下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作敘述中,不正確的是
A.脂肪鑒定中需要用50%的酒精洗去浮色
B.斐林試劑加入葡萄糖溶液中振蕩搖勻出現(xiàn)磚紅色沉淀
C.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中可以觀察到細(xì)胞中央被染成綠色
D.觀察DNA在細(xì)胞中的分布時(shí)可用鹽酸處理細(xì)胞從而加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B
【解析】
試題分析:脂肪鑒定過(guò)程中需要用50%的酒精洗去浮色,故A正確;斐林試劑的使用條件是50~65℃水浴加熱,故B錯(cuò)誤;由于甲基綠容易與DNA親和,故細(xì)胞核易被染成綠色,故C正確;鹽酸的作用是:改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑的結(jié)合,故D正確
考點(diǎn):本題考查糖類、脂肪的鑒定和觀察DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關(guān)敘述中正確的是
![]()
A.氨基酸的不同種類主要由②、④、⑥、⑧、⑨決定的
B.③、⑤、⑦的形成與R基無(wú)關(guān)
C.該多肽鏈游離的羧基數(shù)等于游離的氨基數(shù)
D.該多肽鏈在形成過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了36
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高一3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞正常分化不會(huì)導(dǎo)致下列哪項(xiàng)發(fā)生差異
A.細(xì)胞的形態(tài)和功能 B.細(xì)胞的遺傳信息
C.細(xì)胞器的種類和數(shù)量 D.細(xì)胞的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高一12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有三只試管①、②、③,先向各試管內(nèi)加入2mL可溶性淀粉溶液,再按圖中所示步驟操作,然后分別用斐林試劑檢驗(yàn)。下列說(shuō)法中不正確的是
![]()
A.①和②試管對(duì)照說(shuō)明酶具有專一性
B.①和③試管對(duì)照,說(shuō)明酶的活性受溫度的影響
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是只有①試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是②、③試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高一12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
乳酸菌能將牛奶中的乳糖等糖分分解成乳酸而使牛奶變成酸奶,制作酸奶時(shí),一定不能被T4噬菌體(一種病毒)污染,否則會(huì)大大影響酸奶的品質(zhì)和口味。下列敘述正確的是
A.T4噬菌體能在酸奶發(fā)酵液中繁殖,原因是發(fā)酵液中含有豐富的糖分
B.奶牛、乳酸菌和T4噬菌體的遺傳物質(zhì)中均含有8種核苷酸
C.奶牛肌細(xì)胞中含有豐富的單糖葡萄糖、二糖乳糖和多糖糖原
D.T4噬菌體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其化學(xué)成分與染色體基本相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高一12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性描述。某同學(xué)繪制了細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖。他所構(gòu)建的是
A.物理模型 B.概念模型 C.?dāng)?shù)學(xué)模型 D.實(shí)物模型
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高一12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.精子與卵細(xì)胞之間的識(shí)別與結(jié)合是通過(guò)細(xì)胞膜直接接觸來(lái)完成的
B.紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣是細(xì)胞間信息交流的一種方式
C.水稻植株細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接交流信息
D.激素可以通過(guò)血液運(yùn)輸到特定場(chǎng)所與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省高一3月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
玉米植株的性別決定受兩對(duì)等位基因(B—b,T—t)的支配,這兩對(duì)基因位于非同源染色體上,符合自由組合定律.玉米植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
基因型 | B和T同時(shí) 存在(B_T_) | T存在,B不 存在(bbT_) | T不存在 (B_tt或bbtt) |
性別 | 雌雄同株異花 | 雌株 | 雄株 |
(1)基因型為bbTT的雌株與BBtt的雄株雜交,F1的基因型為________,表現(xiàn)型為________;F1自交,F2的性別為___ ___,分離比為________。
(2)基因型為________的雄株與基因型為________的雌株雜交,后代全為雌株。
(3)基因型為________的雄株與基因型為________的雌株雜交,后代的性別有雄株和雌株,且分離比為1:1。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川成都玉林中學(xué)高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某一多肽鏈內(nèi)共有肽鍵109個(gè),則此分子中含有一NH2和一COOH的數(shù)目至少為
A.110、110 B.109、109 C.9、9 D.1、1
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