科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
在一顆倒伏的朽木上，生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構(gòu)成了（ ）
A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物個體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二下質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示兩個神經(jīng)元及其之間的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述中，不正確的是
A．圖中的A可能與感受器連接
B．圖中的b的末端膨大形成突觸小體
C．當(dāng)圖中的a點興奮時，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正
D．當(dāng)刺激圖中的c點時，圖中的a、b、d、e點都會測到電位變化
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二下質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)人體的組織細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的敘述中，不正確的是
A．小腸壁的肌細(xì)胞可以不通過細(xì)胞外液直接從腸道內(nèi)吸收葡萄糖
B．組織細(xì)胞有氧呼吸所需要的O2從外界獲得，所經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境至少有組織液和血漿
C．組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物（如尿素）的排出,需要循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和皮膚等的直接參與
D．呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和消化系統(tǒng)等都直接參與了組織細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2017屆河北省等五校高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖甲表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間的氣體交換，圖乙表示在最適C02濃度下及溫度為300時光照強度與光合速率的關(guān)系，圖丙表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用增長率隨C02濃度變化的情況，請據(jù)圖回答：
（1）要觀察甲圖中的c結(jié)構(gòu)，需要對實驗材料用 試劑進行染色，染色的結(jié)果是 。該結(jié)構(gòu)代謝釋放能量最多的過程所需的酶分布于 。
（2）若該植物的葉肉細(xì)胞處于甲圖狀態(tài)，則此時光照強度 （填“大于”、“等于”、“小于”）圖乙曲線中B點所對應(yīng)的光照強度。已知光合作用中水在類囊體腔中被分解，O2在類囊體膜內(nèi)表面形成，則一分子O2生成后進入相鄰細(xì)胞的線粒體中被利用需穿 層生物膜。
（3）若該植物光合作作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，則將溫度調(diào)整為25℃，圖乙中的A點往 （填“上”、“下”）移動，B點往 （填“左”、“右”)移動。
（4）圖丙中在 點光合作用速率達(dá)到最大，此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ，C點和D點相比，葉綠體中[H]的含量 (填“較低”、“相等”或“較高”）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2017屆河北省等五校高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
研究人員將抗蟲基因(SCK基因）導(dǎo)入水稻，篩選出基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定SCK基因都能正常表達(dá)）。某些抗蟲植株體細(xì)胞含兩個SCK基因，假設(shè)這兩個基因在染色體上隨機整合，出現(xiàn)如下圖所示三種清況。下列相關(guān)說法正確的是( )
A. 甲圖個體自交，F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗植株之間的比例為3:1
B. 乙圖個體與正常水稻進行雜交，子代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為1:1
C. 丙圖個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有1/2含SCK基因
D. 丙圖個體自交，F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為9:1
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2017屆河北省等五校高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法，錯誤的是（ ）
A.神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜面積大有利于細(xì)胞間的信息交流
B.人成熟紅細(xì)胞、蛔蟲體細(xì)胞等真核細(xì)胞無線粒體，不能進行有氧呼吸
C.睪丸大量合成分泌雄性激素與細(xì)胞中發(fā)達(dá)的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜相連，有利于細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)的交換
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2017屆廣東省珠海市高三上學(xué)期9月摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關(guān)酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)的說法，正確的是（ ）
A.均能調(diào)節(jié)生物體的生命活動
B.均在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生作用后失活
C.均與特定分子結(jié)合才能起作用
D.均能在生物體內(nèi)傳遞相關(guān)信息
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某氨基酸分子含有兩個氨基，其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上，則另一個氨基應(yīng)是（ ）
A. 和羧基連在同一個碳原子上
B. 一定連在羧基上
C. 連在R基上
D. 與氨基相連
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
