研究發(fā)現(xiàn)豚鼠血清對人淋巴瘤細胞有抑制作用,而對正常細胞無影響。進一步研究發(fā)現(xiàn),發(fā)揮作用的物質(zhì)是L—天冬酰胺酶,它能將L—天冬酰胺分解,而淋巴瘤細胞自身不能合成該氨基酸,增殖被抑制。
(1)為驗證該酶對兩種細胞的影響,某興趣小組進行了以下實驗。
實驗材料:正常細胞 淋巴瘤細胞 培養(yǎng)基(含細胞生長所需物質(zhì)) L—天冬酰胺酶
實驗步驟:
a.分組
實驗組:培養(yǎng)基+L—天冬酰胺酶+淋巴瘤細胞
對照組:培養(yǎng)基+
b.適宜條件下培養(yǎng)后,觀察細胞生長狀況,檢測L—天冬酰胺含量。
實驗結(jié)果(如下表):![]()
結(jié)果分析:
該實驗利用了酶的 特性;表中①應(yīng)為 ;對照組細胞內(nèi)L—天冬酰胺含量正常的原因是 。
(2)患者多次靜脈注射該外源性酶后療效降低,是因為發(fā)生了 反應(yīng);該酶口服無效,原因是 。
(3)根據(jù)實驗結(jié)果,你認為理想的抗腫瘤藥物應(yīng)該具有的特性是 。
(1)L—天冬酰胺酶+正常細胞 專一性 抑制 能合成L--天冬酰胺(有合成L--天冬酰胺的酶)(2)免疫(拮抗) 酶被分解失活(3)對腫瘤細胞有專一性殺傷作用,對正常細胞無影響
解析試題分析:(1)實驗?zāi)康臑轵炞CL—天冬酰胺酶對淋巴瘤細胞和正常細胞生長的影響,故自變量為細胞種類,實驗組為培養(yǎng)基+L—天冬酰胺酶+淋巴瘤細胞,對照組為培養(yǎng)基+L—天冬酰胺酶+正常細胞。實驗利用酶的專一性,即L—天冬酰胺酶能將L—天冬酰胺分解,實驗組癌細胞自身不能合成L—天冬酰胺,增殖被抑制,細胞生長不正常。對照組細胞自身能合成L—天冬酰胺,細胞生長正常。(2)患者多次靜脈注射該外源性酶后,會引起特異性免疫反應(yīng),導(dǎo)致療效降低?诜撁笩o效,因為該酶為蛋白質(zhì),會被消化酶分解,失去功能。(3)一般藥物對癌細胞和正常細胞都會有殺傷能力,會帶來較大副作用,故理想的抗腫瘤藥物應(yīng)該具有的特性是對腫瘤細胞有專一性殺傷作用,對正常細胞無影響。
考點:本題考查細胞增殖實驗設(shè)計,意在考查考生具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理能力。
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
轉(zhuǎn)基因生物作為生物反應(yīng)器,用于生產(chǎn)人們所需要的藥用蛋白,如激素、抗體、疫苗、酶等。如圖是通過生物工程培育能產(chǎn)生人胰島素?zé)煵莸倪^程。請據(jù)圖回答:![]()
(1)構(gòu)建表達載體的A過程中,需要用到的工具酶有_________________________ 和 。
(2)D過程常采用的方法是 。若把重組質(zhì)粒導(dǎo)入動物細胞,常采用的方法是____________。
(3)E過程采用的技術(shù)主要包括 和 兩個階段。
(4)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測,F(xiàn)過程應(yīng)該用____________ 作為探針。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
南方某地的常綠闊葉林曾因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下表為恢復(fù)過程中依次更替的群落類型及其植物組成。
| 演替階段 | 群落類型 | 植物種數(shù)/種 | ||
| 草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
| 1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
| 2 | 針葉林 | 52 | 12 | 1 |
| 3 | 針闊葉混交林 | 67 | 24 | 17 |
| 4 | 常綠闊葉林 | 106 | 31 | 16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
在進行DNA親子鑒定時,需大量的DNA。PCR技術(shù)(多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))可以使樣品DNA擴增,獲得大量DNA克隆分子。該技術(shù)的原理是利用DNA的半保留復(fù)制,在試管中進行DNA的人工復(fù)制(如圖,圖中黑色短線是引物)。在很短的時間內(nèi)將DNA擴增幾百萬倍甚至幾十億倍,使實驗室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。![]()
(1)圖中的變性、延伸分別是指_____________________________________________________________。
(2)假設(shè)PCR反應(yīng)中的DNA模板為P,第一輪循環(huán)的產(chǎn)物2個子代DNA為N1,第二輪的產(chǎn)物4個子代DNA為N2,N1、N2中分別含有模板DNA單鏈的DNA分別有______個、______個。若繼續(xù)循環(huán),該DNA片段共經(jīng)過30次循環(huán)后能形成_______個DNA片段。
(3)某樣品DNA分子中引物之間的序列共含3 000個堿基對,堿基數(shù)量滿足:=,若經(jīng)5次循環(huán),至少需要向試管中加入______個腺嘌呤脫氧核苷酸。(不考慮引物所對應(yīng)的片段)
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
果蠅與人類相似,均屬于XY型性別決定。下表列出了人類、果蠅的性染色體組成與性別的關(guān)系。已知在減數(shù)分裂時,3條同源染色體中的任意2條配對聯(lián)會并正常分離,另1條染色體隨機移向細胞一極,各種配子的形成機會和可育性相同。
| | 正常 | 正常 | 異常 | 異常 | 異常 |
