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10.圖為胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過程(圖甲),及經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程(圖乙).請回答下列問題:

(1)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射促性腺激素.沖卵實質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來.
(2)圖乙中②指的是囊胚腔.進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的胚進(jìn)行操作
(3)圖甲中標(biāo)號3為滋養(yǎng)層,它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤.
(4)若一次給受體母牛移入多個胚胎,產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎?不一定相同,為什么?因為這些胚胎可能是由不同的受精卵發(fā)育而來的,它們的基因型可能相同,也可能不同.
通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體共有的根本特點是具有相同的遺傳物質(zhì)
(5)圖乙中A細(xì)胞是(次級)卵母細(xì)胞,在進(jìn)行體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理.哺乳動物受精過程有哪些機(jī)制阻止多精子入卵受精?BD
A.頂體反應(yīng)           B.精子穿越卵子透明帶觸及卵黃膜,導(dǎo)致透明帶反應(yīng)
C.精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應(yīng)    D.精子入卵后,觸發(fā)卵黃膜封閉作用
(6)在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,應(yīng)注意胚胎分割要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(7)受體母牛必須和供體牛屬于同一物種.移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng).

分析 分析圖甲:左側(cè)為胚胎移植的基本程序:①對供、受體的選擇和處理;②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存;④對胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查.對受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查.右側(cè)A到E為早期胚胎發(fā)育過程,其中1為內(nèi)細(xì)胞團(tuán);2為囊胚腔;3為滋養(yǎng)層.
分析圖乙:圖乙為體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程,其中①為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),②為囊胚腔.

解答 解:(1)對母牛注射促性腺激素能促進(jìn)其超數(shù)排卵.沖卵中的“卵”是指胚胎.
(2)圖乙中②是囊胚腔.進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇形態(tài)正常、發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚進(jìn)行操作.
(3)圖甲中3為滋養(yǎng)層,將來發(fā)育為胎膜和胚盤.
(4)一次給受體母牛移入多個胚胎,若這些胚胎可能由不同的受精卵發(fā)育而來,則后代的基因型一般不同;若這些胚胎是分割胚胎,則后代的基因型相同.來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),所以通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體具有相同的遺傳物質(zhì)
(5)由以上分析可知,A是卵母細(xì)胞;在體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理.哺乳動物受精過程中阻止多精子入卵的機(jī)制有透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng).
(6)在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(7)胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù).由此可見,受體母牛必須和供體牛屬于同一物種.受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng),這是胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ).
故答案為:
(1)促性腺激素   早期胚胎
(2)囊胚腔  桑椹胚或囊胚
(3)滋養(yǎng)層  胎膜和胚盤
(4)不一定相同   因為這些胚胎可能是由不同的受精卵發(fā)育而來的,它們的基因型可能相同,也可能不同      具有相同的遺傳物質(zhì)
(5)(次級)卵母細(xì)胞    獲能   BD
(6)胚胎分割要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育
(7)同一物種  受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)

點評 本題結(jié)合胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程圖解、體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程圖解,考查胚胎移植、胚胎分割、早期胚胎發(fā)育等知識,要求考生識記胚胎移植的概念、具體過程及生理學(xué)基礎(chǔ);識記早期胚胎發(fā)育的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母和數(shù)字的含義,再結(jié)合圖中信息答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述正確的是( 。
A.A液中的O2進(jìn)入肌肉細(xì)胞被利用至少要通過3層膜結(jié)構(gòu)
B.某人長期營養(yǎng)不良,則會引起C液增多
C.2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴
D.人發(fā)生過敏反應(yīng),1結(jié)構(gòu)的通透性會減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某雌雄同株植物花的顏色由兩對同源染色體上的兩對基因(Y和y,R和r)控制,Y基因控制色素的合成(Y出現(xiàn)紅色素,YY和Yy的效應(yīng)相同),基因R能降低紅色素的含量,RR和Rr所起的作用不同.其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見表,請回答下列問題:
基因型Y_rrY_RrY_RR,yy_
表現(xiàn)型紅色粉色白色
(1)開白花植株的基因型有5種,從基因結(jié)構(gòu)上分析,基因Y與R的根本區(qū)別是脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序不同
(2)題中所指RR與Rr所起的作用不同的遺傳現(xiàn)象,屬于顯性相對性中的不完全顯性 類型.
(3)利用該植物進(jìn)行雜交實驗,需要對母本進(jìn)行去雄套袋 處理.然后在進(jìn)行人工傳粉的過程中,需要兩次套上紙袋,其目的都是防止外來花粉的干擾
(4)基因型為YyRr的植株,其自交后代(F1)中粉花植株所占比例為$\frac{3}{8}$.若對F1中紅花植株進(jìn)行測交,則所得子代植株表現(xiàn)型及其比例為紅花:白花=2:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.雙鏈DNA分子有鏈狀和環(huán)狀兩種結(jié)構(gòu),下列說法錯誤的是( 。
A.雙鏈DNA分子中嘌呤堿基數(shù)量等于嘧啶堿基數(shù)量
B.真核細(xì)胞的細(xì)胞核中DNA呈鏈狀,原核細(xì)胞的擬核中DNA呈環(huán)狀
C.每個DNA分子中都含有2個游離的磷酸基團(tuán)
D.DNA分子中磷酸與脫氧核糖交替排列,組成DNA分子的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.克隆羊的成功轟動世界,它不僅奠定了克隆性治療疾病的基礎(chǔ),而且解決了器官移植中供體不足的問題,但同時也給人類帶來了一些過去尚未遇到的問題.如圖為人類對克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用,請據(jù)圖回答:

