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下列有關生物膜系統(tǒng)的說法正確的是

A．細胞膜、葉綠體膜、內(nèi)質網(wǎng)膜與胃粘膜都屬于生物膜系統(tǒng)

B．生物膜的組成成分和結構都完全相同，在結構和功能上緊密聯(lián)系

C．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動

D．細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)的化學反應互不干擾

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省武漢外國語高一單元測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞物質組成的敘述，正確的是（ ）

A．在人體活細胞中氫原子數(shù)目最多

B．DNA和RNA分子的堿基組成相同

C．多糖在細胞中不與其他分子結合

D．蛋白質區(qū)別于脂質的特有元素是氮

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如左下圖所示，t1、t2表示10-30°C之間的兩個不同溫度。下列分析正確的是

A．與t1相比，t2時呼吸速率高峰出現(xiàn)時間推遲且峰值低，不利于葉片貯藏

B．與t2相比，t1時乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時間提前且峰值高，有利于葉片貯藏

C．t1、t2條件下呼吸速率的變化趨勢相似，t1>t2,t1時不利于葉片貯藏

D．t1、t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢相似，t1<t2,t1時不利于葉片貯藏

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科目：高中生物 來源：2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的的是（ ）

A．衰老細胞中的細胞核體積變大,染色質染色加深

B．凋亡細胞內(nèi)的基因表達都下降，酶活性減弱

C．伴隨著細胞的生長，與外界進行物質交換的效率逐漸提高

D．藍藻在分裂末期細胞中央由高爾基體囊泡形成細胞板

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心，檢測到上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是

A．離心時間過長，上清液中析出較重的大腸桿菌

B．32P標記了噬菌體蛋白質外殼，離心后存在于上清液中

C．攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離

D．噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省揚州市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：多選題

下列有關人胰島素基因表達載體的敘述，錯誤的是

A．表達載體中的胰島素基因可通過人肝細胞mRNA反轉錄獲得

B．表達載體的復制和胰島素基因的表達均啟動于復制原（起）點

C．借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細胞篩選出來

D．啟動子和終止密碼子均在胰島素基因的轉錄中起作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖一表示空氣中的CO2含量對某綠色植物光合作用的影響，圖二表示一天24小時蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線（水平虛線為實驗開始時大棚內(nèi)的CO2濃度）。據(jù)圖回答下列問題：

（1）兩圖中光合作用和呼吸作用強度相等的點有 （填字母）

（2）圖二中積累有機物最多的點是 。若D點和H點所對應時刻的溫度相同，則D點時的光強度_____（＞、=、＜）H點時的光強度。若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸（C3）的合成速率將會______（變大、不變、變�。�。

（3）若將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，下列有關說法正確的是（ ）

A．甲、乙兩葉片的光合作用強度一定相同

B．甲、乙兩葉片的光合作用強度在一段時間后都將逐漸下降

C．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲葉片的呼吸強度一定比乙低

D．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲固定CO2的能力較低

（4）某同學做“光合色素的提取與分離”實驗后，繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況（圖三所示），據(jù)圖分析回答，在層析液中溶解度最大的色素是 （用圖中文字回答），另一同學由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，收集到的色素提取液為淡綠色，請指出該同學漏加的試劑或藥品 。

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市十一校高三上學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體動物的某細胞內(nèi)含10條染色體、10個DNA分子，且細胞膜開始縊縮，則該細胞（ ）

A．處于有絲分裂中期 B．正在發(fā)生基因自由組合

C．將形成配子 D．正在發(fā)生DNA復制

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

慢跑和劇烈奔跑，在消耗同樣多的葡萄糖的情況下，哪個過程釋放的能量更多

A．慢跑

B．劇烈奔跑

C．產(chǎn)生的能量一樣高

D．無法判斷

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