Question

（7分）下列圖1表示由許多單體連接成的某多聚體的一個(gè)片段，圖2表示構(gòu)成某多聚體的單體分子。

（1）若圖1多聚體是植物細(xì)胞壁的組成成分，則該物質(zhì)是        ，其單體為       ；若圖1中組成多聚體的單體為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)是        。
（2）若圖1多聚體具有免疫功能，在不考慮其他單體連接的情況下，形成上述多聚體的過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了        。
（3）由圖2所示單體構(gòu)成的不同的多聚體分子的差異在于       （填標(biāo)號(hào)）的不同；若③是胞嘧啶，則當(dāng)②是    時(shí)，該圖代表核糖核苷酸；若③是胸腺嘧啶，則該單體是             。

Answer 1

（1）纖維素   葡萄糖   蔗糖（2）108      （3）②③   核糖   胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸（或胸腺嘧啶脫氧核苷酸）

解析試題分析：（1）植物細(xì)胞壁的組成成分是纖維素，纖維素屬于糖類(lèi)，其單體是葡萄糖。果糖與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)是蔗糖。
（2）具有免疫功能的多聚體是抗體，由蛋白質(zhì)組成，圖1中有六個(gè)肽鍵，進(jìn)行脫水縮合過(guò)程脫去六個(gè)水，相對(duì)質(zhì)量減少108.
（3）圖2單體可能是核苷酸或者脫氧核苷酸，差異在于堿基、核糖的不同，即②③。圖2代表核糖核苷酸時(shí)，②是核糖。胸腺嘧啶是脫氧核苷酸的堿基，該單體是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸（或胸腺嘧啶脫氧核苷酸）。
考點(diǎn)：本題綜合考查有機(jī)物的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。