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下列有關(guān)密碼子的敘述，正確的是（　�。�
A、編碼氨基酸的密碼子位于DNA上
B、密碼子有64種，其中能夠編碼20種氨基酸的密碼子為61種
C、每個密碼子都有與之對應的氨基酸
D、密碼子與相對應的氨基酸發(fā)生堿基配對
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：有關(guān)密碼子，考生可從以下幾方面把握：
1、概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基；
2、種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；
3、特點：
（1）一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；
（2）密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．
解答： 解：A、編碼氨基酸的密碼子位于mRNA上，A錯誤；
B、密碼子有64種，其中有3種為終止密碼子，不編碼氨基酸，因此能夠編碼20種氨基酸的密碼子為61種，B正確；
C、終止密碼子沒有與之對應的氨基酸，C錯誤；
D、密碼子與攜帶對應氨基酸的tRNA發(fā)生堿基互補配對，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，重點考查密碼子的相關(guān)知識，要求考生識記密碼子的概念、種類及作用，掌握密碼子的特點，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)是因為（　�。�
A、蛋白質(zhì)都有肽鍵
B、蛋白質(zhì)都有氨基酸
C、蛋白質(zhì)都有羧基
D、蛋白質(zhì)都有氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某內(nèi)臟器官受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)調(diào)節(jié)的示意圖．請根據(jù)圖回答問題．

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的，圖中的A和B相當于其中的
 
．A細胞中的乙酰膽堿只能由
 
釋放，作用于
 
上的受體．
（2）A和B的遺傳物質(zhì)相同，釋放的遞質(zhì)卻不同，根本原因是
 
．
（3）破傷風桿菌可阻止神經(jīng)未梢釋放甘氨酸，因而引起肌肉痙攣和驚厥．由此可見甘氨酸能使下一個神經(jīng)元
 
（填“興奮”或“抑制”）．膽堿酯酶可使乙酰膽堿作用于突觸后膜后馬上失活，其意義是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素．


I：如圖1表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機理．據(jù)圖分析回答：
（1）當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，經(jīng)興奮的傳導和傳遞，最終導致傳出神經(jīng)末梢釋放
 
，與胰島B細胞膜上相應的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖分析，胰島B細胞分泌胰島素還受到
 
的影響．
（2）據(jù)圖分析，胰島素與組織細胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的合成，促進葡萄糖進入細胞；另一方面促進細胞內(nèi)
 
的合成．
II：人類糖尿病的發(fā)病機理十分復雜，如圖2是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機理示意圖，請回答：
（1）圖中①表示的物質(zhì)是．②表示的結(jié)構(gòu)是
 
．正常情況下，當血糖濃度升高時，結(jié)構(gòu)②活動加強，據(jù)圖分析，影響②發(fā)揮作用的主要物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有ATP、和
 
．
（2）研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細胞膜的某結(jié)構(gòu)，則因該抗原刺激機體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細胞而導致的糖尿�。粡拿庖邔W角度分析該疾病屬于
 
�。谂R床中（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病不能通過注射胰島素治療．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗敘述，正確的是（　�。�
A、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，可采用抽樣檢測的方法對酵母菌計數(shù)
B、模擬探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系，正方體瓊脂塊的體積是無關(guān)變量
C、探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用，插條生根數(shù)是因變量
D、探究光照強弱對光合作用強度影響，小圓形葉片表面的氣泡數(shù)是因變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的說法正確的是（　　）
A、ADP轉(zhuǎn)化為ATP需要Pi、酶、腺苷、能量
B、人體細胞內(nèi)儲存大量的ATP
C、線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所
D、高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用、呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物，某小組設計了以下的實驗裝置．下列相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A、本裝置主要探究酵母菌呼吸作用產(chǎn)生C02
B、甲和丙錐形瓶在實驗中的功能相同
C、實驗過程中向錐形瓶中通入空氣不能間斷
D、乙錐形瓶中加入高濃度的葡萄糖溶液使實驗現(xiàn)象更明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

低濃度的NaHS03溶液可增加葉片內(nèi)葉綠體形成ATP的能力，NaHS03作用的部位最可能是（　　）
A、細胞質(zhì)的基質(zhì)
B、線粒體的嵴
C、葉綠體的內(nèi)膜
D、葉綠體的類囊體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某高等動物的一個受精卵發(fā)育成雄性個體的過程中產(chǎn)生了兩個正常的體細胞：肝細胞（C1）、胰腺細胞（C2）及一個正常的精原細胞（C3）．該精原細胞產(chǎn)生了兩個正常的次級精母細胞（G1、G2）．相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、C1、C2、C3細胞核遺傳信息相同，C1、C2核基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA有差異
B、C1、C2、G1、G2四個細胞核中DNA數(shù)目相同，但這些DNA的遺傳信息都不同
C、C1、C2、C3細胞內(nèi)DNA的數(shù)目一定相同，核基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA相同
D、C1、C2、C3、G1、G2的染色體數(shù)目相同

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