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生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖

B.單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖等

C.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

D.細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

 

D

【解析】

試題分析:病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),缺乏進(jìn)行自主代謝的完整機(jī)制,因此只能寄生在活細(xì)胞中,故A正確D錯(cuò);生命活動(dòng)的特征有新陳代謝、應(yīng)激性等,故B正確;多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,故C正確。

考點(diǎn):本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建南安僑光中學(xué)高二上期第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

8分,每空2分)無(wú)子西瓜的培育過(guò)程可用下圖表示:

(1) 處理二倍體西瓜(2N)幼苗的地上部分,可得到四倍體西瓜,則該西瓜植株根細(xì)胞中的染色體數(shù)是 。培育無(wú)子西瓜的原理是 。

(2)在自然狀態(tài)下,若二倍體西瓜細(xì)胞的基因型由AaBb變?yōu)?/span>ABb,從染色體變異角度分析,可能原因是

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆甘肅白銀會(huì)寧五中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該結(jié)構(gòu)式中共有 個(gè)氨基, 個(gè)羧基。

(2) 該化合物由 個(gè)氨基酸失去 個(gè)水分子而成,這種反應(yīng)叫做 。

(3) 該化合物的氨基酸種類不同,是由 決定的,編號(hào)是

(4) 該化合物稱為 ,含 個(gè)肽鍵,編號(hào)是 。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆甘肅白銀會(huì)寧五中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)組成細(xì)胞化學(xué)元素的敘述,正確的是(

A.活細(xì)胞內(nèi)含量最高的元素是

B組成細(xì)胞最基本的元素是

C. 碳、氫、氧、氮四種元素細(xì)胞中含量最多

D.微量元素對(duì)于生物體來(lái)說(shuō)可有可無(wú)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆甘肅白銀會(huì)寧五中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

異體器官移植手術(shù)往往很難成功,最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥,這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用,這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ( )

A.細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成 B.細(xì)胞膜的外表面有糖被

C.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 D.細(xì)胞膜具有一定的選擇透過(guò)性

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆甘肅白銀會(huì)寧五中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)菌細(xì)胞模式圖敘述中,不正確的是

A.組成圖中①的基本單位是脫氧核苷酸

B.圖中②是一層選擇透過(guò)性膜

C.③中含有核糖體,能夠合成組成細(xì)菌的蛋白質(zhì)

D.④代表細(xì)胞膜,其結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆甘肅民樂(lè)一中高二上期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

水稻的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗稻瘟病(R)對(duì)易感稻瘟病(r)為顯性,這兩對(duì)等位基因位于不同對(duì)的同源染色體上。將一株高稈抗病的植株()與另一株高稈易感病的植株()雜交,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A.如果只研究莖稈高度的遺傳,則圖中表現(xiàn)型為高稈的個(gè)體中,純合子的概率為1/2

B.甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代中有6種基因型、4種表現(xiàn)型

C.對(duì)甲植株進(jìn)行測(cè)交,可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個(gè)體

D.乙植株自交后代中符合生產(chǎn)要求的植株占1/4

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆甘肅民樂(lè)一中高二上期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)圖判斷,下列描述正確的是( )

A所示的過(guò)程都需要消耗ATP

B.只有所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

C.大分子物質(zhì)只有通過(guò)過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞

D氨基酸進(jìn)入組織細(xì)胞與過(guò)程②有關(guān)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆甘肅武威第六中學(xué)高二上期模塊學(xué)習(xí)檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面是某種動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖像,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.圖①過(guò)程中,每條染色體的行為相同

B.圖②發(fā)生了基因自由組合

C.圖③是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期

D.由圖④可判斷該動(dòng)物一定是雄性

 

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