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有核移植和胚胎移植、細(xì)胞培養(yǎng)(任意兩個)等.
(2)下列有關(guān)胚胎移植的敘述,正確的是AB.
A.沖卵指的是從子宮中沖出卵子
B.只有供、受體的生理環(huán)境高度一致,移入受體的胚胎才能被接受
C.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D.不同動物胚胎移植的時間不同,人的胚胎移植最好在原腸胚時期進(jìn)行
(3)圖中兩個克隆動物長大后,各方面特征與原型動物相同,這說明體細(xì)胞核具有全能性,早期胚胎發(fā)育在桑椹胚階段及以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞.
(4)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時,通常要加入血清成分,保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無菌環(huán)境,還需要提供無毒及氧氣充足的環(huán)境,還需要保證細(xì)胞生活所需的溫度和pH等.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.下列甲、乙、丙是一些生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)模式圖.請分析:

(1)圖甲中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是圖②;正處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是圖①②;正處于減數(shù)分裂過程中的細(xì)胞是圖③④⑤;圖乙中BC段可代表有絲分裂的前和中期,也可表示減數(shù)分裂的第一次分裂直到第二次分裂中期;圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是次級精母細(xì)胞.
(2)圖丙中㈠→㈡,完成了圖乙中的AB段的變化,a、b、c中表示染色體的是a.圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為2,0,2.
(3)圖甲⑤中存在等位基因Bb,對應(yīng)的兩條染色體是姐妹染色體.
(4)圖甲⑥代表的個體,其細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時有16條;此個體經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞叫精子.
(5)某抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶不可逆結(jié)合,使其失去活性.則服用此抗癌藥物后,癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將在圖乙中的AB段受阻.

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20.圖1是某雌性高等生物細(xì)胞增殖某時期模式圖,圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖(注:橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例).據(jù)圖回答:

(1)該生物是高等動物,根據(jù)圖1做出這種判斷的理由是:該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,細(xì)胞呈球形,且細(xì)胞中有中心體(填一種細(xì)胞器名稱).
(2)圖1細(xì)胞中,7和8的關(guān)系是姐妹染色單體,該細(xì)胞分裂完成后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為卵細(xì)胞和極體或極體.圖1細(xì)胞在下一分裂時期中含有的染色單體數(shù)為0條.
(3)圖2中含有同源染色體的時期有1-4和9-13(用區(qū)間表示,示例:如1-2),a點的變化可表示的生理過程為受精作用.
(4)圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖,但是忘記標(biāo)明縱坐標(biāo),只記得時期C對應(yīng)圖2中的時期11,那么,圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是每條染色體上的DNA數(shù).

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16.酵母菌是發(fā)酵工程常用的微生物,在日常生活中也有廣泛應(yīng)用.某同學(xué)為了研究酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律,進(jìn)行了圖1所示的實驗.請據(jù)圖回答:

(1)用血球計數(shù)板制片時,應(yīng)先將蓋玻片放在計數(shù)室上,再用吸管滴加樣液.
(2)取樣前應(yīng)該對試管進(jìn)行的處理是震蕩搖勻,這樣可以減少實驗誤差.
(3)圖2是一塊血球計數(shù)板正面示意圖,其上有2個計數(shù)室.圖是計數(shù)室中一個小格的酵母菌分布示意圖3(代表酵母菌),計數(shù)時該小格中酵母菌數(shù)量應(yīng)計為5個.

(4)該同學(xué)將試管中培養(yǎng)液搖勻后取樣并制片,在顯微鏡下觀察到圖4所示的現(xiàn)象,則應(yīng)采取的措施是將樣液稀釋.
(5)為了進(jìn)一步研究溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響,應(yīng)該設(shè)置一定溫度梯度,按上述實驗過程對酵母菌分別進(jìn)行培養(yǎng)、計數(shù),比較不同溫度條件下酵母菌種群數(shù)量的變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.小明同學(xué)對媽媽剛買來的“白貓”牌洗衣粉進(jìn)行了認(rèn)真的觀察后,發(fā)現(xiàn)說明部分有“含有一種活性物質(zhì)”,為了驗證其性質(zhì),進(jìn)行了下述實驗:

根據(jù)上述實驗過程的圖解,回答以下問題:
(1)洗衣粉中的活性物質(zhì)很可能是蛋白酶.
(2)實驗甲中紗布上蛋白膜消失的原因是蛋白膜在蛋白酶的作用下分解了.
(3)實驗乙中紗布上蛋白膜沒有消失的原因是高溫使蛋白酶失去活性,蛋白質(zhì)不能被分解.
(4)該洗衣粉能否洗絲物和毛制品,為什么?不能 因為絲織物和毛制品的化學(xué)本質(zhì)都屬于蛋白質(zhì),在蛋白酶的作用下會被分解.

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同步練習(xí)冊答案