| A、細胞中始終存在同源染色體 |
| B、細胞中始終存在姐妹染色單體 |
| C、細胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比由1:2變?yōu)?:1 |
| D、此期染色體的行為變化只有同源染色體彼此分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、豌豆是嚴格的閉花受粉植物 |
| B、豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種 |
| C、豌豆具有許多明顯的相對性狀 |
| D、雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型 |
| B、在模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系時,瓊脂塊表面積與體積之比是自變量,NaOH擴散速度是因變量 |
| C、觀察細胞中的線粒體分布,可用健那綠染液對解離后的細胞染色并觀察 |
| D、探究溫度對酶活性的影響,不可選擇過氧化氫溶液作為底物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程 |
| B、所有變異均為生物進化提供原材料,但不決定生物進化的方向 |
| C、自然選擇決定了生物變異和進化的方向 |
| D、生物進化過程中種群內(nèi)基因頻率的改變在世代間可以具有連續(xù)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴擴大了線粒體內(nèi)的膜面積 |
| B、葉綠體的基粒與基質(zhì)中分布著與光合作用有關(guān)的色素 |
| C、線粒體是細胞內(nèi)的“動力車間”為細胞生命活動供能 |
| D、葉綠體是“養(yǎng)料制造車間“可以將無機物制造為有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、染色體進行復(fù)制 |
| B、染色體恢復(fù)成染色質(zhì)細絲 |
| C、姐妹染色體分開 |
| D、同源染色體分開 |
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