| 一號(hào)家庭 | 二號(hào)家庭 | 三號(hào)家庭 | 四號(hào)家庭 | 五號(hào)家庭 | |||||||||||
| 父 親 | 母 親 | 兒 子 | 父 親 | 母 親 | 女 兒 | 父 親 | 母 親 | 女 兒 | 父 親 | 母 親 | 兒 子 | 父 親 | 母 親 | 女 兒 | |
| 患病情況 | 正 常 | 正 常 | 患 病 | 患 病 | 患 病 | 正 常 | 正 常 | 正 常 | 患 病 | 患 病 | 正 常 | 患 病 | 患 病 | 正 常 | 患 病 |
| 疾病類型 | |||||||||||||||
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅰ為XY染色體的同源區(qū)段,Ⅱ-1為伴X遺傳,Ⅱ-2為伴Y遺傳.
1號(hào)家庭:該病是隱性遺傳病,致病基因可能位于X染色體上非同源區(qū)段上,也可能位于X、Y染色體的同源區(qū)段上;
2號(hào)家庭:該病是顯性遺傳病,由于男患者的女兒正常,因此致病基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上;
3號(hào)家庭:該病是隱性遺傳病,由于女患者的父親正常,因此致病基因不可能位于X染色體的非同源區(qū)段上,應(yīng)該位于X、Y染色體的同源區(qū)段上;
4號(hào)家庭:該病致病基因可能位于Y染色體上,也可能位于X特有的區(qū)段Ⅱ-Ⅰ區(qū)的隱性致病基因,也可能位于X、Y染色體的同源區(qū)段上的致病基因;
5號(hào)家庭:該病可能是顯性遺傳病,也可能是隱性遺傳病,致病基因可能位于X染色體的非同源區(qū)段上,也可能位于X、Y染色體的同源區(qū)段上.
解答 解:(1)基因突變往往對生物的生存是有害的,原因是基因突變可能破壞生物體與現(xiàn)有環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系,而對生物有害.
(2)如果致病基因位于同源區(qū)段(Ⅰ區(qū))上,那么該病的遺傳特點(diǎn)與常染色體遺傳也不相同,從染色體的傳遞規(guī)律分析,原因是父親的Y染色體只能傳遞給兒子,X染色體只能傳遞給女兒;而父母的常染色體傳遞給兒子和女兒的概率相同.
(3)如果顯性致病基因位于X染色體的Ⅱ-1區(qū),即X染色體顯性遺傳,該遺傳病的遺傳特點(diǎn)有:代代遺傳、女性患者多余男性患者、父患女必患、子患母必患,因此五號(hào)家庭符合該遺傳病的遺傳規(guī)律;如果致病基因位于Y染色體的Ⅱ-2區(qū),即Y染色體遺傳,該遺傳病的遺傳特點(diǎn)為:傳男不傳女、代代遺傳,因此四號(hào)家庭符合該遺傳病的遺傳規(guī)律
(4)由分析可知,二號(hào)家庭是顯性遺傳病,由于男患者的女兒正常,因此致病基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上.若二號(hào)家庭的遺傳病受A,a這對基因控制,由于女兒表現(xiàn)型正常(XaXa),因此二號(hào)家庭的父親的基因型為XaYA;三號(hào)家庭是隱性遺傳病,由于女患者的父親正常,因此致病基因不可能位于X染色體的非同源區(qū)段上,應(yīng)該位于X、Y染色體的同源區(qū)段上,遺傳病受Bb這對基因控制,由于女兒為患者,因此三號(hào)家庭的母親的基因型為XBXb.由于二號(hào)家庭的父親基因型為XaYA,因此二號(hào)家庭再生一個(gè)兒子患病肯定患。(hào)家庭再生一個(gè)女孩,患病的概率為$\frac{1}{2}$.
故答案為:
(1)基因突變可能破壞生物體與現(xiàn)有環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系,而對生物有害
(2)否 父親的Y染色體只能傳遞給兒子,X染色體只能傳遞給女兒;而父母的常染色體傳遞給兒子和女兒的概率相同
(3)五 四
(4)XaYA XBXb 1 $\frac{1}{2}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查了伴性遺傳的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)不同類型遺傳特點(diǎn)判斷遺傳病的類型;對X、Y染色體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和不同伴性遺傳的類型的理解和掌握,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并分析題圖獲取信息的能力是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源:2013年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程,以下說法正確的是
![]()
A.過程②發(fā)生的主要場所是細(xì)胞質(zhì)
B.在人體成熟紅細(xì)胞中,能發(fā)生過程②③
C.在造血干細(xì)胞中,能發(fā)生過程①②③
D.在噬菌體內(nèi),能發(fā)生過程②③
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽“江淮十!备呷蠈W(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物激素作用及其應(yīng)用的敘述,正確的是( )
A.脫落酸在種子萌發(fā)的過程中逐漸增加
B.番茄盛花期遭遇暴雨可噴灑一定濃度生長素類似物補(bǔ)救,油菜則不能補(bǔ)救
C.乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D.赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 父本 | 母本 | 子一代 |
| 彎曲尾 | 正常尾 | 彎曲尾(♀):正常尾(♂)=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 組別 | 子代性別 | 子代表現(xiàn)型及比例 | |||
| 灰身、紅眼 | 灰身、白眼 | 黑身、紅眼 | 黑身、白眼 | ||
| 甲 | ♂ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
| ♀ | 0 | 0 | $\frac{1}{2}$ | 0 | |
| 乙 | ♂ | 0 | $\frac{3}{8}$ | 0 | $\frac{1}{8}$ |
| ♀ | 0 | 0 | $\frac{1}{2}$ | 0 | |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①是單層膜,含兩層磷脂分子 | |
| B. | ③與核糖體的形成無關(guān) | |
| C. | ②的結(jié)構(gòu)上集中了細(xì)胞中全部的DNA | |
| D. | ④可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 親代雄果蠅為紅眼,雌果蠅為白眼 | |
| B. | F1雌雄個(gè)體交配,F(xiàn)2出現(xiàn)白眼果蠅的概率為$\frac{1}{4}$ | |
| C. | F2雌雄個(gè)體基因型不是與親代相同就是與F1相同 | |
| D. | 親代雌雄果蠅體細(xì)胞內(nèi)均不存在紅眼與白眼這對等位基因 |
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