉綠體,將葉綠體膜破壞,分離出基質(zhì)和基粒,用來研究光合作用的過程(如下表,表中“+”表示有或添加,“—”表示無或不添加)。下列條件下能產(chǎn)生葡萄糖的是( )
選項(xiàng) | 場所 | 光照 | CO2 | ATP | [H] | C5 |
A | 基質(zhì) | - | + | - | + | + |
B | 基粒 | + | + | - | - | + |
C | 基質(zhì)和基粒 | - | + | - | - | - |
D | 基質(zhì)和基粒 | + | + | - | - | + |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述,錯誤的是( )
A.醋酸菌無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼指導(dǎo)合成
C.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
D.有氧和無氧時,酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
以下過程不能在生物膜上進(jìn)行的是( )
![]()
A.1,2,3,4 B.1,2,5,6
C.3,4,7,8 D.5,6,7,8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆湖北省聯(lián)考協(xié)作體高三上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某植物紅花和白花為一對相對性狀,同時受多對等位基因控制(如A、a;B、b;C、c;……),當(dāng)個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時(即A B C ……)才開紅花,否則開白花。現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個純合白花品系,相互之間進(jìn)行雜交,雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下表所示,下列分析錯誤的是
組一 | 組二 | 組三 | 組四 | 組五 | 組六 | |
P | 甲×乙 | 乙×丙 | 乙×丁 | 甲×丙 | 甲×丁 | 丙×丁 |
F1 | 白色 | 紅色 | 紅色 | 白色 | 紅色 | 白色 |
F2 | 白色 | 紅色81:白色175 | 紅色27:白色37 | 白色 | 紅色81:白色175 | 白色 |
A.組二F1基因型可能是AaBbCcDd
B.組五F1基因型可能是AaBbCcDdEE
C.組二和組五的F1基因型可能相同
D.這一對相對性狀最多受四對等位基因控制,且遵循自由組合定律
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com