| A. | 抗蟲基因 | B. | 抗蟲基因產(chǎn)物 | C. | 新的細(xì)胞核 | D. | 相應(yīng)性狀 |
分析 目的基因的檢測(cè)與鑒定:
(1)利用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因的有無(wú);
(2)利用分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因的轉(zhuǎn)錄;
(3)利用抗原-抗體雜交檢測(cè)目的基因的翻譯;
(4)利用個(gè)體生物學(xué)水平的檢測(cè)鑒定重組性狀的表達(dá).
解答 解:A、檢測(cè)棉花植物是否有目的基因可利用DNA分子雜交技術(shù),但該技術(shù)較復(fù)雜,A錯(cuò)誤;
B、檢測(cè)目的基因的是否完成表達(dá),即轉(zhuǎn)基因棉花是否含有抗蟲基因蛋白,可采用抗體-抗原雜交技術(shù),該技術(shù)較復(fù)雜,B錯(cuò)誤;
C、不需要檢測(cè)新細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;
D、轉(zhuǎn)基因棉花是否具抗蟲特性是通過(guò)個(gè)體水平檢測(cè)棉花對(duì)棉鈴蟲的抗性來(lái)確定的,并不能抵抗所有害蟲,該方法較方便,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記基因工程中目的基因檢測(cè)和鑒定的方法;了解基因工程的安全性方面的問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)①——⑨物質(zhì)與結(jié)構(gòu)在生物中的敘述錯(cuò)誤的是
①核酸 ②蛋白質(zhì) ③液泡 ④葉綠體 ⑤線粒體 ⑥核膜
⑦核糖體 ⑧細(xì)胞膜 ⑨細(xì)胞壁
A.①、②在噬菌體、大腸桿菌、衣藻和草履蟲體內(nèi)都存在
B.⑦、⑧、⑨在大腸桿菌和衣藻體內(nèi)都存在
C.①——⑨在衣藻體內(nèi)都存在
D.除⑥外,其余的在衣藻和藍(lán)藻體內(nèi)都存在
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
![]()
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò) 顯微鏡才能觀察到。
(2)此細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要區(qū)別是有[] ,而無(wú) 、 和 。
(3)圖中[6]是 ,其功能主要是對(duì)來(lái)自[ ] 的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝。
(4)圖中的[4]主要成分是 分子和________分子;[4]的功能越復(fù)雜,其上 的種類和數(shù)量越多。
(5)細(xì)胞中膜面積最大的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(6)[7]是 的控制中心,染色體(染色質(zhì))的化學(xué)成分主要是 和 ,前者貯存著遺傳信息。
(7)提取膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣——水界面上,測(cè)得磷脂占有的面積為S,則紅細(xì)胞表面積的值接近于 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系 | |
| B. | 生物個(gè)體是最基本的生命系統(tǒng) | |
| C. | 病毒不是獨(dú)立的生命體系 | |
| D. | 一個(gè)草履蟲可以說(shuō)是細(xì)胞生命層次,也可以說(shuō)是個(gè)體生命層次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 向光性 | B. | 全能性 | C. | 選擇透過(guò)性 | D. | 流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 子房壁 | B. | 花粉粒 | C. | 莖尖 | D. | 葉片 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 由圖甲③可知黃果是隱性性狀,白果是顯性性狀 | |
| B. | 圖甲P中黃果的基因型是aa,F(xiàn)2中黃果與白果的理論比例是5:3 | |
| C. | 選擇F2中的一株白果南瓜與黃果南瓜雜交,子代白果:黃果=2:1 | |
| D. | 選擇F2中的所有白果南瓜與黃果南瓜雜交,子代白果:黃果=2:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 給予左側(cè)光照時(shí),仍直立向上生長(zhǎng)的是①③ | |
| B. | 給予右側(cè)光照時(shí),彎向光源生長(zhǎng)的是②④ | |
| C. | 給予單側(cè)光照射時(shí),不生長(zhǎng)也不彎曲的是⑤ | |
| D. | 把④放在勻速轉(zhuǎn)盤中,給予右側(cè)光照,將向右彎曲生長(zhǎng) |
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