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如圖是農田生態(tài)系統(tǒng)中的兩條食物鏈，如果大量捕殺青蛙，造成的嚴重后果是（　�。�
A、蛇的數(shù)量大量增加
B、蟲害嚴重，水稻減產
C、老鼠大量增加，危害糧食
D、青蛙減少，維持了生態(tài)系統(tǒng)的平衡
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結構
專題：
分析：據(jù)圖分析：圖示食物網(wǎng)共有兩條食物鏈，分別是：水稻→老鼠→蛇，水稻→害蟲→青蛙→蛇．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間是相互制約的，正是由于這種制約，各種生物的數(shù)量和比例才會相對穩(wěn)定，即生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力．
解答： 解：題干中大量捕殺青蛙，使害蟲的數(shù)量增加，水稻的數(shù)量減少，使老鼠因蛇的捕食和水稻減少而缺乏食物導致數(shù)量減少，最終蛇因缺乏青蛙和老鼠等食物也減少，所以造成蟲害嚴重，水稻減產．
故選：B．
點評：此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是理清生態(tài)系統(tǒng)中生物間的捕食關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細胞（DC細胞），能參與人體的免疫的過程（如圖示意），請回答下列問題：

（1）DC細胞處理抗原后，細胞外出現(xiàn)特定的結構能與T細胞有識別作用的體相結合，激活信號分子（S1、S2）從而激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應，此過程體現(xiàn)細胞膜的
 
功能．
（2）T細胞發(fā)生免疫效應時，它產生的
 
可刺激B細胞增殖分化；效應T細胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細胞，發(fā)生
 
免疫．
（3）由圖知，DC細胞在免疫調節(jié)中的具體功能是
 
．
（4）免疫調節(jié)不僅積極應對外來抗原的入侵，同時也隨時應對體內的異常細胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的
 
功能．
（5）艾滋病病毒（HIV）通過T淋巴細胞表面的特異性CD4受體識別T淋巴細胞并侵染，從而破壞人類免疫系統(tǒng)．科學家正在研究將病毒引誘到能導致其死亡的人體“陷阱”細胞中，以防止病毒增殖．研究思路是：建構HIV可識別的帶有CD4受體的人體
 
細胞，讓HIV識別并侵染，侵染這種細胞后的HIV病毒卻無法增殖．請簡要說明HIV在這種“陷阱”細胞中無法增殖的原因：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設計了由透明的玻璃罩構成的小室，如圖A所示．偵測期間植物有時有照光（固定的光照強度），有時則是處于完全黑暗中，測得連續(xù)60分鐘內氧氣濃度變化的結果如圖B所示曲線（液滴移動距離已換算為ppm）．
（1）影響小室內植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是
 
，在
 
分鐘測定時間點，裝置內的氧氣濃度為250ppm．
（2）在最初10分鐘時段，瓶內植物進行
 
作用．在第40分鐘時，植物
 
（有/沒有）光照，你的判斷理由是
 
．
（3）在實驗過程中某段時間內，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：
每隔一定時間記錄一次刻度數(shù)據(jù)
…-29-150+18+35…
該組實驗數(shù)據(jù)是在B圖曲線的
 
（A.15-35分鐘/B.40-60分鐘）時間段內獲得的．
（4）如果該植物后30分鐘的呼吸速率平均值與前20分鐘呼吸速率平均值相同，則該植物后30分鐘內真正光合作用的平均速率為
 
×103ppm/小時（用O2的生成速率表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將單細胞綠藻置于25℃、適宜的光照和充足的二氧化碳條件下培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間后突然停止光照，發(fā)現(xiàn)綠藻體內三碳酸的含量明顯上升．這是由于（　�。�
A、光反應仍然進行，NADPH和ATP大量積累
B、光反應仍然進行，不能形成NADPH和ATP
C、三碳酸的還原突然受阻
D、二氧化碳的固定突然受阻

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組物質中，不可能成為人體內環(huán)境組成部分的是（　�。�
A、氨基酸和葡萄糖
B、二氧化碳和尿素
C、細胞質基質和血紅蛋白
D、抗體和激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器內，在一定條件下不給光照，CO2的含量每小時增加8mg，給予充足光照后，容器內CO2的含量每小時減少36mg，如果光照下，光合作用合成的有機物 最后都轉化為葡萄糖，這些植物的葉片每小時制造的葡萄糖為（　�。�
A、72mgB、36mg
C、30mgD、24mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某油料作物，粒大（B）對粒�。╞）是顯性，含油少（D）對含油多（d）是顯性，這兩對等位基因按自由組合定律遺傳．今有粒大油少和粒小油多的兩純合子雜交，試回答下列問題：
（1）F2的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（2）若獲得F2種子800粒，按理論計算，雙顯性純合子有
 
粒，雙隱性純合子有
 
粒，符合生產要求的粒大油多種子有
 
粒．
（3）要得到粒大油多，且能穩(wěn)定遺傳的新品種，可采用下列實驗程序，請完善實驗步驟：
①第一步：讓
 
產生F1；
②第二步：讓
 
產生F2；
③第三步：選出F2中
 
的個體，直至后代不再發(fā)生性狀分離為止，即獲得能夠穩(wěn)定遺傳的粒大油多的新品種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組對植物代謝問題進行了探究．如圖1表示在適宜光照條件下某高等植物的一個細胞內發(fā)生的部分生理過程（用序號表示）；圖2表示在自然環(huán)境下，測定出夏季一晝夜該植物二氧化碳吸收速率的變化，請回答下列問題：

（1）圖1中過程
 
（填序號）產生的ATP不能參與植物細胞的主動運輸，過程②發(fā)生的場所是
 
．該圖并未顯示無氧呼吸過程，植物細胞無氧呼吸得到的不徹底氧化產物是
 
．
（2）據(jù)圖2分析可知，該植物光合作用開始的時刻是圖中
 
點．正常情況下在單位時間內該植物葉肉細胞中C3化合物的產生量E點比C點
 
（填多或少）．E點該植物實際光合速率大約為
 
（mg/dm2﹒h）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟魚類．研究性學習小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進行研究．．
（1）查詢資料得知，18℃時，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1．由圖可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶催化效率最高的是
 
．
（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15～18℃之間．學習小組假設：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15～18℃之間．他們設置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度，探究三種酶的最適溫度．
①探究實驗中以干酪素為底物．鑒定干酪素的化學本質可用
 
試劑．
②單位時間內
 
可以表示蛋白酶催化效率的高低．
③實驗結果如圖2，據(jù)此能否確認該假設成立？
 
．理由是：
 
．

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