分析 分析可知:B具有調(diào)節(jié)功能、免疫功能、催化功能、運(yùn)輸功能等,可推測(cè)該化合物是蛋白質(zhì),決定蛋白質(zhì)的化合物是DNA,所以分子a和b分別是脫氧核苷酸、氨基酸,組成元素分別是C、H、O、N、P和C、H、O、N.
題干中信息A為細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì),故A是DNA,組成分子a為DNA基本單位-脫氧核苷酸,其含氮堿基種類共4種A、T、C、G,所以B是蛋白質(zhì),b是氨基酸,Y是N元素;A是DNA,a是脫氧核苷酸,X是N、P元素.
解答 解:(1)自由水含量越多,代謝越旺盛,結(jié)合水與自由水的比值會(huì)。
(2)對(duì)于維持細(xì)胞內(nèi)的酸堿平衡、維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用的物質(zhì)是無(wú)機(jī)鹽.
(3)Ⅰ題干中信息A為細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì),故A是DNA,組成分子a為DNA基本單位-脫氧核苷酸,其含氮堿基種類共4種A、T、C、G.
Ⅱ觀察DNA在細(xì)胞中的分布需要用甲基綠和吡羅紅染液染色,DNA被染成綠色,檢測(cè)蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑.
Ⅲ培養(yǎng)液中含有核糖體和完成核糖體功能的一切物質(zhì)和條件,培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);合成蛋白質(zhì),原料是氨基酸,在①②③④⑤的氨基酸至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,①④⑤符合該特點(diǎn),②沒(méi)有羧基,③氨基和羧基沒(méi)有連接在同一個(gè)碳原子上.
故答案為:
(1)越小
(2)無(wú)機(jī)鹽
(3)Ⅰ4
Ⅱ甲基綠 吡羅紅 雙縮脲
Ⅲ細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ①④⑤
點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物的知識(shí),屬于考綱理解層次,主要考查的知識(shí)是知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位和功能,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和氨基酸的脫水縮合反應(yīng),DNA的組成元素、基本單位和功能,DNA與蛋白質(zhì)的關(guān)系,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
| 連續(xù)電刺激部位 測(cè)量指標(biāo) | 噴水管皮膚 | 感覺(jué)神經(jīng)元 | 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元 |
| 感覺(jué)神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢?/TD> | 持續(xù)產(chǎn)生 | 持續(xù)產(chǎn)生 | ? |
| 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢?/TD> | 逐漸減弱 | 逐漸減弱 | 持續(xù)產(chǎn)生 |
| 肌肉收縮程度 | 收縮逐漸減弱 | 收縮逐漸減弱 | 一直正常收縮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 每個(gè)細(xì)胞分裂前都進(jìn)行DNA分子的復(fù)制 | |
| B. | 每個(gè)細(xì)胞分裂時(shí)同源染色體都進(jìn)行聯(lián)會(huì) | |
| C. | 每個(gè)細(xì)胞分裂時(shí)姐妹染色單體都分離 | |
| D. | 每個(gè)細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞中都含性染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
| 結(jié) 果 | 結(jié) 論 |
| 1、2號(hào)瓶中洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂后期細(xì)胞所占比例相等 | 著絲點(diǎn)一分為二是受基因控制的生理活動(dòng) |
| 1號(hào)瓶中洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂后期細(xì)胞所占比例明顯低于2號(hào)瓶 | 著絲點(diǎn)一分為二是紡錘絲牽引的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 在極端環(huán)境下進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制 | B. | 遺傳物質(zhì)是RNA | ||
| C. | 在極端環(huán)境下都不進(jìn)行分裂生殖 | D. | 都沒(méi)有細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 癌細(xì)胞的擴(kuò)散 | B. | 人胚胎時(shí)期的尾后來(lái)消失了 | ||
| C. | 寄生細(xì)胞因病毒的復(fù)制釋放而消亡 | D. | 紅細(xì)胞因?yàn)榀懺x(chóng)的寄生而破裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
| 環(huán)境條件 | 甲擬谷盜 | 乙擬谷盜 |
| 濕熱 | 100 | 0 |
| 干熱 | 10 | 90 |
| 濕溫 | 86 | 14 |
| 干溫 | 13 | 87 |
| 濕冷 | 31 | 69 |
| 干冷 | 0 | 100 |
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