| 性染色體組成 | XY | XX | XXY | XO | XYY |
| 人類的性別 | 雄 | 雌 | 雄 | 雌 | 雄 |
| 果蠅的性別 | 雄 | 雌 | 雌性可育 | 雄性不育 | 雄性可育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
胡蘿卜因含有多種營養(yǎng)成分而備受人們青睞,其中β-胡蘿卜素是一種抗氧化劑,具有解毒作用,是維護人體健康不可缺少的營養(yǎng)素,生產(chǎn)中可采用以下幾個途經(jīng)獲得,請據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)途徑1中外植體____(填“能”或“不能”)選用胡蘿卜韌皮部篩管細胞,圖中①表示____過程。誘導(dǎo)愈傷組織的MS培養(yǎng)基成分與培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是:前者_____。
(2)將能高產(chǎn)胡羅卜素的微生物的相關(guān)基因轉(zhuǎn)給大腸桿菌,可使之成為生產(chǎn)胡蘿卜素的工程菌,此技術(shù)可選用-__-作為基因的運載體;工程菌的篩選純化中接種方法包括平板劃線法、____法;培養(yǎng)基的pH應(yīng)調(diào)節(jié)至____。
(3)途經(jīng)3從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,過程③應(yīng)嚴(yán)格將___控制在一定范圍內(nèi)。
(4)圖中②表示____,萃取過程中常用石油醚作為溶劑,原因是____。
(5)提取的胡羅卜素含有多種雜質(zhì),鑒定時需要用_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
賴氨酸是人體必需氨基酸之一,可促進人體發(fā)育、增強免疫力。乙圖為賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆牛的培育流程,其中字母表示相應(yīng)的操作過程。請回答:![]()
(1)構(gòu)建基因表達載體的過程如甲圖所示,其中Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I為四種限制酶,該過程中所使用的限制酶是_________和_________,除限制酶外,該過程還需要的工具酶有_________;虮磉_載體除圖示結(jié)構(gòu)外,還應(yīng)含有__________和終止子等結(jié)構(gòu)。
(2)為了獲得較多的卵母細胞需要對供體注射______________,卵母細胞要培養(yǎng)至 時期,才具備受精能力。
(3)胚胎成纖維細胞在培養(yǎng)過程中會出現(xiàn)_____________和____________現(xiàn)象,分瓶時需用______處理以得到細胞懸液,進而進行__________培養(yǎng)使細胞增殖。
(4)圖乙中a、b過程利用的主要生物技術(shù)有_____________和______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖甲表示某島嶼上幾類主要生物的食物關(guān)系,圖乙表示兔進入該島嶼后的種群數(shù)量變化曲線。請分析回答:![]()
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,該島的生物除了圖甲出現(xiàn)的以外還必須有___________。昆蟲與鼠之間屬于_____________關(guān)系。
(2)鳥的糞便仍含有一部分能量,這些能量屬于____________同化的能量。若鼬通過捕食鼠和捕食鳥獲得的能量相同,則鼬每增加1kg體重,至少需要草__________kg.
(3)圖乙中,若在a點用標(biāo)志重捕法調(diào)查兔的種群密度,第一次捕獲100只并全部標(biāo)記后釋放回環(huán)境中。第二次捕獲了80只,其中有20只帶有標(biāo)記,則該島野兔種群的K值約為__________只。若在第二次捕獲過程中,發(fā)現(xiàn)島上有脫落的標(biāo)記(某些帶標(biāo)記的野兔被鼬捕食,標(biāo)記不影響兔被捕食)。這種情況下,估算的K值___________(偏高、偏低、不變)。
(4)如果下圖表示圖甲中三個種群數(shù)量變化相互關(guān)系,則a代表的具體生物種類是___________。![]()
(5)鼬能夠根據(jù)鼠、鳥留下的氣味而捕食它們,同樣,鼠和鳥也能依據(jù)鼬韻氣味躲避鼬的獵捕,從而維持種群在生態(tài)系統(tǒng)中的相對穩(wěn)定。這個實例說明了信息傳遞能夠________。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
蘆薈具有一種特殊的CO2利用方式:夜間氣孔開放,吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲存在液泡中;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸分解,釋放CO2參與光合作用,主要過程如圖一、圖二所示。芥蘭的CO2利用過程如圖三所示,回答下列問題:![]()
(1)蘆薈葉綠體夜晚________(填“有”或“無”) (CH2O)的合成。白天蘆薈進行光合作用利用的CO2的來源有__________________________________等代謝途徑。
(2)在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2的濃度,短時間內(nèi)蘆薈和芥蘭細胞中C3含量的變化分別是___________________(用“增加”、“減少”或“基本不變”來選填)。
(3)蘆薈氣孔開、閉的特點是對環(huán)境的適應(yīng),據(jù)此推測其生活環(huán)境的主要特點是________。
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