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【題目】某地分布著A、B、C等多個小水潭,A、B中都有孔雀魚,C中無孔雀魚。A中孔雀魚的天敵是花鳉,專以幼小孔雀魚為食;B中孔雀魚的天敵是狗魚,專以體形大而成熟的孔雀魚為食。調(diào)查發(fā)現(xiàn),B中的孔雀魚通常比A中的孔雀魚成熟早,且成熟時體重較輕。請回答問題:

(1)將A、B中的孔雀魚分別飼養(yǎng)在無天敵的實驗室內(nèi),繁殖多代后,成熟早晚的差異仍然存在,說明這種差異是由_____________改變而導(dǎo)致。判斷這兩個孔雀魚種群是否屬于同一物種,要看它們之間是否存在_____________。

(2)孔雀魚種群中普遍存在成熟早或晚的變異。B中對孔雀魚有利的變異是_____________,具有此變異的個體能留下更多后代,使種群中這種變異的個體比例不斷增多,這是_____________的結(jié)果。

(3)若將B中的孔雀魚移至C(無狗魚但有花鳉)中,繁殖多代后,放入C中的孔雀魚成熟個體與B中的相比,體重將會_____________。

【答案】 遺傳物質(zhì)(DNA、基因) 生殖隔離 成熟早 自然選擇 增加

【解析】試題分析:無天敵存在時,培養(yǎng)多代的孔雀魚仍然存在差異,說明該差異是可遺傳的變異,由遺傳物質(zhì)改變引起;自然選擇決定生物進化的方向,將B中的孔雀魚移入C,花鳉捕食幼小孔雀魚,會使孔雀魚的進化方向改變。

(1)將A、B中的孔雀魚分別飼養(yǎng)在無天敵的實驗室內(nèi),繁殖多代后,成熟早晚的差異仍然存在,說明這種差異是由遺傳物質(zhì)改變而導(dǎo)致。判斷這兩個孔雀魚種群是否屬于同一物種,要看它們之間是否存在生殖隔離。

(2)孔雀魚種群中普遍存在成熟早或晚的變異。B中狗魚專門捕食體型大而成熟的孔雀魚,因此對孔雀魚有利的變異是成熟早(體型還小的時候就已經(jīng)成熟),具有此變異的個體能留下更多后代,使種群中這種變異的個體比例不斷增多,這是自然選擇的結(jié)果。

(3)若將B中的孔雀魚移至C(無狗魚但有花鳉)中,繁殖多代后,由于花鳉只捕食幼小的孔雀魚,體型較大的魚能獲得更多的生存機會,放入C中的孔雀魚成熟個體與B中的相比,體重將會增加。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的花色由兩對自由組合的基因決定。顯性基因A和B同時存在時,植株開紫花,其他情況開白花。請回答:

(1)開紫花植株的基因型有_________種,其中基因型是__________的紫花植株自交,子代表現(xiàn)為紫花植株∶白花植株=9∶7。

(2)基因型為__________________________________的紫花植株各自自交,子代表現(xiàn)為紫花植株∶白花植株=3∶1。

(3)基因型為________________的紫花植株自交,子代全部表現(xiàn)為紫花植株。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植酸是常見的抗營養(yǎng)因子,能阻止某些養(yǎng)分被利用?茖W家將能降低植酸的植酸酶基因轉(zhuǎn)入玉米細胞中,獲得轉(zhuǎn)基因玉米。請回答下列問題:

(1)若要獲得植酸酶基因可以以植酸酶酶mRNA為模板,通過__________過程合成植酸酶基因。常用PCR技術(shù)擴增目的基因,該方法依據(jù)的原理是____________________。

(2)構(gòu)建的植酸酶基因表達載體包括啟動子、目的基因、________和標記基因,其中啟動子是___________識別并結(jié)合的部位,標記基因的作用是______________________。

(3)將目的基因?qū)胗衩准毎S玫姆椒ㄊ?/span>_________________,欲檢測是否表達出植酸酶,應(yīng)采用的方法是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用碘液、蘇丹III染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應(yīng)如下表,其中“+”的數(shù)量代表顏色深淺程度,下列有關(guān)說法正確的是

試劑種類

碘液

蘇丹Ⅲ染液

雙縮脲試劑

+ + + +

+ +

+

+ +

+ + + +

+ +

+

+ +

+ + + +

A. 乙種子中主要含蛋白質(zhì)

B. 蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是紅色和紫色

C. 在觀察顏色時都不需要用光學顯微鏡

D. 這三種試劑使用均不需要水浴加熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】完成以下關(guān)于高中生物實驗的相關(guān)內(nèi)容。

(1)可溶性還原糖(葡萄糖)的鑒定可以采用____________試劑,該試劑的使用條件為_______________。實驗現(xiàn)象為__________________。

(2)鑒定蛋白質(zhì)可以采用____________試劑,該試劑可以用于蛋白質(zhì)的鑒定,是因為蛋白質(zhì)中含有__________(結(jié)構(gòu)名稱),實驗現(xiàn)象為_________________。

(3)蘇丹Ш染液常用于鑒定_____________,實驗現(xiàn)象為____________色;若實驗材料為花生子葉,則在觀察現(xiàn)象時需要借助____________

(4)在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中,使用甲基綠和吡羅紅混合染色劑后,實驗現(xiàn)象是:可觀察到_________被染成綠色。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(18分)高度分化的動物細胞分化潛能變窄,它的全能性受到限制,但它的細胞核仍具有全能性。請用性成熟的青蛙作實驗材料,設(shè)計一個實驗方案證明上述說法。

(1)實驗的大體思路是:_________________________________________________。

(2)根據(jù)上述思路設(shè)計的實驗步驟如下:

一步,取正常的雄性青蛙的體細胞直接進行組織培養(yǎng),觀察能否形成完整的青蛙。

第二步,準備若干個正常雄性青蛙的體細胞和雌性青蛙的卵細胞。

第三步,_______________________________________________________________。

第四步,將第三步形成的重組細胞進行細胞培養(yǎng)克隆,觀察能否形成完整的青蛙。

(3)實驗結(jié)果及分析:_________________________________________。

(4)問題討論:第四步若能克隆出小型青蛙,其性別應(yīng)為________,主要性狀應(yīng)與________相同;上述實驗?zāi)芊裾f明細胞的分化受細胞質(zhì)的影響?________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)、糖類和脂肪都是生物體內(nèi)重要的有機物。下列說法不正確的是(

A.糖類是生物體主要的能源物質(zhì),但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)

B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量

C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個氨基、一個羧基和一個含碳的R基

D.糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有關(guān)DNA分子的研究中,常用32P來標記DNA分子。用α、βγ表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個磷酸基團所處的位置(A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ);卮鹣铝袉栴};

(1)某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉(zhuǎn)移到DNA末端上,同時產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標記到DNA末端上,那么帶有32P的磷酸基團應(yīng)在ATP的__________________(填“α”、“β”或γ”)位上。

(2)若用帶有32P標記的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標記到新合成的DNA分子上,則帶有32P的磷酸基團應(yīng)在dATP的__________________(填“α”、“β”或γ”)位上。

(3)將一個帶有某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進行標記,并使其感染大腸桿菌,在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個)并釋放,則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n,原因是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述,錯誤的是

A.線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用

B.機體在運動時消耗ATP,睡眠時則不消耗ATP

C.在有氧與缺氧的條件下細胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D.植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用

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