下列屬于相對性狀的是:
A.玉米的黃粒和圓粒 B.貓的長腿和狗的短腿
C.綿羊的白毛和黑毛 D.豌豆的高莖和豆莢的綠色
科目:高中生物 來源:2015屆湖南株洲二中高二上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖。卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是 ( )
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A.構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶
B.愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株
C.卡那霉素抗性基因(kanr)中有該過程所利用的限制性內(nèi)切酶的識別位點
D.抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南師范大學附屬中學高二上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物的胚芽鞘(圖一)放在單側(cè)光下照射一段時間,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時裝片(圖二),以下結(jié)論中正確的是
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A.生長素通過促進細胞的分裂和伸長來促進植物的生長
B.由于b側(cè)細胞較長,所以單側(cè)光來自b側(cè)
C.如果圖一植物橫放,a側(cè)位于遠地側(cè)
D.圖一和圖二可以說明感光部位在尖端,彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南師范大學附屬中學高二上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是
①血漿、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰島素 ④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸
A.①③B.③④C.①②D.②④
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南岳陽縣一中高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖甲曲線表示某雄性哺乳動物的體細胞分裂過程及生殖細胞形成過程中每個細胞內(nèi)染色體數(shù)量的變化。乙圖中a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個時期細胞中的染色體。請據(jù)圖回答下列問題。
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甲圖 乙圖
(1)甲圖曲線中③~⑥段可表示細胞進行 分裂。
(2)乙圖中的b與甲圖曲線 位置相對應。
(3)細胞a、b、c、d、e含有同源染色體的是 _。
(4)與體細胞相比,a~e細胞中核內(nèi)染色體增多的是 。
(5)乙圖中a細胞為 ,假設(shè)a細胞分裂產(chǎn)生的子細胞中有一個為乙圖的c細胞,c細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極。則a細胞產(chǎn)生的成熟生殖細胞中,正常細胞和異常細胞的比例為 。
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南岳陽縣一中高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下細胞中既有同源染色體,又含有染色單體的是:
①有絲分裂中期細胞 ②有絲分裂后期細胞
③減數(shù)第一次分裂中期細胞 ④減數(shù)第二次分裂中期細胞
⑤減數(shù)第一次分裂后期細胞 ⑥減數(shù)第二次分裂后期細胞
A.①③⑤ B.②③④ C.①③④ D.④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南岳陽縣一中高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某動物(體細胞有4條染色體)的基因型是AABb,下圖為該動物的某一細胞在進行某次分裂時的示意圖。相關(guān)判斷錯誤的是
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A.圖示細胞只能是次級精母細胞或次級卵母細胞
B.圖示細胞中基因a是由基因A突變產(chǎn)生的
C.一個圖示細胞分裂后可能形成兩種精子或一種卵細胞
D.此動物體細胞正常分裂時最多含有8條染色體
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南岳陽縣一中高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
對有關(guān)“細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗的敘述不正確的是:
A.該實驗的目的是:通過探究細胞大小,即細胞的表面積與體積之比,與物質(zhì)運輸效率之間的關(guān)系,探討細胞不能無限長大的原因
B.實驗中測量到不同大小的瓊脂塊上NaOH擴散的深度不同
C.通過模擬實驗可看出,細胞體積越小,其表面積與體積比越大,物質(zhì)運輸效率越高
D.實驗所用的瓊脂小塊上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫紅色
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北黃梅一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1 m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請據(jù)圖作答:
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(1)圖甲中,m1 m2表示的能量形式分別為 、 。圖甲中沒有反映出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是 。
(2)圖乙中,若A表示營養(yǎng)級II所攝入(吃進)的全部能量,則B表示 ,C表示 。若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y,則對應在圖乙中營養(yǎng)級I、Ⅱ間的能量傳遞效率是 (選用圖乙中所給字母書寫表達式)。
(3)由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是 。
(4)請根據(jù)丙圖中甲乙丙丁4個種群數(shù)量變化的關(guān)系,寫出它們構(gòu)成的食物鏈 ,由圖中信息可判斷是 種群數(shù)量最先發(fā)生的變化進而引起其他種群發(fā)生變化。
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