科目:高中生物 來源: 題型:
| A、跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴散、協(xié)助擴散、葡萄糖進入紅細胞 |
| B、可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征 |
| C、具膜結構、雙層膜結構、單層膜結構、細胞器、非細胞器、細胞核 |
| D、神經(jīng)元、突起、細胞體、軸突、樹突、突觸小體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 性別 | 例數(shù) | 患者人數(shù) | 患者比例(%) |
| 男 | 25680 | 279 | 10.5 |
| 女 | 42320 | 487 | 11.5 |
| 合計 | 68000 | 766 | 11.2 |
| 年齡(歲) | 例數(shù) | 患者人數(shù) | 患者比例(%) |
| 0-10 | 18570 | 216 | 11.6 |
| 11-30 | 28040 | 323 | 11.5 |
| 31-61 | 21390 | 227 | 10.6 |
| 合計 | 68000 | 766 | 11.2 |
| A、根據(jù)調(diào)查能確定該遺傳病為隱性遺傳病 |
| B、經(jīng)產(chǎn)前診斷篩選性別,可減少地中海貧血的發(fā)生 |
| C、地中海貧血的發(fā)病率與年齡無直接的關系 |
| D、患者經(jīng)基因治療,不會將致病基因遺傳給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 15W | 20W | 25W | 30W | 35W | 40W | 45W | |
| 甲 | -6 | -4 | -2 | 0 | +2 | +5 | +10 |
| 乙 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、圖(1)中基因Y與y,R與R的分離分別發(fā)生在圖(2)中的B、C段時期 | ||
B、小孩甲和小孩乙男女性別都相同的可能性是
| ||
| C、如果母親患Ieber遺傳性視神經(jīng)。ɑ蛟诰粒體上),這兩個小孩都可能患此病 | ||
| D、圖(2)所示細胞分裂與圖(3)Y所示細胞分裂的過程中都需要中心體的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、突變和基因重組是產(chǎn)生細菌耐藥性變異的來源 |
| B、長期濫用抗生素使細菌產(chǎn)生了耐藥性變異 |
| C、耐藥性細菌是新物種 |
| D、生物多樣性也包括新基因產(chǎn)生(如耐藥性基因產(chǎn)生) |
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