| A. | 細胞普遍衰老會導致個體衰老 | |
| B. | 細胞衰老是細胞的生理狀態(tài)和化學反應發(fā)生復雜變化的過程 | |
| C. | 細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡 | |
| D. | 蝌蚪尾的自溶現(xiàn)象是細胞凋亡的具體表現(xiàn) |
分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制.細胞壞死是由外界不利因素引起的,對生物體是不利的.
3、人體是多細胞個體,細胞衰老和死亡與人體衰老和死亡不同步,而個體衰老的過程就是組成個體的細胞普遍衰老的過程.
解答 解:A、個體衰老是組成生物體細胞普遍衰老的結果,A正確;
B、細胞衰老是細胞的生理狀態(tài)和化學反應發(fā)生復雜變化的過程,B正確;
C、細胞凋亡屬于生理性死亡,細胞壞死是各種不利因素引起的細胞死亡,C錯誤;
D、蝌蚪尾的自溶現(xiàn)象是生理性死亡,是細胞凋亡的具體表現(xiàn),D正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞分化、衰老、凋亡的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解判斷能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 組別 | 培養(yǎng)時間/h | |||
| 24 | 48 | 72 | ||
| 對照組 | 100 | 100 | 100 | |
| 100給藥組ug/mL | 0.5 1.0 1.5 | 78 68 48 | 62 26 12 | 48 21 5 |
| 組別 | G1 | S | G2+M | 凋亡率 | bax | Bcl-2 |
| 對照組 | 55% | 36% | 9% | 5.6% | 28% | 53% |
| 實驗組 | 67% | 24% | 9% | 32.6% | 37% | 38% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 密碼子的一個堿基發(fā)生替換,則相應tRNA及轉運的氨基酸都發(fā)生變化 | |
| B. | 胰腺組織細胞分泌的胰島素和淀粉酶在內環(huán)境參與血糖平衡的調節(jié) | |
| C. | 斐林試劑可檢測“探究溫度對酶活性影響實驗”的因變量變化 | |
| D. | 基因控制蛋白質的合成過程中需要ATP水解酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 有絲分裂的細胞沒有同源染色體,而減數(shù)分裂的細胞能發(fā)生同源染色體的聯(lián)會 | |
| B. | 有絲分裂和減數(shù)分裂的細胞都是細胞質均等分裂 | |
| C. | 某動物的細胞有絲分裂中期與減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目相同 | |
| D. | 某動物的細胞有絲分裂前期和減數(shù)第二次分裂末期DNA數(shù)目相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 激素與靶細胞膜上蛋白質結合,將信息傳遞給靶細胞 | |
| B. | 細胞分泌的化學物質必須經(jīng)過血液的運輸才能將信息傳遞給艷細胞 | |
| C. | 高等植物細胞之間的胞間連絲只起物質通道的作用 | |
| D. | 細胞間的信息交流與細胞膜上的糖蛋白無關 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 甘氨酸與突觸前膜上相應受體結合導致Cl-通道的開啟 | |
| B. | 甘氨酸作為神經(jīng)遞質可使突觸后膜膜外電位由正變負 | |
| C. | 靜息狀態(tài)時神經(jīng)細胞膜主要對K+具通透性造成K+外流 | |
| D. | 該過程能體現(xiàn)細胞膜具有完成細胞內信息交流的功能 |
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com