| A. | 果穗長度的遺傳不遵循自由組合定律 | |
| B. | P1植株自交后代只出現(xiàn)一種果穗長度 | |
| C. | F1果穗長度變異與環(huán)境因素的作用有關(guān) | |
| D. | 理論上F2群體中的基因型種類有2n種 |
分析 基因自由組合定律的內(nèi)容及實質(zhì):
1、自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合.
2、實質(zhì):
(1)位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的.
(2)在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答 解:A、玉米果穗長度受n對獨立遺傳的等位基因控制,遵循自由組合定律,A錯誤;
B、P1植株有4種,所以自交后代后4種果穗長度,B錯誤;
C、F1果穗長度變異與環(huán)境因素的作用有關(guān),C正確;
D、理論上F2群體中的基因型種類有3n種,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,理解基因自由組合定律的實質(zhì),運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌 | |
| B. | 核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機器”,由蛋白質(zhì)和某種RNA組成 | |
| C. | 中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用 | |
| D. | 酵母菌細(xì)胞具有染色體,其代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 竹林中鳳尾竹高低錯落有致,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu) | |
| B. | 在群落中,各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間,使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu) | |
| C. | 淡水魚占據(jù)不同的水層而出現(xiàn)分層現(xiàn)象,與各種魚的食性有關(guān) | |
| D. | 不同地段的群落植被在水平方向上表現(xiàn)出斑塊性和鑲嵌性屬于群落的水平結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 核糖、核糖核酸、核糖體 | |
| B. | 甲狀腺激素、胰島素、性激素 | |
| C. | ATP、DNA、葉綠體膜 | |
| D. | 淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 赤霉素促進(jìn)細(xì)胞的生長 | B. | 頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生與細(xì)胞分裂素有關(guān) | ||
| C. | 乙烯促進(jìn)果實的發(fā)育成熟 | D. | 脫落酸能促進(jìn)種子萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 如F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比,則該等位基因位于常染色體上 | |
| B. | 無論F2的表現(xiàn)型情況如何,均不能確定該等位基因位于性染色體區(qū)段I上 | |
| C. | 如F2雌果蠅均為圓形眼,則該等位基因位于性染色體區(qū)段Ⅱ上 | |
| D. | 如F2雄果蠅均為棒形眼,則該等位基因位于性染色體區(qū)段Ⅲ上 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖,下列表述不正確的是
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A.能構(gòu)成一個完整核苷酸的是圖中的a和b
B.圖中與每個五碳糖直接相連的堿基有1個
C.各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵③連接起來的
D.若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的是T
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