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下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是（ ）

①心臟

②血液

③神經(jīng)元

④一株蒲公英

⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物

⑥噬菌體

⑦同一片草地上的所有山羊

⑧一個湖泊

⑨一個池塘的所有生物

⑩一片草地的所有昆蟲

A.③②①④⑦⑨⑧

B.⑤③②⑥④⑦⑨⑧

C.③②①④⑦⑩⑨⑧

D.⑤②①③④⑦⑨⑧

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林扶余第一中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，可在血漿中找到的有

A．甲狀腺激素、氧、尿素、血漿蛋白質(zhì)

B．氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子

C．血紅蛋白、鈣離子、脂肪、葡萄糖

D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邯鄲大名第一中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)“檢測生物組織中糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的實(shí)驗(yàn)”回答問題：

（1）檢測淀粉時，所用試劑是____________________________，呈________色

（2）檢測花生種子子葉中存在脂肪，所用試劑是_____________，呈_________.

（3）蛋白質(zhì)與________試劑發(fā)生作用，可產(chǎn)生________反應(yīng)。

（4）生物組織中的還原糖能與_____ 試劑反應(yīng)，生成_____沉淀。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邯鄲大名第一中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種化合物中，哪種是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邯鄲大名第一中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下表所示，a、b、c、d最有可能是（ ）

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

細(xì)胞壁

細(xì)胞大小

核膜

a

有

有

較大

有

b

有

無

較大

有

c

有

有

小

無

d

無

—

—、

—

A、病毒、植物、動物、細(xì)菌

B、植物、動物、細(xì)菌、病毒

C、細(xì)菌、動物、植物、病毒

D、動物、植物、細(xì)菌、病毒

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)題（8分）

（1）下圖甲表示一株生長迅速的植物在夏季24小時內(nèi) CO2的吸收量和釋放量的變化（單位不作要求，A、B、C表示相應(yīng)面積，整個過程呼吸作用強(qiáng)度不變）；圖乙表示密閉恒溫的室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48小時測定室內(nèi)CO2濃度的變化。

①圖甲中，該植物在24小時內(nèi)有機(jī)物的制造量（總量）為__________（用A、B、C表示）。

②圖乙中，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是__________（用字母表示）。

③圖乙中，連續(xù)48小時內(nèi)有機(jī)物積累量大于0的原因是__________。

（2）某一生物興趣小組利用如圖裝置（若干個）開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)開始時打開活塞開關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開關(guān)，4小時后，觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．

容器

植物

部位

光質(zhì)（光照強(qiáng)度

相同且適宜）

溫度

（℃）

兩側(cè)水柱高

度差（mL/4h）

1

天竺葵

葉

紅

25

240

2

天竺葵

葉

黃

25

30

3

紫羅蘭

葉

紅

25

160

4

紫羅蘭

葉

黃

25

20

①上表探究性實(shí)驗(yàn)課題中的自變量是__________。

②研究不同植物的光合作用，最好選擇的容器標(biāo)號是__________。

③若容器3的燒杯中加入的是CO2的緩沖液，U型管左側(cè)液面的變化是上升，植物的凈光合作用速率是__________mL/h。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體紅細(xì)胞的敘述，正確的是

A．通過顯微觀察紅細(xì)胞的形態(tài)可初步診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥

B．成熟的紅細(xì)胞可不斷合成血紅蛋白用于運(yùn)輸氧氣

C．衰老的紅細(xì)胞可發(fā)生細(xì)胞核體積增大和核膜內(nèi)折

D．通過測定紅細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生CO2 的速率可表示其呼吸強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜜蜂種群中雌蜂是二倍體，雄蜂是單倍體。下圖是細(xì)胞進(jìn)行分裂的示意圖（僅示部分染色體），有關(guān)敘述正確的是

A．甲圖所示細(xì)胞分裂后能形成含染色體A和d的卵細(xì)胞

B．乙圖所示細(xì)胞分裂方式可能是減數(shù)分裂或有絲分裂

C．甲圖所示細(xì)胞中有8條染色單體，乙圖所示細(xì)胞中有4條染色單體

D．甲圖所示細(xì)胞中 有2個染色體組，乙圖所示細(xì)胞中有1個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)人類內(nèi)分泌激素的來源及其生理作用，不正確的是（　�。�
選項(xiàng)激素來源生理作用
A甲狀腺激素甲狀腺降低細(xì)胞代謝速率
B促甲狀腺激素釋放激素下丘腦促使垂體分泌促甲狀腺激素
C胰島素胰島B細(xì)胞促進(jìn)細(xì)胞對葡萄糖的利用
D促甲狀腺激素垂體促使甲狀腺合成與分泌甲狀腺激素
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案