| A. | 生物體的性狀主要由基因控制,也受環(huán)境的影響 | |
| B. | 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不能直接影響性狀 | |
| C. | 基因結(jié)構(gòu)的改變一定導(dǎo)致生物性狀的改變 | |
| D. | 基因結(jié)構(gòu)的改變一定導(dǎo)致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的改變 |
分析 基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程控制蛋白質(zhì)的合成,基因既可以通過控制酶的合成控制細胞代謝進而間接控制生物的性狀,也可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀;基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境相互作用,共同控制生物的性狀.
解答 解:A、生物體的性狀主要由基因控制,也受環(huán)境的影響,性狀是由基因與環(huán)境共同決定的,A正確;
B、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)可以直接影響生物的性狀,B錯誤;
C、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變,不一定引起生物性狀改變,C錯誤;
D、由于密碼子具有簡并性,基因結(jié)構(gòu)改變不一定導(dǎo)致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的改變,D錯誤.
故選:A.
點評 本題旨在考查學(xué)生對基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識進行推理、判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲葉片比乙葉片重 | B. | 乙葉片比甲葉片重 | ||
| C. | 兩葉片重量相等 | D. | 不一定 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一12月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
夏季酷暑十分,在室外作業(yè)的人們應(yīng)多飲用( )
A.鹽汽水 B.牛奶 C.純凈水 D.果汁
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東省深圳市高二上學(xué)期期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下是神經(jīng)細胞的膜電位變化示意圖。根下圖可判斷,神經(jīng)纖維受刺激后可產(chǎn)生( )
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A.神經(jīng)反射 B.神經(jīng)遞質(zhì) C.靜息電位 D.局部電流
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①過程發(fā)生在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,水中的氫來自氨基 | |
| B. | 在無氧的情況下,③過程產(chǎn)生C02刺激呼吸中樞加快呼吸 | |
| C. | 線粒體內(nèi)膜折疊成嵴的意義是可以直接促進M分解的快速進行 | |
| D. | M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸,④過程不會產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| AA | Aa | aa | |
| 雄性 | 有斑 | 有斑 | 無斑 |
| 雌性 | 有斑 | 無斑 | 無斑 |
| A. | AaXBY | B. | AaXbY | C. | AAXBY | D. | aaXbY |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
| A. | 甲圖中生物自交后產(chǎn)生的后代能為生物進化提供原材料 | |
| B. | 乙圖細胞含有2個染色體組 | |
| C. | 由實驗獲得的丙圖家系遺傳圖可知,該病為常染色體顯性遺傳病 | |
| D. | 由丁圖可知基因型為AaWW的果蠅,其性別為雄性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 植物根尖細胞中無葉綠體,故用根尖細胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體 | |
| B. | 有些生物或細胞通過增加細胞核的數(shù)量對細胞生命活動進行控制 | |
| C. | 衰老細胞表現(xiàn)為細胞萎縮,核變大,染色質(zhì)收縮,細胞代謝降低 | |
| D. | 在細胞正常分化過程中,可能會出現(xiàn)細胞器種類和數(shù)量的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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