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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、對植物的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗 |
| B、將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體 |
| C、利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜-甘藍(lán)” |
| D、將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、生理性死亡 | B、正常衰亡 |
| C、細(xì)胞壞死 | D、細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) |
| B、細(xì)胞壁和細(xì)胞核 |
| C、細(xì)胞膜和細(xì)胞核 |
| D、色素和DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、切除胰腺及垂體可排除小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響 |
| B、該實驗沒有進(jìn)行實驗對照,需要增添空白對照組 |
| C、該實驗結(jié)果說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用 |
| D、增大生長激素和胰島素的注射量,實驗效果更顯著 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、④⑤⑥ | B、②⑤⑥ |
| C、②④⑤ | D、①②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 親本序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 染色體 | 第Ⅱ染色體 | X染色體 | 第Ⅲ染色體 | 第Ⅱ染色體 | |
| 性狀 | 野生型:均顯性性狀 | 殘翅(v) | 白眼(a) | 毛身(h) | 黑身(b) |
| 其余性狀均為純合顯性性狀 | |||||
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