甲圖是某動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙、丙圖表示兩種生物膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng)。請據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)圖甲中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于________(填標(biāo)號)中;屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是________(填標(biāo)號)。
(2)若圖甲所示細(xì)胞為癌細(xì)胞,往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,這主要是由細(xì)胞膜上的________減少所致。
(3)若圖甲所示細(xì)胞為漿細(xì)胞,則它是由____________增殖分化而來的。它的分泌物主要參與特異性免疫中的__________,作用是______________________________________________。
(4)圖乙是________膜,圖丙是________膜,兩者都參與細(xì)胞的能量代謝。兩種生物膜除產(chǎn)生圖示物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是________。
(5)影響圖乙所示生化反應(yīng)的主要外界因素是____________________________________。
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
圖①表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖②表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列。現(xiàn)有MpsⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請回答下列問題:![]()
(1)圖①的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個堿基之間依次由________________連接。
(2)若用限制酶SmaⅠ完全切割圖①中DNA片段,產(chǎn)生的末端是________末端,其產(chǎn)物長度為________________________。
(3)若圖①中虛線方框內(nèi)的堿基對被T—A堿基對替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞。從雜合子中分離出圖①及其對應(yīng)的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產(chǎn)物中共有________種不同長度的DNA片段。
(4)若將圖②中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行連接,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是________。在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后,為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌,一般需要用添加________的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
用燕麥幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,在黑暗環(huán)境中分別進(jìn)行以下兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn).
(1)將被切下來的胚芽鞘頂端C水平放置,分別取兩瓊脂塊A和B,緊貼在胚芽鞘頂端C的切面上幾小時后,將瓊脂塊取下,分別放在已切去頂端的胚芽鞘 D及胚根 E上(已知胚根比胚芽對生長素的濃度更敏感)。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖:![]()
再經(jīng)過數(shù)小時后,胚芽鞘D的生長方向是_____________,原因是_______________________;胚根E的生長方向是_________,原因是___________________________________________________。
(2)將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上,如下圖所示。在旋轉(zhuǎn)器以適宜的速度旋轉(zhuǎn)數(shù)小時后,將瓊脂塊X和Y取下,分別放在已切去頂端的胚芽鞘G上。![]()
經(jīng)數(shù)小時后,胚芽鞘G的生長方向是______________,原因是_____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
對某一群落中甲、乙兩個動物種群的數(shù)量進(jìn)行研究后得到下圖,請據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)甲、乙兩種群之間的關(guān)系是 。
(2)在3、4月份甲種群數(shù)量的下降,很可能是由于 。
(3)種群數(shù)量變化的周期大約是 。
(4)自然界中物種間捕食會導(dǎo)致被捕食者種群的消亡嗎? 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。據(jù)圖回答:![]()
(1)甲、乙兩種植物呼吸作用較強(qiáng)的是____________植物。在A、C 點(diǎn)時,植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有________。
(2)如果在圖中F點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將______,其主要原因是發(fā)生在________停止,使________減少,影響________;同時________過程仍斷續(xù)進(jìn)行。
(3)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在B和D之間,光照和黑暗的時間各為12 h。實(shí)驗(yàn)前后,甲植物中有機(jī)物總量將____________,乙植物中有機(jī)物總量將____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
請回答與酵母菌有關(guān)的問題:
(1)在基因工程中酵母菌常作為________。酵母菌與T2噬菌體都具有的可遺傳變異類型是________。
(2)從含有酵母菌、醋酸菌、藍(lán)藻的培養(yǎng)液中分離出酵母菌,最簡單的培養(yǎng)方法是:在________條件下進(jìn)行培養(yǎng)。
(3)在利用酵母菌進(jìn)行釀酒時,嚴(yán)格密封的情況下發(fā)現(xiàn)酒中酸味過重,最可能的原因是________________________________________________________________________。
(4)如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置,在實(shí)驗(yàn)過程中酵母菌始終保持活性(忽略實(shí)驗(yàn)室的溫度和大氣壓強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響)。![]()
①請?zhí)顚懴卤恚?br />
| 紅色液滴移動情況 | 結(jié)論 |
| Ⅰ.向________移動 | 進(jìn)行有氧呼吸,同時可能進(jìn)行無氧呼吸 |
| Ⅱ.不移動 | |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
大麻是雌雄異株的植物,屬于XY型性別決定。大麻的纖維截面有4種表現(xiàn)型:三角形、六邊形、扁圓形和腎形,由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因共同決定(分別用Aa、Bb表示,均為完全顯性),且AA個體胚胎致死。讓兩株三角形植株作親本雜交,F(xiàn)1中三角形、六邊形、扁圓形、腎形的比例為6:2:3:1,請回答:![]()
(1)假設(shè)A、a、B、b基因均位于常染色體上,則:
①親本中三角形的基因型是 ,F(xiàn)1中正常存活的六邊形的基因型是 。
②F1中胚胎致死的個體基因型有 。
③讓F1中正常存活的六邊形植株隨機(jī)雜交,存活后代的表現(xiàn)型及比例為 。
(2)①假設(shè)A、a基因位于X、Y染色體的I區(qū)段上,B、b基因位于常染色體上。正常存活的六邊形植株的基因型為:雌株 ,雄株 。
②假設(shè)A、a基因位于X、Y染色體的II-2區(qū)段上,II-1區(qū)段上沒有其等位基因(且XAY致死),B、b基因位于常染色體上。則存活的六邊形植株性別為 。讓六邊形與腎形植株雜交,存活后代的基因型為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
犬細(xì)小病毒(Canine Parvovirus,CPV)主要感染幼犬,傳染性極強(qiáng),死亡率極高。犬細(xì)小病毒單克隆抗體(CPV McAb)可抑制病毒對宿主細(xì)胞的侵染及病毒的復(fù)制,進(jìn)而殺滅犬體內(nèi)病毒。請回答:
(1)在單克隆抗體CPV McAb的制備過程中,所用到的細(xì)胞工程技術(shù)除了動物細(xì)胞融合之外還
有 技術(shù)。
(2)給成年鼠注射CPV ,一段時間后,若鼠血清中抗 的抗體檢測呈陽性,說明體內(nèi)產(chǎn)生了 反應(yīng)。
(3)將小鼠的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,獲得能分泌CPV McAb的雜交細(xì)胞的過程中至少要進(jìn)行兩次篩選,一次是通過 培養(yǎng)基篩選出雜交細(xì)胞,另一次是通過 篩選出能分泌CPV McAb的雜交細(xì)胞。
(4)通過上述方法得到的單克隆抗體可快速準(zhǔn)確地識別CPV ,其原因是該抗體具有 的特點(diǎn)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
生態(tài)學(xué)家對某池塘進(jìn)行能量流動調(diào)查,下表是此生態(tài)系統(tǒng)第一、第二、第三營養(yǎng)級的能量分析表(單位:J/hm-2·a-1)。請回答下列問題:
| 食物鏈 | 植物 | 植食動物 | 肉食動物 |
| GP | 463 | 63 | 12.6 |
| R | 96 | 18.8 | 7.5 |
| 未利用 | 293 | 29.3 | 5 |
| 分解者分解 | 12.6 | 2.1 | 微量 |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com