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15.下列有關神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述,錯誤的是(  )
A.人體生命活動調節(jié)中最主要的是神經調節(jié)
B.甲狀腺激素可以促進神經系統的發(fā)育,提高神經系統的興奮性
C.血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快
D.垂體是聯系神經凋節(jié)和體液調節(jié)的樞紐

分析 1、神經調節(jié)與體液調節(jié)的比較:

比較項目神經調節(jié)體液調節(jié)
作用途徑反射弧體液運輸
反應速度迅速較緩慢
作用范圍 準確、比較局限較廣泛
作用時間短暫比較長
2、神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系
(1)內分泌腺受中樞神經系統的調節(jié),體液調節(jié)可以看做神經調節(jié)的一個環(huán)節(jié).
(2)激素也可以影響神經系統的發(fā)育和功能,兩者常常同時調節(jié)生命活動.

解答 解:A、神經調節(jié)和體液調節(jié)共同協調、相輔相成,但神經調節(jié)占主導地位,所以人體生命活動調節(jié)中最主要的是神經調節(jié),A正確;
B、內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統的功能,如甲狀腺激素可以促進神經系統的發(fā)育,提高神經系統的興奮性,B正確;
C、血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快,C正確;
D、下丘腦是聯系神經調節(jié)和體液調節(jié)的樞紐,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查了神經調節(jié)和體液調節(jié)的相關知識,考生要能夠比較并識記神經調節(jié)和體液調節(jié)的區(qū)別,主要從作用途徑、反應速度、作用范圍、作用時間等方面進行比較;識記兩者之間的關系,特別識記甲狀腺激素的生理作用.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖1為兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖,圖2是圖1中細胞核的放大圖.請據圖回答:

(1)圖1的①~⑬結構中不應該出現的是③(填序號);若圖1右側為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則還不應該有的結構是⑧11(填序號).
(2)為研究細胞內各種細胞器的結構和功能,常用差速離心法將其分離.觀察圖2中結構⑩需用健那綠染液將其染成藍綠色.⑦和⑨功能的不同之處在于前者與分泌蛋白的形成有關,后者與新細胞壁的形成有關.
(3)圖2中結構⑮與④(填結構名稱)的形成有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.2003年諾貝爾化學獎授予美國科學家彼得•阿格雷和羅德里克•麥金農,以表彰他們發(fā)現了細胞膜水通道以及對離子通道結構和機理研究所做出的開創(chuàng)性貢獻.據分析水通道所屬的物質除具有運輸功能外,在細胞中還具有催化、調節(jié)、免疫等作用.試問該物質屬于( 。
A.糖類B.脂質C.核酸D.蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.妊娠期糖尿病(簡稱GDM)是一種可由多種因素導致的糖代謝異常妊娠并發(fā)癥,孕婦GDM后血糖調節(jié)能力下降,對胎兒發(fā)育和自身健康帶來多種負面影響.以下是某位孕婦的GDM篩檢報告,請你完善.
(一)目的、對象
目的:GDM篩檢.受檢者:姓名×××,妊娠25周.
(二)篩檢方法:
受檢者禁食12小時后,抽取其靜脈血(血樣品號:0h),然后在5分鐘內口服完400mL葡萄糖水(含75g葡萄糖),開始服糖后1小時、2小時、3小時分別抽取其靜脈血(血樣品號分別為1h、2h和3h)測定所采集各血樣品中的血糖濃度.
判定方法:4個樣品中有3個血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM.
(三)結果與分析:檢測報告如表:
姓名:XXX性別:女測定日期:XX年XX月XX日
樣品測定值(g/L)參考值(g/L)
0h1.081.05
1h2.301.90
2h1.851.65
3h1.481.45
由此可判定該孕婦患GDM.
(四)討論
(1)若GDM患者想了解病因是否為自身胰島分泌功能異常,則需要測定血液中的胰島素和胰高血糖素的濃度.
(2)相當一部分GDM患者在產后會康復.康復后她們體內血糖水平偏高時的血糖調節(jié)過程.當血糖水平升高時,胰島B細胞分泌胰島素增加,同時胰島A細胞分泌胰高血糖素減少,從而使血糖降至正常水平.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省扶余市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從分子水平鑒定物種不能依據 ( )

A.蛋白質分子中氨基酸的排列順序 B.DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序

C.DNA 分子中含氮堿基的列排列順序 D.DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.在神經和激素的調控下人體能夠適應內外環(huán)境的變化.如圖是甲狀腺激素分泌調控模式圖,主要包括①至⑤五個過程,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素.請回答下列問題:
(1)寒冷刺激后圖中過程①的活動較其他過程更早增強,過程③產生的激素可作用于肝細胞,使其代謝產熱量增加.
(2)當受到寒冷刺激時,正常人體會立刻感覺到冷,冷覺感受器主要位于皮膚中,體溫調節(jié)中樞位于下丘腦.
(3)人長期缺碘將會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子。@是圖中過程③減弱,過程④、⑤、①和②增強過程分別發(fā)生變化的結果.
(4)有一種疾病是體內產生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用,從而引起甲狀腺功能亢進,這類疾病在免疫學上稱為自身免疫病疾病.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.生物群落的特征主要包括( 。
①年齡組成     ②種間關系   ③種群密度     ④垂直結構    ⑤水平結構
⑥優(yōu)勢種    ⑦物種豐富度    ⑧性別比例    ⑨出生率和死亡率.
A.①②④⑤⑥B.②③④⑤⑧C.②④⑤⑥⑦D.④⑤⑦⑧⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列生產措施中與植物激素無關的一組是( 。
①培育無子番茄 ②培育三倍體無子西瓜、酃麡湔π藜簟、苊藁ㄕ摹、菀圃灾参飼r剪去部分葉片  ⑥帶芽的枝條扦插容易成活 ⑦木瓜催熟柿子.
A.①③B.②④C.⑤⑥D.②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于生態(tài)系統組成成分的敘述,正確的一組是( 。
①生產者都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級  ②所有動物都是消費者  ③異養(yǎng)型生物都是消費者   ④硝化細菌沒有細胞核,是生產者      ⑤蘑菇屬于生產者,能固定CO2 ⑥非生物物質和能量是一個生態(tài)系統存在的基礎.
A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.①⑤⑥

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