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下列有關細胞結構和功能的敘述,錯誤的是( 。
A、葉綠體基質中含有核酸和參與光合作用的酶
B、合成固醇類激素的分泌細胞的內質網一般比較發(fā)達
C、正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用
D、人體的唾液腺細胞與突觸前神經元細胞中的高爾基體數量均較多
考點:線粒體、葉綠體的結構和功能,細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:1、光反應的場所是類囊體薄膜,暗反應的場所是葉綠體基質;
2、脂質的合成場所是內質網;
3、溶酶體:有“消化車間”之稱,內含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌;
4、高爾基體:在植物細胞中與細胞壁的形成有關,在動物細胞中與蛋白質(分泌蛋白)的加工、分類運輸有關.
解答: 解:A、葉綠體基質中含有核酸和參與光合作用的酶,A正確;
B、合成固醇類激素的分泌細胞的內質網一般比較發(fā)達,B正確;
C、溶酶體能夠能分解衰老、損傷的細胞器,C錯誤;
D、唾液腺細胞與突觸前神經元細胞都能通過胞吐作用釋放物質,而囊泡就是高爾基體形成的,D正確.
故選:C.
點評:本題主要考查結構與功能相適應的觀點,所以在學習的過程中,特別是在學習各種細胞器的分布以及功能,一定要結合結構與功能相適應的觀點,因為本身細胞器的種類和數量就體現(xiàn)了細胞的功能.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

某種酶能使蛋白質中的肽鏈水解,作用的主要部位是蛋白質中的肽鍵,一般是肽鍵斷裂.假使該種酶也能使下述物質水解(),則斷裂的鍵應為
 
,水解后形成的產物分別是
 
,根據生物知識判斷它們是不是氨基酸?為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物結構與其他三種顯著不同的是(  )
A、支原體B、顫藻C、發(fā)菜D、綠藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

不具有細胞結構的是( 。
A、顫藻B、噬菌體
C、大腸桿菌D、青霉菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

把雞蛋煮熟,雞蛋清凝固,并且不能再恢復原來的狀態(tài),這是因為( 。
A、氨基酸的排列順序改變了
B、氨基酸的數目改變了
C、蛋白質分子的空間結構變得伸展、松散
D、肽鏈的數目改變了

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖所示曲線能表示下列哪項生理變化(  )
①水稻根細胞吸收K+的速度與呼吸強度的關系;
②酵母菌呼吸釋放CO2的速度與O2濃度的關系;
③植物體某葉片中的鐵元素隨時間的變化;
④一定范圍內,莧菜幼苗吸收CO2的速度隨光照強度的變化;
⑤發(fā)生滲透失水的植物細胞的原生質體的重量與時間的關系.
A、②⑤B、①③④
C、①④⑤D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

8歲的小明因一次意外不幸使得他的下丘腦受到損傷,可能會導致他( 。
①軀體運動障礙            ②雄性激素的分泌受到影響     ③尿失禁
④血糖調節(jié)受到影響        ⑤水平衡的調節(jié)受到影響       ⑥言語活動功能障礙.
A、①⑤⑥B、③④⑥
C、②④⑤D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶具有很高的催化效率,其原因是(  )
A、酶能降低化學反應對溫度等條件的要求
B、能使反應物變成更加細小的微粒,增加接觸面積
C、降低了分子從常態(tài)轉變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量
D、提供了化學反應開始時所需的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個基因型為AaBb的小鼠,在形成配子的過程中,基因A和a、基因B和b之間的染色單體發(fā)生了交換,兩對等位基因的分離發(fā)生于( 。
A、性原細胞(精原或卵原細胞)
B、減數第一次和第二次分裂中
C、減數第二次分裂中
D、減數第一次分裂中

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