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17.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物的說法,正確的是( 。
A.ADP與少部分酶的組成元素相同
B.合成蛋白質(zhì)、糖原生物大分子都需要模板
C.ATP與脂肪能直接供能
D.激素和載體能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)

分析 ATP元素組成:ATP 由C、H、O、N、P五種元素組成.
結(jié)構(gòu)特點(diǎn):ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.
作用:新陳代謝所需能量的直接來源.
ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少,但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快,用掉多少馬上形成多少.

解答 解:A、少數(shù)酶的本質(zhì)是RNA,ADP與少部分酶的組成元素相同,均含有C、H、O、N、P,A正確;
B、合成蛋白質(zhì)需要模板,合成糖原不需要模板,B錯(cuò)誤;
C、ATP能直接供能,但脂肪不能,C錯(cuò)誤;
D、載體能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì),但激素只起調(diào)節(jié)作用,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖列舉了幾種植物的育種方式,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.甲過程中誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法有物理、化學(xué)和病毒三種

B.通過丁種方式可以獲得脫毒苗,培養(yǎng)過程中c常常取自莖尖的原因是細(xì)胞具有全能性

C.乙方式中射線處理后就可以獲得大量的具有有利性狀的材料

D. 甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比,其優(yōu)點(diǎn)是能克服不同物種間遠(yuǎn)緣雜交的不親和性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.洋蔥根尖細(xì)胞和人的骨骼肌細(xì)胞內(nèi)有,而藍(lán)藻細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.染色質(zhì)和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.中心體和高爾基體
C.葉綠體和RNAD.線粒體和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.人類白化病和苯丙酮尿癥是代謝異常引起的疾。谆』颊咂つw缺乏黑色素;苯丙酮尿癥患者體內(nèi)的苯丙酮酸大量從尿液中排出.如圖表示苯丙氨酸在人體的代謝,該病受一對(duì)等位基因R、r控制.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)分析圖甲可以得知,在基因水平上,苯丙酮尿癥是由于基因2(填序號(hào))發(fā)生突變所致,白化病患者是由于基因3(填序號(hào))發(fā)生突變所致.
(2)通過A過程產(chǎn)生的苯丙氨酸進(jìn)入血液運(yùn)輸?shù)饺碇辽俅┻^4層生物膜,與催化A過程的酶的合成及分泌時(shí)密切相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.
(3)分析圖可知,基因?qū)π誀畹目刂仆緩娇梢允峭ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.生活狀態(tài)下的人體口腔上皮細(xì)胞所處的細(xì)胞外液是(  )
A.組織液B.淋巴C.血漿D.唾液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.將標(biāo)記的尿苷(尿嘧啶核糖核苷)引入小麥的根尖細(xì)胞后,可檢測到放射性的部位是(  )
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞核、核糖體B.核糖體、細(xì)胞核、高爾基體
C.液泡、細(xì)胞核、中心體D.線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因( A和a,B和b)控制.其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表,請(qǐng)回答下列問題.
基因組合A-BbA-bbA-BB或aa-
花的顏色粉色紅色白色
(1)現(xiàn)有純合白花植株和純合紅花植株做親本進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的子一代花色全是紅色,則親代白花的基因型aabb.
(2)為探究兩對(duì)基因( A和a,B和b)的遺傳是否符合基因的自由組合定律,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交.
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:對(duì)基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交.第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例.
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
①如果子代花色及比例為粉花:紅花:白花=1:1:2,則兩對(duì)基因的遺傳符合基因的自由組合定律,可表示為下圖第一種類型(豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位置).
②如果子代植株花色出現(xiàn)其他分離比,則兩對(duì)基因的遺傳不符合基因的自由組合定律.請(qǐng)你在答題卡的圖示方框中補(bǔ)充其它兩種類型.

(3)若上述兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律,則基因型為AaBb的植株自交后代中:紅花植株中a的基因頻率是$\frac{1}{3}$(用分?jǐn)?shù)表示),粉花植株的基因型有2種,其中雜合子占100%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是細(xì)胞進(jìn)行某種生理活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,據(jù)此判斷,此生理活動(dòng)可能合成的物質(zhì)是( 。
A.呼吸酶B.抗利尿激素C.性激素D.血紅蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.現(xiàn)代人群中糖尿病的發(fā)生率越來越高,成為人類健康“沉默的殺手”,其病因較多.請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容回答:
(1)為驗(yàn)證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程可的作用,以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),則對(duì)正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是胰島素、葡萄糖.
(2)糖尿病患者往往胰島素分泌不足,組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存發(fā)生障礙,表現(xiàn)出高血糖和尿糖等癥狀.
(3)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的.分析得知:胰島  B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的抗原分子結(jié)構(gòu)相似,在機(jī)體細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊,致其受損進(jìn)而導(dǎo)致分泌的胰島素減少,此種糖尿病應(yīng)屬于自身免疫。
(4)對(duì)題(3)中所述類型糖尿病的治療方案有許多種,其中方案A是靜脈注射一種神經(jīng)藥物,刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,方案  B是靜脈注射一定量高純度的胰島素,二者都可達(dá)到治療的目的.請(qǐng)?jiān)谌鐖D中補(bǔ)充繪出分別注射兩種藥物后胰島素相對(duì)含量變化的曲線.

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