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17．埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物患埃博拉出血熱的烈性病毒．埃博拉出血熱有很高的死亡率．下列關(guān)于埃博拉病毒的敘述，正確的是（　�。�
A．埃博拉病毒和其他生物一樣，也具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．埃博拉病毒可以同時感染動物細(xì)胞和植物細(xì)胞
C．埃博拉病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行
D．在人工配制的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)埃博拉病毒

分析 病毒的組成成分是蛋白質(zhì)和核酸，病毒的核酸只有一種，DNA或者RNA，根據(jù)核酸不同分為DNA病毒和RNA病毒；病毒抗原的特異性決定于衣殼蛋白，病毒的生命活動離不開細(xì)胞，只有在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出最基本的生物特征增殖．

解答 解：A、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯誤；
B、病毒有感染植物的植物病毒，有感染動物的動物病毒，而且都有特異性，特種病毒只感染特定生物，B錯誤；
C、病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行，C正確；
D、病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能在人工配置的培養(yǎng)基上生存，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，對于病毒知識點(diǎn)的了解是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對，其根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時，其中間期（G1期、S期、G2期）、分裂期（M期）所占比例如圖．
（1）該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時長約為13.8小時．
（2）G1期細(xì)胞內(nèi)完成的主要活動是B、C（多選）．
A．染色質(zhì)絲螺旋纏繞
B．合成一定數(shù)量的RNA
C．合成DNA復(fù)制需要的酶
D．合成組裝細(xì)胞壁的纖維素
（3）如果細(xì)胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象，則此時細(xì)胞可能處于A、B（多選）．
A．S期    B．G2期    C．分裂期中期    D．分裂期后期
（4）假設(shè)該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記，挑選一個正處于分裂期前期的細(xì)胞，放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過15小時后，培養(yǎng)液中單個細(xì)胞內(nèi)能檢出放射性的染色單體有24條．
（5）植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會出現(xiàn)一些囊泡，囊泡將彼此融合，囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來形成新的細(xì)胞壁，囊泡膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的細(xì)胞膜．
（6）可用于對染色體進(jìn)行染色的試劑是C、D（多選）．
A．雙縮脲   B．蘇丹III    C．龍膽紫    D．醋酸洋紅．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾．下列敘述正確的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與糖蛋白的形成有關(guān)
B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．棉鈴蟲是一種夜蛾類昆蟲，對農(nóng)業(yè)危害很大，其性別決定為ZW型．棉鈴蟲幼蟲體色由一對A/a控制，并受另一對基因B/b影響．科研人員用雌性褐色棉鈴蟲（甲），雄性黃色棉鈴蟲（乙），雌性黃色棉鈴蟲（丙）進(jìn)行雜交試驗，結(jié)果如表（每組實驗重復(fù)多次）：
組別親代F1表現(xiàn)型F1中雌雄個體自由交配所得F2表現(xiàn)型及比例
實驗一甲X乙幼蟲全褐色褐色：黃色=3：1（雌雄個體均一樣）
實驗二乙X丙幼蟲全黃色褐色：黃色=3：13（雌雄個體均一樣）
（1）由實驗一得出，體色性狀中褐色對黃色為顯性．由實驗二得出，幼蟲體色的遺傳符合基因的自由組合定律．
（2）分析以上實驗可知，當(dāng)B基因存在時會抑制A基因的表達(dá)．實驗二中丙的基因型為AABB．F2代黃色棉鈴蟲中純合子的比例為$\frac{3}{13}$．
（3）有科研人員重復(fù)實驗一，并觀察F1棉鈴蟲性染色體組成，發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中性染色體為ZWW型的個體，這種變異屬于染色體（染色體數(shù)目）變異，請解釋該變異產(chǎn)生的原因：褐色棉鈴蟲甲在減數(shù)第二次分裂后期兩條W染色體不分離，形成WW型的卵細(xì)胞（配子），與含Z的精子結(jié)合，形成ZWW型個體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于水的跨膜運(yùn)輸，不正確的說法是（　�。�
A．屬于自由擴(kuò)散
B．必須有載體的協(xié)助
C．可以直接透過半透膜
D．從低濃度蔗糖溶液一邊到高濃度蔗糖溶液一邊

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH的相對穩(wěn)定
B．正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)都保持在最適值不變
C．人的體溫會因年齡、性別、活動量等的不同而存在微小差異
D．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)、排泄這四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．神經(jīng)細(xì)胞能順濃度吸收小分子物質(zhì)甲，能逆濃度吸收小分子物質(zhì)乙，并能以囊泡的形式排出物質(zhì)丙．下列敘述不正確的是（　　）
A．物質(zhì)甲可以是葡萄糖、氧氣等物質(zhì)B．物質(zhì)丙可能是神經(jīng)遞質(zhì)
C．物質(zhì)甲進(jìn)出神經(jīng)細(xì)胞都不消耗ATPD．載體蛋白參與神經(jīng)細(xì)胞吸收物質(zhì)乙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同
B．個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂，分化和凋亡對于生物體都具有積極意義
C．細(xì)胞凋亡是生物體正常生長發(fā)育的基礎(chǔ)
D．多細(xì)胞生物體細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．科學(xué)實驗表明：生命活動旺盛的細(xì)胞，自由水/結(jié)合水的比值增大，而處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞自由水/結(jié)合水的比值減�。埛治龌卮鹣铝袉栴}：
（1）自由水以游離 的形式存在于細(xì)胞的液泡等部位．隨著發(fā)育期的不同和細(xì)胞種類的不同而有很大的差異，自由水占細(xì)胞鮮重的絕大部分，是細(xì)胞的良好溶劑，有利于物質(zhì)的運(yùn)輸，有利于生物化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行，所以生命活動旺盛的細(xì)胞自由水的含量就高．
（2）干種子內(nèi)含的主要是結(jié)合水水，處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞，自由水含量低．
（3）結(jié)合水和自由水是可以相互轉(zhuǎn)化的．

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