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15．組成細(xì)胞的化合物有無機(jī)化合物和有機(jī)化合物．

分析 組成細(xì)胞的化合物包括兩大類，即無機(jī)化合物和有機(jī)化合物．其中無機(jī)化合物有水和無機(jī)鹽，有機(jī)化合物有糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸．

解答 解：組成細(xì)胞的化合物分為無機(jī)化合物和有機(jī)化合物，無機(jī)化合物包括水和無機(jī)鹽，有機(jī)化合物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸．
故答案為：
無機(jī)化合物   有機(jī)化合物

點評 本題考查細(xì)胞內(nèi)化合物含量的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，屬于基礎(chǔ)題，難度不大．解題的關(guān)鍵是注意區(qū)分化合物與有機(jī)化合物的不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．內(nèi)分泌系統(tǒng)是保證機(jī)體功能正常、身體細(xì)胞處于穩(wěn)態(tài)的重要系統(tǒng)，下丘腦-垂體組成了一個神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)．如圖表示動物體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程，圖中字母代表激素，據(jù)圖回答下列問題：
（1）A代表的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素，B代表的激素名稱是甲狀腺激素；人在幼年時期因缺乏激素B而易患的病癥是呆小癥；若成人長期處于缺碘環(huán)境中，則激素B減少，激素A、C分泌增加，機(jī)體出現(xiàn)的癥狀是甲狀腺增生、畏寒、身體浮腫、精神萎靡等，通過口服激素B能（“能”或“不能”）緩解病癥．
（2）當(dāng)血液中激素B含量超過一定濃度后，將抑制激素A、C的分泌，這種調(diào)節(jié)過程被稱為反饋調(diào)節(jié)．
（3）D代表的激素是胰島素或胰高血糖素，影響其分泌量的刺激是血糖濃度變化（高的血糖水平或低的血糖水平），其功能是調(diào)節(jié)血糖平衡．

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)美國遺傳學(xué)專家MCkusiCk教授收集統(tǒng)計，目前已經(jīng)知道的遺傳病有四千多種。右圖是某家族的遺傳系譜圖，下列有關(guān)分析正確的是

A．可在人群中調(diào)查該遺傳病的遺傳方式

B．該病可能為伴X顯性遺傳病

C．若為血友病，則7號的致病基因來自2號

D．若為白化病，則l號為雜合子的概率是100%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．家族性高膽固醇血癥（FH）是由于細(xì)胞膜表面的低密度脂蛋白受體（LDLR）異常引起血漿低密度脂蛋白-膽固醇（LDL-C）水平升高所致．對某人群進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如表．
LDLR基因患病情況
隱性純合子正常正常
雜合子正常、缺陷輕度
顯性純合子缺陷重度
已知LDLR基因位于第19號染色體上，將正�；蚺c缺陷基因進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)只有第1747和第1773位脫氧核苷酸不同．兩種基因編碼的氨基酸序列比較如下圖（字母代表氨基酸，虛線處正常與異常LDLR的氨基酸序列相同）．請回答下列問題：
DNA單鏈----------1747-----------------------1773-----------
正常LDLR----------M---------------------------E------------
異常LDLR----------N---------------------------E------------
（1）FH的遺傳方式是常染色體顯性．
（2）據(jù)圖推測，致病的根本原因是由于第1747位脫氧核苷酸發(fā)生替換（或基因突變），最終導(dǎo)致LDLR結(jié)構(gòu)異常，這反映了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)而控制性狀．
（3）某男子患輕度FH，在正常情況下該男子細(xì)胞中最多有2個LDLR缺陷基因，若他與一患輕度FH的女子結(jié)婚，后代患病概率為$\frac{3}{4}$，可通過產(chǎn)前診斷（或基因診斷）方法確診胎兒是否患FH癥．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．人體血液的pH通常在7.35-7.45之間
B．血液中乳酸過多時，就會與NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，生成乳酸鈉和H2CO3
C．H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4對血液中酸堿度起緩沖作用
D．pH的相對平衡是在神經(jīng)-體液的調(diào)節(jié)下獨立完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于同源染色體和四分體“一定”的敘述，正確的是（　　）
A．同源染色體在細(xì)胞分裂過程中一定能夠配對
B．四分體一定含有4條姐妹染色單體
C．一對同源染色體一定是一個四分體
D．一個四分體一定是一對同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．通過下列技術(shù)培育得到的新個體屬于單倍體的是（　�。�
A．秋水仙素處理水稻萌發(fā)的種子B．紫外線照射青霉菌株
C．玉米的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)D．高桿抗病小麥與矮桿易感小麥雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖1表示在相對封閉的大棚內(nèi)，番茄植株在一天內(nèi)吸收二氧化碳速率的變化情況．圖2表示在不同溫度下，測定該植物葉片1cm2重量（mg）變化情況（均考慮為有機(jī)物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問題．

（1）CO2以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入葉綠體后，通過影響ADP、NADP+物質(zhì)的產(chǎn)生來影響光反應(yīng)階段．
（2）該植物利用CO2的場所和產(chǎn)生CO2的場所分別是葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì)．
（3）圖1中C點代表上午10：00，E點代表中午12：00．C～E時間段中，該植物從外界吸收的CO2量約為60mg
（4）圖1中如果在C、F時刻，植株合成葡萄糖的速率相等，則C點的呼吸強(qiáng)度小于（大于/等于/小于）F點的呼吸強(qiáng)度．
（5）如果土壤中長期缺乏Mg2+，則圖1中B點向右（左/右）移動；若B點和G點所對應(yīng)時刻的溫度相同，則B點時的光照強(qiáng)度小于（大于/等于/小于）G點時的光照強(qiáng)度．
（6）從圖2分析可知，該植物在16℃的呼吸作用最強(qiáng)．15℃時真正光合速率可表示為Y+2X（mg/cm2．h）（用圖2中字母表示）．
（7）從圖2分析，恒定在上述14℃溫度下，維持12小時光照，l2小時黑暗，該植物葉片1cm2增重最多．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某校興趣小組的同學(xué)進(jìn)行“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗，他們對實驗的處理如下表所示：
試管
組別		實驗處理
加入體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液（mL）溫度加入試劑
試管12常溫2滴蒸餾水
試管2a90℃2滴蒸餾水
試管32常溫2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液
試管42b2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液
（1）表格中的a、b應(yīng)填寫的內(nèi)容分別是2和常溫．在上表的實驗處理中，研究了哪些自變量？溫度和催化劑．
（2）表中的哪兩組試管對照，可研究生物催化劑與無機(jī)催化劑催化效率的差別？試管3和試管4．

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同步練習(xí)冊答案