Question

5．亞硝酸鈉在一定濃度范圍內(nèi)能刺激人肝癌細(xì)胞增殖，超過(guò)該范圍后有抑制作用，在亞硝酸鈉處理后第24小時(shí)刺激作用最強(qiáng)，處理時(shí)間第36小時(shí)比第12小時(shí)刺激作用強(qiáng)．為驗(yàn)證上述觀點(diǎn)，請(qǐng)利用下列提供的材料用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
材料用具：培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶、人肝癌細(xì)胞、亞硝酸鈉、蒸餾水．
（要求與說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)儀器、試劑、用具及操作不做要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜）
（1）實(shí)驗(yàn)思路
①將人肝癌細(xì)胞分別等量接種于若干個(gè)含等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中．每6個(gè)培養(yǎng)瓶為一組，分別標(biāo)為A、B、C、D等；
②配置一系列不同濃度的亞硝酸鈉溶液．分別向A、B、C、D等培養(yǎng)瓶中加入適量等量蒸餾水和不同濃度的亞硝酸鈉溶液；
③培養(yǎng)12h后，取每組培養(yǎng)瓶各2個(gè)，分別測(cè)定細(xì)胞數(shù)，記錄并計(jì)算細(xì)胞增殖率；
④培養(yǎng)24h、36h后，重復(fù)③．
（2）請(qǐng)用一個(gè)坐標(biāo)圖預(yù)測(cè)細(xì)胞增殖率的變化（細(xì)胞增殖率=$\frac{實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞數(shù)}{對(duì)照組細(xì)胞數(shù)}$，以對(duì)照組均值為100%計(jì)）
．

Answer 1

分析 實(shí)驗(yàn)組：經(jīng)過(guò)處理的組是實(shí)驗(yàn)組．對(duì)照組：未經(jīng)過(guò)處理的組是對(duì)照組．變量：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以變化的因素稱為變量．自變量：想研究且可人為改變的變量稱為自變量．因變量：隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量．無(wú)關(guān)變量：在實(shí)驗(yàn)中，除了自變量外，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一些可變因素，能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，這些變量稱為無(wú)關(guān)變量．要注意無(wú)關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意單一變量原則和對(duì)照原則．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)思路為：①將人肝癌細(xì)胞分別等量接種于若干個(gè)含等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中．每6個(gè)培養(yǎng)瓶為一組，分別標(biāo)為A、B、C、D等；
②配置一系列不同濃度的亞硝酸鈉溶液．分別向A、B、C、D等培養(yǎng)瓶中加入適量等量蒸餾水和不同濃度的亞硝酸鈉溶液；
③培養(yǎng)12h后，取每組培養(yǎng)瓶各2個(gè)，分別測(cè)定細(xì)胞數(shù)，記錄并計(jì)算細(xì)胞增殖率；
④培養(yǎng)24h、36h后，重復(fù)③．
（2）根據(jù)題干中“亞硝酸鈉在一定濃度范圍內(nèi)能刺激人肝癌細(xì)胞增殖，超過(guò)該范圍后有抑制作用，在亞硝酸鈉處理后第24小時(shí)刺激作用最強(qiáng)，處理時(shí)間第36小時(shí)比第12小時(shí)刺激作用強(qiáng)”，預(yù)測(cè)細(xì)胞增殖率的變化．在繪圖時(shí)注意起點(diǎn)100%，終點(diǎn)低于100%，12h、24h、36h曲線位置關(guān)系及圖注．具體見(jiàn)答案．
故答案為：
（1）①將人肝癌細(xì)胞分別等量接種于若干個(gè)含等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中．每6個(gè)培養(yǎng)瓶為一組，分別標(biāo)為A、B、C、D等
②配置一系列不同濃度的亞硝酸鈉溶液．分別向A、B、C、D等培養(yǎng)瓶中加入適量等量蒸餾水和不同濃度的亞硝酸鈉溶液
③培養(yǎng)12h后，取每組培養(yǎng)瓶各2個(gè)，分別測(cè)定細(xì)胞數(shù)，記錄并計(jì)算細(xì)胞增殖率
④培養(yǎng)24h、36h后，重復(fù)③
（2）（起點(diǎn)100%，終點(diǎn)低于100%，12h、24h、36h曲線位置關(guān)系及圖注）

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)，考查亞硝酸鈉對(duì)細(xì)胞增殖的影響，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱理解層次的考查．