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蟹為雜食性動(dòng)物,可捕食稻田中的小動(dòng)物,對稻田中幾乎所有的雜草都能取食。為研究稻蟹共作復(fù)合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能,研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。稻蟹共作對稻田中雜草密度、物種豐富度及稻田雜草相對優(yōu)勢度的影響表:

注:相對優(yōu)勢度表示植物在群落中優(yōu)勢地位

1)采用????????????? ????????????? 法調(diào)查雜草的種群密度,該方法的關(guān)鍵是????????????? 。表中雜草密度應(yīng)為該方法調(diào)查數(shù)據(jù)的????????????? 值。表中數(shù)據(jù)說明稻蟹共作會(huì)在一定程度上????????????? ??????? 雜草密度,從而限制了雜草對水稻的危害,同時(shí),改變了雜草的????????????? ?????????? ????????????? ??? ? 。

2)由于稻蟹共作,使水稻和雜草之間的????????????? 關(guān)系????????????? (減弱/增強(qiáng))。在群落中各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的????????????? ,所以采取不同的處理方法會(huì)對稻田群落的結(jié)構(gòu)有不同的影響。

3)該生態(tài)系統(tǒng)中蟹的糞便中包含的能量屬于????????????? 的生物同化的能量。水稻同化的能量在一年中根據(jù)用途可以分成????????????? 部分。

 

【答案】

1)樣方?? 隨機(jī)取樣?? 平均??? 降低????????????? 相對優(yōu)勢度????????????? 物種數(shù)目

2)競爭????????????? 減弱????????????? 空間

3)上一營養(yǎng)級(jí)?????????????

【解析】

試題分析:(1)調(diào)查植物種群密度用樣方法,樣方法的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣。用若干樣的平均值,作為雜草密度的估計(jì)值。稻蟹區(qū)枯草和水莧菜為0,而水莎草、鴨舌草等相對優(yōu)勢度增加,由此說明稻蟹共作會(huì)在一定程度上降低雜草密度,從而限制了雜草對水稻的危害,同時(shí),改變了雜草的相對優(yōu)勢度和物種數(shù)目。(2)稻蟹共作區(qū)水稻和雜草之間為競爭關(guān)系減弱。群落中各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間。(3)蟹的糞便中包含的能量屬于上一營養(yǎng)級(jí)的同化量的一部分,水稻同化的能量可被自身呼吸消耗、流入下一營養(yǎng)級(jí)、被分解者利用和未利用。

考點(diǎn):本題考查種群與群落及生態(tài)系統(tǒng)中的能力流動(dòng)知識(shí),意在考查對知識(shí)的理解及分析、推斷能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年北京東城區(qū)高三第一學(xué)期期末檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)鴨為雜食性水禽,除捕食昆蟲及其它小動(dòng)物外, 對稻田中幾乎所有的雜草都有取食。為研究稻鴨共作復(fù)合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能,研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。

表:稻鴨共作對稻田中雜草密度、物種豐富度及稻田雜草相對優(yōu)勢度的影響

注:相對優(yōu)勢度表示植物在群落中的優(yōu)勢地位

(1)采用樣方法調(diào)查雜草密度時(shí),選取樣方的關(guān)鍵是          。表中雜草密度數(shù)值應(yīng)采用樣方調(diào)查結(jié)果的          值。表中數(shù)據(jù)說明稻鴨共作會(huì)在一定程度上降低雜草的密度,從而限制了雜草對水稻的危害。

(2)由物種豐富度的變化可知稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的          。由于稻鴨共作,原本在群落中優(yōu)勢明顯的          地位下降,而有些雜草的優(yōu)勢地位明顯上升,在群落中各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間,由此推測采取不同的處理方法會(huì)對稻田群落的          有不同的影響。

(3)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的          能將鴨的糞便分解成          以促進(jìn)水稻的生長。鴨的引入增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中          的復(fù)雜性,從而使該生態(tài)系統(tǒng)的          功能提高。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省高二上學(xué)期質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型:選擇題

右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,下列關(guān)于該圖的敘述中,正確的是

A.從能量流動(dòng)的特點(diǎn)來看,E捕食生物B和C最為經(jīng)濟(jì)

B.生物G是一種雜食性動(dòng)物,它占有四種不同的營養(yǎng)級(jí)

C.生物H占有三種不同的營養(yǎng)級(jí),它的數(shù)量較其他生物更為穩(wěn)定

D.如果環(huán)境中有汞污染,則通過富集作用可導(dǎo)致生物H體內(nèi)汞的濃度最高

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

為研究草原生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)及利用策略,生態(tài)學(xué)家們對某草原進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研,繪制出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)簡圖(圖1)及草原單位面積的放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系圖(圖2,其中A點(diǎn)代表未放牧?xí)r草原上生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量)。請分析研究結(jié)果,回答問題:

(1)從結(jié)構(gòu)上分析,該生態(tài)系統(tǒng)包括               兩部分,從能量流動(dòng)的角度分析,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是      ;此生態(tài)系統(tǒng)輸出能量的形式是         

(2)從營養(yǎng)結(jié)構(gòu)角度看,圖1共包含了    個(gè)營養(yǎng)級(jí),碳元素在各營養(yǎng)級(jí)間的傳遞形式為         。

(3)圖1中雜食性動(dòng)物是        ,若其食物的1/2來自生產(chǎn)者,1/4來自草食性動(dòng)物,1/4來自小型肉食動(dòng)物,理論上計(jì)算,該動(dòng)物每增加1Kg體重,最少需要生產(chǎn)者提供       Kg有機(jī)物。

(4)相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系,相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是           。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量中的能量有哪些可能去向?

(6)合理放牧可以有效保護(hù)和利用草原,要想獲得最高經(jīng)濟(jì)效益,又不會(huì)導(dǎo)致草原退化,你認(rèn)為可將放牧量控制在圖2中        點(diǎn)。

(7)該草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,更易受降雨量等外界因素的干擾,原因是

             。研究小組研究后發(fā)現(xiàn),除草食性昆蟲外,該草原還有鼠類存在,于是建議,在此草原中引入鼠類和草食性昆蟲的天敵,能有效提高經(jīng)濟(jì)效益,為什么?

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,下列關(guān)于該圖的敘述中,正確的是(  )

A.從能量流動(dòng)的特點(diǎn)來看,E捕食生物B和C最為經(jīng)濟(jì)

B.生物G是一種雜食性動(dòng)物,它占有四種不同的營養(yǎng)級(jí)

C.生物H占有三種不同的營養(yǎng)級(jí),它的數(shù)量較其他生物更為穩(wěn)定

D.如果環(huán)境中有汞污染,則通過富集作用可導(dǎo)致生物H體內(nèi)汞的濃度最高

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